1.2.2数轴 同步训练题（解析版）

1.

2.2雌

一、单选题下列表示数轴的图形中，正确的是（）

1.A..o®--2-1012广C•0~12*D._2-10_1【答案】D【分析［根据数轴的三要素逐项分析判断即可求解.【详解】解没有单位长度，故该选项不正确，不符合题意；A.没有正方向，故该选项不正确，不符合题意；B.单位长度不一致，故该选项不正确，不符合题意；C.是数轴，故该选项正确，符合题意D.故选D.【点睛】本题考查数轴的定义，数轴有三要素原点、正方向和单位长度，三者必须同时具备.

2.如图，P,M，N,Q中有一个点在数轴/上，请借助直尺判断该点是（）丫/P.——~--------►・N01•QA.P B.M C.N D.Q【答案】C【分析】根据数轴的定义即可解答.【详解】解由规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴，结合图形即可得出点在数N轴上.故选C.【点睛】本题考查数轴的定义.掌握规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴是解题关键.四位同学所画的数轴分别如下，其中正确的是（）

3.I_____|____|______I4I I I1〜AR-1021-1012C-1-1-1~口-1-1~~1~J10-1-25To1【答案】B【分析】数轴的概念规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴，根据概念求解版权声明21世纪教育网（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明

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2、选项的数轴有单位长度，有正方向，有原点，选项正确，符合题意；B、选项的数轴正数和负数的位置反了，选项错误，不符合题意；C、选项的数轴单位长度不一致，选项错误，不符合题意；D故选B.【点睛】本题考查实数与数轴，熟练掌握数轴的概念，能利用概念判断数轴是解题的关键.下列说法中正确的是（）

4.无法用数轴上的点表示，因为不能被整除A.156数轴上距离原点个单位长度的点表示的数是B.22数轴上，在和之间只有一个数C.132数轴上表示-的点在原点左侧且距离原点个单位长度D.33【答案】D【分析】根据有理数与数轴的关系理解判断即可.【详解】《能用数轴上的点表示，故不符合题意；A.数轴上距离原点个单位长度的点表示的数是或故不符合题意；B.22-2,数轴上，在和之间有无数个数，故不符合题意；C.13数轴上表示的点在原点左侧且距离原点个单位长度，符合题意，D.-33故选D.【点睛】本题考查了有理数与数轴的关系，熟练掌握二者的关系是解题的关键.如图，点”表示数〃J点表示数〃，下列结论中正确的是（）

5.N1II11--10rn nI机〃A.B.—-C.D.-tn-nm n【答案】c【分析】根据数轴确定犯〃的取值范围，再进一步判断，即可.【详解】由数轴知，Ov〃2〃vl・11一？一〃；tn n故选C.【点睛】本题考查数轴以及数轴上点表示的数，根据数轴得出〃〃的取值范围及大小关系7,是解题的关键.如图，数轴上被墨水遮盖的数可能为（）

6.-3-2^-10123A-I B.|C,-|D,【答案】D【分析】由数轴可知遮盖的数大于小于T,结合选项即可求解.-2【详解】解由图可知遮盖的数大于小于7,-2・,・该数可能是-1，故选D.【点睛】本题考查数轴，熟练掌握数轴上数的特点，会比较有理数的大小是解题的关键..点为数轴上表示的点，将点向左移动个单位长度到点表示的数是（）7A3A98,8或以上都不对A.2B.-6C.2-6D.【答案】B【分析】根据数轴上的平移规律即可解答【详解】解•・•点A是数轴上表示3的点，将点A向左移9个单位长度到以・••点B表示的数是3-9=-6,故选B.【点睛】本题主要考查了数轴及有理数减法法则，掌握数轴上的点左移减，右移加是解题关键..规定向东为正，向西为负，将遥控小汽车两次行驶的情况表示在如图所示的数轴上，则遥8控小汽车两次运动后的结果是（）第一次门一I.是固..一-5-47-2T0I2345向东行驶个单位长度向西行驶个单位长度向东行驶个单A.5B.3C.2位长度向西行驶个单位长度D.1【答案】C【分析】根据图象得最后停在的位置，起始位置为然后即可得出结果.-1-3,【详解】解根据图象得最后停在T的位置，起始位置为-3,・••两次运动后的结果是向东行驶2个单位长度，故选c.【点睛】题目主要考查数轴上点的运动，理解题意是解题关键.有理数、人在数轴上的位置如图所示，则下列各式中正确的是（）

