《九月九日忆山东兄弟》 教案教学设计

《九月九日忆山东兄弟》教案教学设计教学目的.正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗

1.理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思2体会诗人对家乡亲人的思恋之情

3.教学重难点理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思教学过程

一、导入新课，出示古诗同学们，今日我们来学习唐代诗人王维写的一首古诗《九月九

1.日忆山东兄弟》出示古诗下面我们来介绍一下诗人王维王维是唐代闻名的诗人，他的

2.家住在华山以东的她方，所以诗中称之为山东并不是指今日的山东省这一点请大家留意写这首诗的时候，王维只有十七岁，当时他一个人离开家乡在长安读书，求取功名

二、解题下面我们来学习这首诗首先请同学们想一想这首诗的题目《九

1.月九日忆山东兄弟》是什么意思？、学生读题，思索问题，然后指明回答问题O

1.、老师指导02九月九日指的就是农历九月初九重阳节，是中国的一个传统节日忆思念，惦念山东华山以东，指诗人的家乡兄弟哥哥和弟弟，在诗中指家乡的亲人、那么这首诗的题目是什么意思呢？03指名回答问题、老师强调04诗人写这首诗的时候独自一人在长安读书，求取功名，恰逢重阳节，诗人无比思念家乡的亲人，就写下了这首诗、请大家自读这首诗，留意诗中的生字，在查字表中找到2生字的读音，并写到课文里来、老师出示生字卡，指导学生认读生字

3、老师范读古诗，学生齐读古诗4

三、理解诗句意思，体会情感、齐读诗的第一行

1.说明词语O1独独自一人异乡他乡，家乡以外的地方在诗中指的就是长安为异客做他乡的客人、思索这一行诗的意思并指名回答

02、老师指导03我独自一人在外地，举目无亲，做外乡的客人、齐读诗的其次行

2、说明词语意思1每每逢每逢每次遇到佳节节日诗中指重阳节倍加倍，更加思思念，惦念亲家乡的亲人、思索这一行诗的意思并指名回答

02、老师指导:03每当遇到节日我就加倍的思念家乡的亲人、诗人为什么每逢遇到节日就加倍的思念亲人？请用诗中的一04句诗来回答然后再用自己的话来回答、老师小结诗的前两行

05、齐读诗的前两行

06、齐读诗的第

三、四行3说明词语；Ok遥知在遥远的地方猜想登高登上高处古时候有一种习俗，就是在重阳节这天,人们都要登高遍插都插上了茱萸一种有香味的草古时候有这样一种习俗，就是在重阳节这天大家在头上插上茱萸，登上高处，据说可以避邪，肖灾、诗中说“遍插茱萸少一人，请大家想一想，究竟少了哪一个02人呢？并指名回答、请同学们依据自己的理解，结合词语的说明，想想这两行诗03的意思同坐间探讨、指名回答

4、老师指导05我在遥远的地方猜想，家里的亲人们肯定都头插茱萸登上了高处，可是单单少了我一个人、老师小结诗的后两行

06、齐读诗的后两行

07、老师总结全诗意思4这首诗可以分两层意思来理解，诗的前两行写诗人身在外地，每逢遇到节日就更加思念亲人诗的后两行写诗人在遥远的外地想像家乡的亲人重阳节登高的情景、齐读全诗

5、请大家结合诗句意思想一想诗人在写这首诗的时候是一种什么6样的心情？或者说诗人写这首诗要表达什么样的情感？、老师小结7表达了诗人对家乡亲人的思念之情

四、朗读、背诵古诗，加强理解男生齐读古诗

1.女生齐读古诗

2.全班齐读古诗

3..思索问题

4.说说这首诗中的哪两行最能表达是人的思念之情用自己O

102.的话把这首诗用故事的形式讲给同学们听.背诵这首诗指名5背诵、学生自读古诗6。