幼儿园中班下学期班级工作计划参考范文

开始上学期，结合我班自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作本学期，我们将继续努力，在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神，同时确立新的发展目标，积极为孩子们下一阶段的学习打好基础，为以后的工作做好铺垫

一、本班情况分析本学期我班共有38位幼儿，一幼儿转出，四幼儿转入其中男孩22人，女孩16人通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上已有了进一层的提高多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈，有了一定的自豪感、责任感和荣誉感我班孩子在能力上呈现出一定的阶梯性如束诗豪、王昊、王璐等小朋友思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；沈雨欣、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事，如高时吉、颜骊橙等，还有顾心怡、顾玮玮等小朋友天真幼稚，不守常规从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步，而部分幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象，挑食现象较严重；少部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮，不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴；孩子间相互学习能力也有待进一步培养；部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，由于都是独生子女，在自我中心意识的影响下，合作意识较薄弱，常有争抢玩具的现象，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重班中有个别幼儿也颇让老师费心，如荀萌萌用餐情况不佳，丘子豪老是拖拉，高时吉的自由散漫等典型现象有待教师时时去引导

二、幼儿发展目标

1、进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理能力

2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”（碗干净、桌面干净、地面干净）

3、学习勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩

4、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作

5、初步了解重大的节日，感受节日的快乐

6、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯

7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点

8、学会围绕一定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，有一定的自信心

9、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴

10、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反映

11、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量

12、学习概括图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类

13、学习讲述自己的操作活动过程和结果，能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣

14、能够按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作

15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感

16、加强学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形状，辨别同种色的深浅，初步学会布置画面----结束-----。