9.-------1---1--------i—►b0aA.a+b0B.a-b0C.ab0D.\b\a【答案】C【分析】由有理数〃、匕在数轴卜.的位置可得人，国〃，根据有理数的相关运算法0则即可作出判断.【详解】解・・・0v〃四〃，a+Z0,a-bO ab0t1故正确的选项是C；故选C.【点睛】本题考查了根据数轴判断式子的正负，熟悉有理数在数轴上的大小关系，有理数的相关运算法则是解题的关键.

二、填空题如果一条直线规定了、、,那么这条直线就叫.

10.【答案】原点单位长度正方向数轴【分析】根据数轴的定义即可求解.【详解】解如果一条直线规定了原点、单位长度、正方向，那么这条直线就叫数轴，故答案为原点、单位长度、正方向，数轴.【点睛】本题主要考查数轴的概念，掌握数轴的三要素是解题的关键.若数在数轴上所对应的点在原点的左边且到原点的距离等于那么这个数等于.

11.3,【答案】-3【分析】根据已知和点在数轴上的位置得出即可.【详解】解数在数轴上所对应的点在原点左侧，且与原点的距离等于3,二•这个数〃=-3,故答案为-

3.【点睛】本题考查了数轴，能读懂题意是解此题的关键.在数轴上，点表示的数是点表示的数是则点关于点对称的点表示的数是.

12.A-2,82,A【答案】6【分析】根据题意可知点是点和点的中点，根据数轴上两点中点计算公式进行求解34M即可【详解】解设点关于点对称的点为且表示的数为A BM,M x,由题意得，-2+x=2x2,解得x=6,故答案为

6.【点睛】本题主要考查了数轴上两点的中点计算公式，熟知点是点和点的中点是解3A M题的关键.如图，把半径为的圆从数轴上表示-的点开始沿数轴向右滚动一周，圆上的点到

13.11A A达点则点表示的数为.A,4【答案】冗72【分析】由圆的周长为万，再结合数轴上两点之间的距离可得答案.2【详解】解・・•圆的周长为2乃，・••点4表示的数为2兀-1,故答案为兀-21【点睛】本题考查了数轴上的点运动之后所表示的数，数形结合、正确分析题意，是解题的关键.如图,数轴上两点所表示的数分别为％则填“”“=”或“”

14.45b,

0.BA-------------------Jo1【答案】【分析】根据数轴先判断出，〃的大小，再根据有理数的加法法则计算即可解决同题.【详解】解根据数轴可得〃〈-1,0«1,:.a+b0f故答案为.【点睛】本题主要考查了实数与数轴的对应关系，数轴上的数右边的数总是大于左边的数，以及有理数的加法法则.如图，点在数轴上对应的实数分别为则下列说法正确的是（填

15.A,B,C a,b,c,序号）.衿汨例《[iu_____・A17

①a-〃0；

②而cYO；

③若点4与点C到原点0的距离相等，则a+c=O；

④点A,3间的距离可以表示为【答案】

①③④【分析】首先根据点4B,在数轴上的位置，可得cv〃Oa,据此即可判定

①②，再根据求数轴上两点间的距离，即可判定

③④【详解】解根据点在数轴上的位置，可得A,B,c4Oa,.\a-b0abc0,f故

①正确，

②错误；•••点与点到原点的距离相等，〃，A0-a=-c,fl+c=O,故

③正确；点间的距离可以表示为-匕，故

④正确，4,8故正确的有

①③④，故答案为

①③④.【点睛】本题考查了利用数轴判定式子是否成立，熟练掌握和运用数轴是解决本题的关键.

三、解答题在数轴上表示数并按从小到大的顺序用连接起来.

