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文本内容:
【
一、教学目标】物体的质量
6.
11.理解质量的概念
2.知道质量的单位,及各单位间的换算
3.理解并能应用质量是物体的基本属性之一,它是不随物体的形态、状态、空间位置的变更而变更的物理量【
二、教学重点与难点】
1.理解质量的概念
2.知道质量的单位,及各单位间的换算【
三、课前预习】阅读书本相关内容完成下列内容
1、物体所含的多少,叫做质量通常用字母表示
2、国际单位之中质量的基本单位是,符号o常用单位有吨符号—克符号毫克符号
3.lt=kg lkg=g lg=mg
4.质量是物体的基本属性之一,不随物体的、、的变更而变更的物理量
5、试验室测量质量的常用工具是,日常生活中测量质量的工具还有、、、等
6、视察图6-1,托盘天平的主要结构有、、、、、、、、这几部分组成
7.运用托盘天平的基本步骤是1天平的调整
1、水平调整把天平放在上,把游码放在处
2、横梁平衡调整调整横梁上的,使指针指在处,这时天平横梁平衡2称量时把被测物体放在盘里,祛码放在一盘里,用夹取祛码,由加祛码,最终再移动,使天平平衡3物体的质量等于天平盘中加上o4称量完毕后,应将祛码放回,并将游码移到处
8.为了保持天平测量的精度,运用时应留意1被测物体的质量不能超过天平的o2祛码要用夹取,不能用手拿3不能把和干脆放天平的托盘里【
四、教学过程】
一、质量的定义,
1、物体是具体的东西,物质是组成物体的材料,是无形无量的举例说明物体与物质的区分,例如一把铁锤,铁锤是一个物体,铁是组成铁锤的一种物质学生练习“用铁做的一把菜刀,菜刀是,铁是组成菜刀的物体或物质)
2、物体所含物质的多少,叫做质量通常用字母m表示学生练习1)一枚大头针与一把大铁锤相比,含的铁多,的质量大、际单位制中,质量的基本单位是千克,符号1kg
二、质量的单位:常用单位有吨(符号)、克(符号)、毫克(符号)学生练习t gmg
1、一铁锤的质量是3千克,它的物理意义是o
2、一名中学生的质量大约是50—一只鸡蛋的质量大约是50一卡车白菜的质量大约是
2.5o一片药片的质量大约是25°
2、单位间的进率学生练习
0.5t=kg50mg=kg
0.05kg=g50t=g
三、天平的运用方法
(1)试验室测量质量的常用工具是托盘天平,日常生活中测量质量的工具还有杆秤、磅秤、电子台秤等等
(2)天平的运用1)阅读说明书,了解天平的运用方法2)补充讲解
1、用平衡螺母调整平衡时的规则是指针向左偏,平衡螺母向—移,指针向右偏,平衡螺母向移
2、衡梁是否平衡的两个方法是
(1)等指针完全静止下来,指针指在的中心红线处
(2)指针在分度盘中心红线左右摇摆的相等
3、天平调整平衡后移动平衡螺母(能、不能)
3、托盘中加祛码时应由到加祛码记忆各祛码的质量值
4、当天平被移动后,重新调整衡梁平衡(须要、不须要)
5、游码的示数以游码边的示数为准(左、右)
6、向右移动游码相当于往盘中加祛码(左、右)学生练习1)某同学调整托盘天平平衡时,发觉指针停在分度盘的左侧,如图甲所示.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向—(选填__________“左”或“右”)移动.当他用天平测物体质量时,q I〃发觉指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),这时应当;当他在天平右盘中放入甲乙50g、20g和10g的祛码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置第18题图时,指针恰好指在分度盘的中心,则被测物体的质量为______g.2)视察如图天平的运用,操作错误有哪些,写三条⑴;
(2)o=
(3)1o
(3)质量是物体的基本属性
1、质量是不随物体的形态、状态、地理位置的变更而变更的物理量例如将铁丝拉长,将铁丝熔化成铁水,将铁丝从地球运到月球,铁丝含铁的多少即铁丝的质量都不变学生练习1)下列说法中不正确的是A.登月舱从地球到月球,质量不变B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变C.玻璃杯打碎后,形态发生了变更,质量不变D.一根铁棒被磨成一根绣花针后,质量不变2)试设计一个试验探究“物体的形态对是物体的质量是否有影响”你的猜想o试验所需的器材O试验步骤试验结果的推断假如则假如则O【
五、课堂练习】
1、一把铜勺的质量为
0.5kg,它的物理意义是
2、下列物体的质量发生变更的是()A、一杯水凝固成冰B、将一铁块运到月球C、把菜刀表面磨光D、将铁丝拉长
3、关于质量下列说法正确的是()A、1kg的铁比1kg的棉花质量大B、一块冰熔化成水,质量不变C、物体的质量只能用天平测出D、把铁球加热,体积变大质量也变大
4、下列各数值中最接近一瓶墨水的质量的是()A、150mg B、
1.5g C、150g D、
0.015t
5、下列单位换算正确的是()、
1.32kg=
1.32kgX1000=1320gAB、
1.32kg=
1.32X1000kg=1320gC、
1.32kg=
1.32X1000g=1320gD、
1.32kg=
1.32X1000=1320g
6、质量是
0.05t的物体可能是A、一个苹果B、一辆卡车C、一个中学生D、一头牛
7、一质量为2xl3g的物体,它可能是A.一头牛B.一只鸭C.一个鸡蛋D.一张16开薄纸
8、下列几种状况下,各发生了什么变更?什么物理量没有发生变更1把一铁球压成铁板2把一铁块放在火炉中烧一会3把一冰块放在杯子中熔化成水4一瓶可乐从广州运到北京5一瓶氧气用掉一半
9、下面是小文同学编写的关于托盘天平运用前如何调整横梁平衡的“顺口溜”,请选择恰当的词将内容补充完整.先把天平摆水平,游码对准零选填“左移”或“右移”;再把来调整,恰使指针中心停选填“螺母”或“游码”.【
六、板书设计】【
七、教学后记】。