还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
13.《花钟》一等奖创新教案13花钟教学目标知识与技能通过朗读感悟,感受鲜花开放的特点学生能借助关键语句说出第一,二自然段的大意过程与方法;通过自主合作讨论探究的方法,培养学生的学习能力及合作意识情感、态度、价值观;激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度培养学生留心周围事物,认真观察和思考的好习惯教学重难点借助关键语句说出第一,二自然段的大意教学过程
一、复习旧课,导入新课
1.同学们这节课我们继续学习花钟,师拿着花钟的图片,师边贴花钟边板书课题,学生书空,生齐读课题一遍
2.出示花开的图片和花开放的不同表达方式的句子,师说上节课我们认识了花钟,知道不同的花开放的时间是不一样的,作者还把花开的样子写得特别生动,老师想和同学们来合作读一读,老师读黑色字体,你们来读红色字体(课件播放轻柔的背景音乐和图片)师凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;生五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;师七点,睡莲从梦中醒来;生中午十二点左右,午时花开花了;师下午三点,万寿菊欣然怒放;生下午五点,紫茉莉苏醒过来;师月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;生夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现....师顺势表扬学生说听了你们的朗读,老师仿佛走进一片花海当中,陶醉不已
3.让学生自由朗读课文,读准字音,读通句子,做到不丢字不添字,思考:你们还会有哪些新的发现?预设1:我发现了不同的花开放的时间不同预设2我发现第二自然段告诉了我们不同的花开放时间不同的原因预设3我发现了课文里有一个黄色的泡泡,里面有一句话师根据预设3,顺势引导学生第
一、二自然段可以利用一句话进行概括
二、品读感悟,交流体验
(一)学习第一自然段PPT出示第二自然段文字
1.让同学们默读第一自然段,想想哪句话概括了这一自然段的大意,画出关键句预设1关键句是鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人预设2关键句是要是我们留心观察就会发现,一天之内,不同的话开放的时间是不同的师说二位同学的答案都不相同,到底第一自然段的关键句是哪一句呢?跟老师梳理完第一自然段的内容,再见分晓上个学期,我们学过借助关键语句来理解一段话的意思在这个单元的学习中,我们要在这个基础上继续进行学习尝试借助关键句来概括一段话的意思板书借助关键句概括大意
2.师带领学生梳理第一自然段的内容,师说:请同学们拿出老师刚刚发的学习卡,6个人为一个小组,进行合作学习,将学习卡上空白的地方补充完整
3.师说这六位同学讨论得非常激烈将一个学生的学习卡收上来,师用希沃投屏展示一个小组的学习卡,并让学生观察学习卡上的表格,看看从表格中可以得到什么信息,学生找到第一自然段的关键句,明确关键句要是我们留心观察就会发现,一天之内,不同的话开放的时间是不同的生说不同的花开放的时间是不同的,师说:同学们真聪明,这句话还有长,谁能根据刚刚梳理的内容将这句话简短一些,让句子表达的意思更加明确生说一天之内,不同的花开放的时间是不同的师说你很会中心整合,知道将句子中多余的部分删减这删多余字就是我们今天概括段落大意的小妙招板书删多余字师明确第一自然大意为一天之内,不同的花开放的时间是不同的,让生齐读一天之内,不同的花开放的时间是不同的
(二)学习第二自然段PPT出示第二自然段文字L师说不同的植物为什么开花的时间不同呢?现在请同学们带着思考,根据学习提示自主学习第二自然段,找到关键句,并想一想该如何进行概括生说有的植物开花时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系师说为什么是这句话?说说你的理由生因为这里给我们介绍了昙花的例子,它开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系师说你真会思考,下面请同学们带着你的火眼金睛,再仔细瞧瞧这段话的最后一句话,看看植物开花的原因除了与温度、湿度、光照有关,还与什么有关呢生说昆虫活动的时间有关师明确第二自然段的大意为有的植物开花时间,与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系这就是我们今天学习的第二个小妙招增关键词板书增关键词【拓展延伸】
1.在自然界中还存在着许多现象,请你带着今天学会的方法来阅读《有趣的生命时钟》节选师请学生先找出关键句,再和同桌说说这一自然段的大意生走进绚丽多彩的生物世界,我们会发现生物都有自己的生命时钟,许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的师说为什么是这句话?说说你的理由生说因为这里例举了懒猫、蜘蛛、牵牛花等生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的师说我们可以使用哪一个小妙招来概括大意呢生说删多余字师同学们真会学以致用,真不错师明确这一段话的大意为许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的【课堂小节】师这节课你们有什么收获呢哪位同学愿意来分享分享生1:我知道了不同花开放时间不同的原因生2我知道借助关键句删多余字和增关键词的方法概括大意生3我们要细心观察生活,一定能发现大自然的更多秘密生4我们还可以判断一段话的内容,找找是不是第一句是关键句师是的,大自然中还藏着许许多多的奥秘等着我们去发现呢处处留心皆学问,在生活中,我们也要做一个善于观察的有心人,去探索世间的奇妙【作业布置】
1.必做题第15课《小虾》54页第三自然段的关键语句,并说说这一自然段的大意
2.选做题留心观察身边的“生命时钟”和你的家人进行交流板书设计。