16.-2,-

1.5,ip4,11I I I I I I1»-3-2-1012345【答案】数轴表示见解析，-2-

1.5114【分析】先在数轴上表示出各数，再根据数轴上左边的数小于右边的数把各数用小于号连接起来即可.【详解】解数轴表示如下所示霓—2—

1.5141J.111fl_____1i»-3-2-1012345由数轴可得-2-

1.5lg

4.【点睛】本题主要考查了用数轴表示有理数，利用数轴比较有理数的大小，正确在数轴上表示出各数是解题的关键.把下列各数用数轴上的点表示出来，并用把这些数连接起来.

17.-3-

0.

51.53-2【答案】作图见详解，〈--33【分析】根据有理数与数轴的关系，将各数表示在数轴上，再根据数轴的特点即可求解.【详解】解将各数表示在数轴上，如图所示，••—3—2—

0.

51.

53.【点睛】本题主要考查数轴，理解并掌握有理数在数轴上表示，数轴上有理数大小的关系是解题的关键.用数轴上的点表示下列各数，并将这些数按从小到大的顺序用连接.

18.-4-3-2-101234332【答案】工--23-

0.51]3【分析】先根据在数轴上表示数的方法，在数轴上表示出所给的各数；然后根据当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大，把这些数由小到大用号连接起来即可.【详解】解如图心_33242-

0.533I______I I I IIIIIIIII.-4-3-2-101234332按从小至大的顺序为一lj-2—--

0.51—

3.【点睛】本题考查了在数轴上表示数的方法、有理数大小比较，一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大.数轴上两点之间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值，例如点、在数

19.A B轴上对应的数分别是，则点、两点间的距离表示为利用上述结论，A8回答以下四个问题⑴若点在数轴上表示点在数轴上表示求点、两点间的距离；43,8-2,A B在数轴上表示的点与的距离是求的值；2x-13,x⑶若数轴上表示的点位于T和之间，求+『的值.3|4|3|【答案】

（1）5⑵T或2

（3）7【分析】

（1）根据两点的距离公式计算即可；

（2）根据两点的距离公式以及绝对值的意义列方程求解即可；

（3）根据两点的距离公式以及绝对值的意义解答即可.【详解】

（1）解点A在数轴上表示3,点8在数轴上表示-2,那么AB=|3-（-2）|=5,故答案为:5；

（2）解根据题意得，k-（-1）|=3,即x+l=±3,解得或x=T

2.故答案为~4或2；

（3）解如果数轴上表示数〃的点位于T和3之间，则YV〃3那么，/+4|+|a-3|=a+4-（a-3）=a+2-a+3=

7.故答案为

7.【点睛】本题考查了绝对值，数轴，绝对值方程，整式的加减运算，读懂题目信息，理解数轴上两个点之间的距离的表示方法是解题的关键.已知数轴上有三点，分别表示有理数动点尸从点出发，以每秒个

20.A RC-22,-2,8,A1单位长度的速度向终点运动，设点运动时间为/秒.PA PB C―1------------------1-----------1---------►-22-28⑴填空4〃两点之间的距离是_________;A尸两点之间的距离是___________;点2对应的数是________.（可用含，的代数式表示）

（2）当点P运动到8点时，点从4点出发，以每秒3个单位长度的速度向终点运动，请用含，的代数式表示、两点之间的距离.P【答案】

（1）20,t,-22+/

（2）尸，两点距离表示为60-2«20330）【分析】

（1）根据数轴上两点之间的距离为右边代表的数减去左边代表的数，进而得出答案；

（2）根据速度路程时间的关系结合数轴上两点之间的距离进行解答即可.【详解】

（1）解,・•数轴上有A艮C三点，分别表示有理数-22,-2,8,/.AB=-2-（-22）=20,・・•动点P从A点出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C运动，设点P运动时间为Z秒，・・・A P两点之间的距离是「，点P对应的数是-22+/,故答案为20,r,-22+r；

（2）・・,点P表示的数为-22+r,点户到达点共用秒，320・•・点Q所表示的数为-22+320）=・82+3匕:,P,两点距离表示为:・22+%（・82+31）=60-2/（20#，30）.【点睛】本题考查了在数轴上表示有理数以及数轴.上两点之间的距离，熟知数轴上两点之间的距离总等于右边的数减去左边的数是解本题的关键.。