XX小学师徒结对协议书

小学师徒结对协议书XX甲方（师傅）身份证号联系电话地址乙方（徒弟）身份证号联系电话地址为促进青年教师成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，现签订以下协议

一、基本要求

（一）师傅

1.认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作

2.指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解决工作中的困难

3.身教重于言教，以自己模范的行动、丰富的教育教学经验，引导徒弟健康成长

4.保护、调动徒弟的工作积极性和主动性，及时指出并帮助徒弟改正缺点，并对徒弟作出评定意见

（二）徒弟:

1.尊重师傅，认真完成师傅安排的工作任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力

2.认真学习小学德育纲要和课程标准，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探索

3.了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以优良的师德感染学生

4.新教师力争一年合格、二年胜任工作、三年有所作为其他徒弟力争在原有基础上有明显的、较大的进步

二、具体职责

（一）师傅

1.每月师傅上研讨课不少于2节（次），并共同研讨得失，做到教学相长

2.每月审阅徒弟教案不少于2份，给予悉心指导

3.每月查阅徒弟布置、批改的作业，提出改进意见

4.每学期辅导徒弟拟1份阶段性练习

5.每学期指导徒弟写1篇教学经验总结或教学论文

（二）徒弟

1.每月徒弟在师傅的指导下上研讨课不少于2节（次），并共同研讨得失，做到教学相长

2.每学期上一堂较高水平的汇报课，并写出较高质量的教学反思

3.主动听课，每学期不少于15节，并做好听课评议记录徒弟不但要注意学习师傅的好经验，更要善于吸收新知识，较多较快地了解、掌握新的教育信息、理论，与师傅形成优势互补，促进自己较快地脱颖而出

三、说明

1.本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案

2.本协议自签订之日起生效，协议期限为一年

3.协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档甲方（师傅）签字乙方（徒弟）签字学校签约日期年月日。