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(某某中小学)学校量化细则管理规章制度(汇编)为规范学校管理,提高学校办学水平,依法治校,依法执教,特制定制度如下
一、奖惩制度、日常积分1每学期每位教师交元做为奖励基金其中考勤占,日常积分占考5040%60%勤每月一总结、一兑现奖金计算办法为(每月总奖金/当月教师总积分)当月X个人总积分日常积分每学期一总结、一兑现,奖金计算办法为(总奖金/教师总积分)个人总积分X、教学成绩2)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者,学校分别奖金、Q
50、元分别积、、分学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)3020201510的测试卷进行统一考试、统一评卷,按及格率进行积分,(百分制)及格率达到40%积分,每增力口个百分点加分,每增力口个百分5041~50%5551~60%3点加分每增加个百分点加分每增加一个百分点增加3,61~70%22,71~80%1分,及格率以上者积分.80%100()以第一次月考及格率为基数,按上升的幅度进行排队,每增加个百分21点积分,保持在(含)以上者每一次加分180%80%10()每个教师教学成绩总积分;各科积分和/科数
3、严禁私自乱架电线,使用大功率用电器4按总分排队进行奖励前受奖,分成三等,一等奖人(科),每人(科)1/33奖金元;二等奖人(科),每人(科)奖金元;三等奖人(科),每人1004706(科)奖金元
50、班主任积分奖励3从一二年级四个班;
三、
四、五三个班;
六、
七、八三个班中;各选出一名进行奖励、毕业班奖励同学区4完成学区分配指标,奖教师人均元每多一名良好生加奖全体教师元;100100若完成学区分配指标(含)不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标80%80%则罚任科教师人均元,每降低个百分点加罚元每出现一名单80%10010100科状元,奖该任科教师元,学生初招总分在全乡前名中有一名,奖任科20010教师人均元,加一名加元,前名奖任科教师人均元,同时奖505010—2020该生元
50、幼儿园5()、在学区幼儿活动中只要获奖,奖励元1100()、幼儿园入园率达到以上,巩固率达到以上,两项完成给一个优290%85%秀指标
二、业务制度学校坚持公开点名制度,请假者必须自己写出请假条,注明调课情况,经1校长批准后方可离校,否则视为旷勤,请假天由校长审批,天由学区校1~23长审批,天以上由局人士股审批3每天按分计算,每周一总结,每请假分扣一个积分,每迟到次扣一21052个积分,旷勤一晌,本周积分为零,每多旷一晌倒扣一分,早退按旷勤处理全勤积分3时间界定,每次点名结束后再来者为迟到,迟到未消号者视为旷勤3临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣分41法定假期除外婚、丧假为天含星期天,盖房假主房为天,陪房为575天,超过天数,按请假对待
3、备课2两周检查一次,交本时间、次数、备课质量,每项积分,共分13首页写出教学计划,有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等Q课时教案书写要认真规范,步骤齐全、详细实用,作到四备、八有做到2超周1~2科目齐全、内容详实,不抄袭、不后补、不用旧教案,否则积分为30每次检查要按时交,节数足,每推迟一晌或少一节备课扣一分,直到本4周积分为不交不备者通报批评0积极参与教研教改,利用新教法教学只要在学区检查中通报表扬一次加5分,通报批评一次扣分,并做出书面检查21每检查一次教案,分为
一、
二、三等分别积、、分
6321、上课3上课严格按照《中小学教师行为规范》执教,学校认真执行《邯郸市中小1教学常规管理意见》教师要严格按照课程表上课,小预备后,站在教室门口候课,上课铃一响2进入教室,授课要有教案、教具,凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者,每次扣分,空堂者每次扣分,并通报批评,空堂次本学期业务积分为,1330并向全体教师做出书面检查本年度不平优,评模课堂教学,教师要认真分析教材,做到目的明确,重点突出,难点处理得3当,不能有知识性错误,板书规范,否则扣一分讲课要体现三为主原则,体现师生互动,严禁满堂灌,要面向全体,因4材施教,实现三维目标上课期间严禁学生睡觉,随意外出,否则扣上课教师分,严禁体罚和变51相体罚学生,不能将学生赶出室外,剥夺学生的学习权利,发现一次扣分1上课期间,被上级领导查出一次不规范行为如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打6手机等扣分3体育课,室外课学生不准在