还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
最新有关感恩老师的主题班会篇5最新有关感恩老师的主题班会(篇1)教学目的1通过命题画创作,培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力2通过以绘画形式表达对教师节的祝贺重点难点重点启发引导学生选择好表达主题的内容与形式,把握好教师与学生的形、神特征难点以恰当的画面形式表现主题教学准备
一、新授1提问导入新课
(1)回忆你最敬爱的一位老师
(2)谈谈在教师节来临之际你的想法和感受
(3)我们怎样向老师表达节日的祝贺呢?回忆、讨论、回答2课件欣赏学生作品分析并讲评课件上的学生作品3从以下儿方面思考A题生B绘画方式C主体形象的位置D色彩的表现
二、学生作业,教师行间辅导
三、小结下课最新有关感恩老师的主题班会(篇2)活动目标
1、知道9月10日是教师节
2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物
3、能用完整语言祝贺教师快乐活动准备
1、胶水,剪刀,彩色卡纸,蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具
2、幼儿与教师一起收集糖果纸,可乐瓶等废旧物品
3、准备学习包《主题活动・我爱老师》活动过程
1、向幼儿介绍“教师节”,说一说教师节的由来,让幼儿知道9月10日是教师节
2、组织幼儿讨论
(1)老师平时是怎样关心爱护小朋友的?
(2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么?
(3)你会用什么方式表达对老师的感激之情
3、引导幼儿利用平时收集的废旧物,制作自己喜欢的小礼物送老师
4、制作小礼物教师出示同幼儿一起收集的材料、请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物
(1)幼儿自选材料,制作一件自己喜欢的小礼物送给老师
(2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话
5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物二最新有关感恩老师的主题班会(篇3)活动设计背景在教师节来临之际,举办此次主题班会,表达对老师们的敬爱之情感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点儿童教育家郭建国教授说“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的.情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感活动目的
1、透过本次班队活动,让学生了解老师之爱,感受老师之情
2、让学生学会理解老师的辛苦,关系老师
3、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情
4、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩
5、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人,的情感,深化中华传统美德教育班会形式诗朗诵、讲述、讨论活动准备
1、邀请教师代表与会
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等
4、准备诗歌《老师,辛苦了》活动过程
一、主持人宣布班会开始主持1是谁,播下万古远点的梦幻主持2:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿主持3:是您,我们敬爱的老师!主持1您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永久的赞叹主持2:流淌的汗水和心血阿,在校园里把期望浇灌主持3:您用青春写出无悔的人生主持1您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持2:您的爱,我们永久也报答不完,主持3:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声一一主持合:老师您辛苦了!主持1:《感谢师恩》主题班会此刻开始
二、讲述令学生感动的老师的故事姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮忙他成长的动人故事姜同学3岁的时候父母就去世了,入读当时的小学后,班主任殷老师一向像母亲一样关心照顾他,给他买换季的衣物,冬天时帮他整理被樨、编织毛衣殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习之后有一天,姜同学明白殷老师的儿子也在自己的班里,此时有位阿姨对他说“那你以后就叫殷老师妈妈吧!”从此以后,姜同学就一向称呼殷老师为“妈妈”数十年来,两人一向持续着联系在此他想感谢所有的任课老师,老师们,辛苦了!(其余同学讲述略)
三、请课任教师朗读送给学生的赠言,并用多媒体展示背景音乐一一《老师的窗前》物理老师一一根据能量最低原理,水往低处流,但我要给同学们的是人往高处走地理老师一一宇宙的中心是任何一点,天球的中心就是你自己,让自己的天球永久灿烂吧语文老师一一人生能够有逗号、感叹号、省略号、但不能够有句号数学老师一一人生就像一个未知的去求才会明白解是什么英语老师一一简简单单的26个字每,却能够有无数个丰富的组合,正如你的将来化学老师一一勤奋是成功的催化剂生物老师一一嫩绿的叶芽说:生长!生长!洁白的花朵说:开放!开放!深红的果实说:辉煌!辉煌!政治老师一一做一个好人,守住做人的道德底线,让纯真和善良在心中永久占有一席之地;做一个宽容的人,个性是处于强者地位时,能宽容与自己不同思想和选取的人;做一个有情有义的人,不要将别人的恩惠认为是就应的,包括父母.要学会感恩;做一个热爱生活的人,无论遇到顺境或是逆境,都要乐观的应对生活历史老师一一昨日,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨日和明天连接在一齐的是这天愿你紧紧地把这天擦在手心里!体育老师一一健康是美,能够实现理想的人生更美主持人1感谢老师真诚的祝福,我们会为理想的实现不遗余力主持人2:感谢老师悉心的教导,我们会用行动回馈你们的辛勤付出主持人1感谢老师严厉的斥责,让我们与错误绝缘,与正确相伴主持人2:让我们捧出我们内心的感激,去讴歌太阳底下最光辉的事业,去赞美世界上最无私的人
四、女生诗歌朗诵《老师,辛苦了》,背景音乐一一《感谢有你,老师》老师,辛苦了是谁一一把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗是谁一一把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵是谁一一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!老师!您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们我们向您致以崇高的敬意!-您辛苦了,老师!老师一一您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们吮吸着细雨茁长成长老师一一您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果老师一一在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师一一再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师一一在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师一一是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
五、全班大合唱《感恩的心》,将活动推向高潮主持人1勤劳无私的老师们,让我们祝福你幸福快乐,平安长寿主持人2:请允许我向所有平凡而伟大的老师们,再次致以最真诚的感谢,和最深切的祝福主持人合:感谢师恩主题班会到此结束!最新有关感恩老师的主题班会(篇4)活动目的
1.通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦,进一步理解老师,尊重老师
2.通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族活动难点让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去活动重点教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展活动地点六(D教室活动过程
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》音乐结束后?导入班会主题,宣布班会开始
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情师生鼓掌二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说“谢谢你,老师!”
三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重
四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话所有同学按次序依次起立送给老师一句话
五、主持者总结发言要求大家在今后的口子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀
六、请任课教师发言,对同学们提出希望
七、班主任发言(作为机动内容安排)
八、班会结束全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》最新有关感恩老师的主题班会(篇5)活动目的教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展活动主题以“庆祝教师节”为主题活动准备
1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节口礼物
2、网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”
4、邀请各任课教师活动过程
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,音乐结束后导入班会主题,宣布班会开始
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,讲自己经历的事情师生鼓掌二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说“谢谢你,老师!”
三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重转入诗歌朗诵朗诵,电脑配乐
四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话所有同学按次序依次起立送给老师一句话
五、主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀
六、请任课教师发言,对同学们提出希望
七、班主任发言(作为机动内容安排)
八、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。