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文本内容:
胡屯中学初一英语教案(集备)课题年级教学目标科目节数时间主备人运用Moudulel-3Be able初一英语60陈月人课型复习hear,speak,read andwrite;(学问目标)
2.Be ableto introduceyour familyin English;(技能目标)
3.Practise talkingabout your family,get thestudents活动
(一)五分liking speakingEnglish.(情感目标)钟小写作,展示教学重、难语法be动词的用法两到三份作品,点老师指导纠错教学过程
一、激情导入师生活动
(二)小写作关于My family
二、自主学习词汇Unit
1.
1.What,s yourname你叫什么名字?What,s her/his name她/他叫什么名字?
2.What,s yourfirsp口am你的名是什么What,s yourgsf/family name你姓什么?(last name=family name)_
3.Im Mary.=My nameis Mary.我叫玛丽工She is Mary.二Her nameisMary,她叫玛丽
4.Nice tomeet you!见到你真兴奋Nice tomeet youtoo.见到]你也彳艮
5.What syour telephonenumber么?电话号码是什自主学习Unit
2.光了Is this/that yourpencil组间活动LExcuse me.
1.a尔的铅笔吗,?曰.…曰/丁丁组长检查单词、Yes,J/t is./No,it isnt.是的,它是/不,不
2.This/That is my ruler.这个/那个是我的尺子短语和句型的
3.Please callMary at495-
3539.请给Mary打电话:495-
3539.(call sbat+电话号码)复习状Please callMary.请给Mary打电话Please call4;95-c3a5l3l
9.s请b拨at打+495-
3539.况4•蓄单元辆新语意思是“依据某人打电9computer game电脑游戏…1o注
2.小组间板pe吟1手黑席白鑫andlost andfound case失物招领found失物招领箱演竞赛,看谁写Unit
3.This/That is此sister.这位/那位是我的姐姐
1.的对,写的好,句的复数形式These/Those aremy sisters,这些/那些是我的姐姐们;一写得快
2.It isa watch.They aresome watches,ey,亚Uis/that的复数
3.组长互换纠(he丁she/it不同)
3.Is he/Guo Pengyour brother他/郭鹏是你的哥哥错吗?Yes,he is./No,he isnt.是的,他是/不,他不是
4.Thanks forthe photoof yourfamily.感谢你寄来你的磔照(句中thanks=thank you,另外the photoof yourfamily=yourfamilyphoto
5.Here is my familyphoto,这儿是我的家庭照Here aresome books.这儿有一些书There isa pictureand threepencils onthe desk.桌子上有一幅施和三支铅笔4There aremany photosin thedrawer.抽屉里有许多照片
三、合作学习、展示提升:语法如何介绍自己、同学和自己的家庭话题关于自己身边的人和事听能够听懂有关家庭的话题说探讨家庭读能读懂介绍家庭的文章师生活动三:写熟悉介绍家庭的句子合作学习,展
四、质疑释疑、精讲点拨:示提升}矗时常用it替代上文中的this和that)1探讨本模块语.
2.(this/that的复数分别是these/those)
3.(here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词法小组派代表单复数来定)展示
五、达标测评:链接中考师生活动四质依据短文内容,填空(留意单词的形式)Hello,Tom!Look atthe p.The manand thewoman are疑释疑小组合myp Myfather isa din ahospitaL My作探讨重难点,father canp football.派一名代表口My mothercan playtable t•The boyismybrother.Heis agood studenta school.He canr abike.The girl述结果,老师补ismysister.She isa s充from aninternational school.She cans wellinthe river.
六、教学反思:活动五链接中考依据句意填充句子,形式。