教室,学生乱跑无教师视为空堂7严禁上课期间带小孩,发现一次扣分,通报批评,住校教师找保姆除81外、教研活动4实行说讲评活动,每次活动授课教师要写出教案,采用新法教学,Q以学生的自主学习,自主发展,自我完善为目标,注重知识的形成过程,落实三维目标”,采用新的评价机制,每次授课教师积分,参与教师要有评课记录,2评出自己的‘见解优缺点、推广经验、改进措施等每次积分1听评课记录两周检查一次,每次检查积分,要求有听课时间、详细记录、23评课意见、授教师签名等,每少一项扣分1参加县乡举行的授课竞赛获奖者加分32有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等,乡级积分,县级积分,423县级以上积分
5、作业5作业每两周检查一次,全批全改,不打大对号,不让学生代改,不错改,不1漏改,有记录,每次检查作业次数和本数,按质量积分,主科每少批两次、副科每少批一次扣分,每科作业每少本扣一分15作业批改记录,要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措施,努力方向2等,每检查一次分别积、、分321在学区检查中受表扬者加分,受批评者扣分并写出检查321
三、班级积分
(一)、学生出勤、每次开学后核定各班人数,每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数1积分以上积分,以上积分低于不积分,X100%,100%390%280%180%、对于学生人数变动情况,每月更改一次人数,中途不更改2
(二)、学生行为、学生应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》
1、学生在上课期间私自不进班者,每人次扣该班分
21、学生损坏公物者,除将该生行为记入个人成长记录袋外,每人次扣该班31分、学生打架斗殴者,除将该生行为记入个人成长记录袋外,每人次扣该班41分、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者,学校给予记过处分,并5做为毕业鉴定的依据、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者,视其具体情况给予该班特殊积分6(不超过分),通报表扬3
(三)、控辍保学每学期对各班核实、验定人数,学生转出转入必须履行转学手续L、对辍学率在以内的班进行奖励,所在班的班主任及任课教师均优先晋25%级、评模、对辍率在以内的班,不奖不罚35%~10%、对辍学率在以上的班进行处罚,所在班的班主任及任课不得晋级、评410%模,并进行一定的经济处罚,情节严重的报上级有关部门处理
(四)、安全教育、班主任定期召开安全教育会,写好安全教案,作好记录教师对学生积极1进行安全教育,积极上交有关安全材料、树立安全第一意识,牢记安全不能肯定一切,但能否定一切,确保无重2大安全事故发生,对发生安全事故的班扣该班分,并对该班的任课教师进行处2罚
(五)、卫生每次检查积分
10、打扫不及时扣分,预备前为准A
1、有卫生死角扣分B
1、有丢堆扣分C
1、地面有杂物视情况扣、、分D
321、界限上有杂物相关班级各扣分E
1、不打扫不积分F、卫生区内墙壁无乱写乱画,视情况分别扣、分G21对于向卫生区内随意乱扔果皮,纸屑,包装袋等杂物,一经发现扣除该生所在班级分3
(六)、班内布置、地面、窗台、玻璃及墙面干净各项积分
11、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干净,内容恰当,各2项积分
1、门窗玻璃无破损,离校锁好门关好窗各项积分
31、桌凳及劳动工具摆放整齐各项积分
41、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象5
(七)、课间操、无班主任跟班或老师扣分/次,迟到扣分/次(以学生开始跑步为准)
121、无故不做操,做操不认真扣分
21、做到快、静、齐,缺一项扣分
31、人数不齐扣分41
(八)、学生集会每次积分,站队不迅速扣分,不安静扣分,不整齐扣分,不认真听6111会扣分,人数不齐扣分,无班主任扣分111
四、后勤制度
(一)、门岗制度学校实行封闭管理,上课期间大门上锁,随意开门一次扣当日值班人员各L1分、做好出入人员登记工作,校外人员私自进校一次,扣当日值班人员各分
21、上课期间,学生私自外出一次,扣当日值班人员各分
31、因值班人员失职造成学校财产丢失的,经学校核实,当日值班人员照价赔4偿并写出书面检查、因值班人员工作失误,影响学校工作,扣当日值班人员元,通报批评
510、严禁零食进入校门,一经发现立即禁止6
(二)、财物管理制度借用学校公物先写借条后取物,按时归还,若有丢失、损坏照价赔偿,因公者视其L情节酌情处理、教师宿舍财物定期检查登记,妥善保管,若有丢失照价赔偿
2、学校财物定期公开公示3。