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幼儿园大班教育笔记幼儿园大班教育笔记善于控制自己的情绪近来,昊昊特别兴奋,在教室里总是惹是生非,连以前我们最拿手的戴高帽子的方法都不管用了今天天气不好,早上来后孩子们就在教室里玩玩具由于有几筐玩具消毒后还没有干,孩子们就拿了两筐玩具在玩昊昊来的特别晚,跑到宣宣小朋友的旁边伸手要去抢他已经搭好的飞机,我急忙抓住昊昊的手把他一把抓到身边就是一顿训话“你怎么又抢小朋友的玩具了!如果大家来抢你的玩具,你生不生气〃我原以为我的教育是很到位的,没想到昊昊的表情却若无其事的样子这下可把我惹火了,我怒气冲天地对着大家说〃来,我们把积木全拿过来,不要给昊昊玩了〃当孩子们全响应了我的号召后,我才发现昊昊正拿着那个积木飞机瞪着眼看着我,委屈地眼泪含在眼眶里我的脸霎时红了我真后悔我当时的做法,我竟然小气的不如一个五六岁的孩子,为什么我要替孩子处理这件事情呢为什么处理得这么不妥连孩子都不能理解呢我这才发现,有时我们老师应该理智地控制好自己的情绪,很多时候还应该把自由还给孩子,让孩子自己去处理一些事情,说不定他们处理得会更好在幼儿的道德教育中,我们除了关注幼儿认知、技能技巧的培养,还应特别关注到幼儿的情感和态度,特别是良好的行为道德品质的养成只有教师给幼儿正确的道德行为示范,为幼儿提供道德榜样,道德教育才具有更强的说服力,幼儿才能形成更好的道德品质另外,在幼儿道德教育中,身教甚于言传,特别是幼儿园的孩子,他们的道德认知完全来自于家长、教师、社会的道德示范,我们应该把握幼儿道德教育的关键时期,为幼儿提供良好的道德示范,以身作则,从而让每个孩子都能像乐乐一样,永远开心,快乐的成长幼儿园大班教育笔记上下楼梯的教育经过一年的生活,我们的孩子长大了,许多事情不应该再依靠老师和阿姨了,越来越多的事情更加应该学会自己的事情自己做上个学期小便,穿鞋,穿衣,脱衣,吃饭还有很多孩子需要老师阿姨帮忙的,而这个学期开始,我们不仅仅要学会自己做,而且加入了音乐常规教育经过两个月的暑假生活,孩子们把幼儿园的常规都忘得差不多了这里我来谈一谈我们班幼儿上下楼梯的常规情况记得托班的时候他们还是搭着小火车,一个拉着一个的衣角排队的,可现在孩子们长大了,注意力观察力认知力都在不断的提高为了更安全更便捷地上下楼梯,本学期我们要求孩子们小手叉腰,一个跟着一个的上下楼梯这学期第一次排队下楼做早操,我们提前在晨间谈话的时候给幼儿做了预热工作这个学期开始,我们下楼做早操的时候要排队,不再拉着小朋友的衣服开始幼儿们还是懵懵懂懂,于是我就叫上几个孩子上来,帮他们一个一个的排队排好,这个时候孩子们就很自觉地拉起前面小朋友的衣服这时候,我对孩子们说,我们把自己漂亮的小手插在自己的小腰上我自己也伸出手来,插到自己的腰上孩子们看到了,也一一有模有样地学着我叉腰,同时我请这些幼儿一个跟着一个地在我身后走通过示范,许多幼儿都明白了怎么上下楼到了出操时间,我又和小朋友们重申了一遍,请小朋友们,像刚才那样,小手叉腰,一个跟着一个在老师后面排队多数幼儿都能做到小手叉腰跟着老师,但是还是有个别幼儿不知道于是我们就一个老师带队下楼,一个老师在中间,阿姨在后面指导告诉幼儿如何正确的上下楼梯对于小手叉腰上下楼梯的方法,幼儿很快就学会了但是对于排队的意识还是不高,经常会有孩子插队,或是走散不过我们相信,通过我们每天的练习,孩子们会一天天地熟悉并熟练起来我们班的孩子刚刚托班升小班,对许多词语还是不能很好的理解对于排队〃的意思和如何〃排队〃,我们还需要多次向幼儿解释和示范慢慢的他们知道了怎么排队了,但是还是有许多幼儿插队走对于这个现象,我们开始加强监督,由一位老师带队,另一位老师和阿姨在旁监督,发现有插队的小朋友把他安排到最后面排队所以在晨间谈话的时候我们会表扬排队走得好的幼儿,点名会插队的小朋友再次排队下楼的时候我们还是会看看有没有人插队,插队的小朋友上楼重新走终于经过一段时间的努力,孩子们都明白了正确的排队上下楼梯不推不挤,一个跟着一个有序地上下楼梯经过学习相信孩子们会做得更好加油小二班,我们一起努力,一起进步【幼儿园大班教育笔记】相关文章:爱心与教育读书笔记
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