文本内容:
《体育世界》的教学设计
一、做“光荣榜”
1.给大家介绍自己喜爱的运动员的事迹
2.让学生看书上图画中的光荣榜,说说你相识哪位运动员给大家介绍一位你喜爱的运动员
3.请你画出你最钦佩的运动员,你觉的他应当是什么样就画成什么样
4.打算好你钦佩的运动员的资料
二、做“光荣榜”
1.老师点评学生制作的光荣榜
2.小组合作制作光荣榜
3.向大家展示自己制作的光荣榜,生生互评
三、制定一个熬炼安排
1.给学生肯定的时间,让学生结合自己的实际状况来制定一个熬炼安排
2.自己制定熬炼安排
3.也可以邀请同学一起来参与
四、读一读
1.布置练习搜集本地的体育运动歌谣
2.自己读运动歌谣
3.引导学生自己试着编写运动歌谣
五、自检
1.老师激励有进步的同学
2.对每位同学的表现做出正确的评价
3.回顾自己的学习状况,说说你在这些方面是怎么做的
4.找出自己的不足,并在以后改进
六、练习语文天地奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗,五环相套,颜色从左至右分别是蓝、黄、黑、绿、红板书设计体育世界生命在于运动发展体育运动,增加人民体质站如松,坐如钟,行如风更高、更快、更强本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian,查字典语文网有全面的语文学问,欢迎大家接着阅读学习如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通沟通。