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初二月考过后的反思总结(5篇)初二月考过后的反思总结(通用5篇)初二月考过后的反思总结篇1初二的第一次正式考试月考过去了,我的成绩很不尽人意,仿佛时遭遇了上中学以来的“滑铁卢”,糟得一塌糊涂在难过和沮丧过后,我要细细分析问题出在哪里英语,这是一门需要积累和下功夫的科目,光学学课本上的知识,是远远不够的平日里的英语知识缺乏,没有充分的积累,在这一次月考中毫无保留地体现了出来有很多生词和很多的陌生搭配问题就出现在阅读和完形填空中,文章就基本没有看懂,所以题目当然会错很多这根本源于我对英语的不重视,以为掌握书上的内容就行,却不知道有多少人已经在同样的时间里掌握了更多的东西,中考当然不会只局限于书本我的英语基础本来就不好,所以我需要花更多的时间来学习英语来拓展自己的英语知识物理,是这次月考失利的最主要原因考试题目偏难不假,但问题还是出在我自己这次物理题目都要填写在考卷最后的答题卡上,我却看也不看就往卷子上写到了快收卷时,才慌慌张张地往答题卡上抄,在抄的过程中,在前面还写得对的,写到后面就写串了,导致扣了十几分,当然,没看清单位、笔误、没看清题等问题还是频繁出现在卷子上但这一切都是表面的现象,真的是没看清,看串了吗?如果我认真尊重每一道题,重视每一道题,不可能会看错,不可能会看串初二新加的一门课,我还要更加重视,更加努力数学,还是最古老的问题,那就是粗心,第一道选择题就错了,没有看清省略号,考完之后才后悔,但那也是无济于事,根本是就被又重视这道题,认为简单就一笑而过,却不知在不经意间忽略了一些小的细节还是那些问题,重视,态度这次月考的沉痛教训,我要铭记在心,从根本上解决不重视不尊重,不重视学习需要有傲骨,但千万不能有傲气,把自己放平,并使一切事物,认真对待一切事物初二月考过后的反思总结篇2这次月考,我的数学成绩惨败,这是我总分没有达到目标的重要原因,只考了82分,这18分是怎么丢的呢?我进行了长时间的反思首先,在这次考试前,我想平时自己老是磨磨蹭蹭,这次一定要加快速度,想着马上就要交卷了,这样就会写得更快,可我光顾着加快速度,太着急了,非常紧张,所以在考试中出现了许多错误,这都是不该犯的毛病在考试过程中,粗心的问题频发第一道选择题把
0.看成了无理数,扣了3分,太不应该了;填空题a的平方加b的平方等于c的平方在草稿纸上写成了a的平方减b的平方等于c的平方,根号2约为
1.4,在草稿纸上记成了
2.4,另一道就没有算完,各扣了4分;解答题的3小题三角形的面积是15乘以5除以2写成了15乘以8除以2,导致结果错了,扣2分,另一分是格式应有说明,而我直接写的算式扣了1分总的看来,这次考试成绩惨败是有原因的
1、考试时光想着加快速度,忽视了做题的质量
2、考试下来,一分析卷子,好多都错在了填空题因为计算复杂,留到了最后做,可做到后面又被别的难题难住了,想了很长时间,到后来时间不够了,还得去做前面的,就导致出大问题了,由于安排得不合理,酿成了大错
3、做完卷子以后没有检查一下平时考试时我都要检查,这次根本没有时间,所以也导致后面的题连改正的机会也没有了以后我一定要吸取这次数学月考的教训,争取在下次考试时合理安排好时间,取得满意的成绩初二月考过后的反思总结篇3这周二,月考终于结束了但是月考前后的故事我却没有忘记在月考前的这两周,我的睡觉时间有着很大的差别考前两周时,每天下学后,我疾步从学校往家里赶,一路上,一直在超越别人,早早就回了家,拿出计划本,按计划开始复习先写语文作业,我把思维完全放进题目里,全神贯注地思考答题的方法,仿佛手和笔只是为了写字,大脑神经都已经钻进了题里,在题海中遨游每一门功课,我都是这样专注地去学习而月考前一周,由于计划安排不合理使得每天的睡觉时间很晚,睡眠不足,导致学习效果特别差,学习时总是进入不了状态月考前订计划的合理与否对我的影响,我并没有忘记月考时,第一门考语文,我拿起笔轻快地答着题,依旧把思维钻进题里虽然写题写得手都困了,都有些麻木了,但我依然坚持着在考试中,大地颤动了一下,都没有影响到我,我仍然认真地答着题,可能是太投入了,连时间都没顾上看,当清脆的铃声响起时,还没有检查呢!很可惜,直到考完试出来了才听见同学说刚才是地震了,我也太专心了!数学开考了,我吸取了上一门的教训,把时间把握好,争取答得又快又准,最后不但提前完成,还进行了检查,我很满意!考英语时,我想延续这种状态,没想到又发困了,答得不够认真,还没有检查,最后勉强写完唉,悲哀!中午回家吃完饭补了一个小觉考物理时还是精力比较集中,只是有些重点没复习到,自己也不确定该怎么写,后悔呀!月考后卷子发下来了,和我预想得差不多,语文94,数学94,英语88,物理92,不怎么样看了卷子后,我想考试前后就像平时的学习、生活,若考前是消极的,考后也不怎么积极,所以必须调整自己的心态,找见原因,开始反思,在反思中前进,在前进中树立自信心,一步步走向积极初二月考过后的反思总结篇4紧张的月考生活结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一此出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去我哭泣着;后悔着,可那些分数却对我不泄对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸算了,不说这些令人烦恼的一面了,说说这次能考得不错的原因这次语文我考得还可以,103分,我挺满意的如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书.解的字音、字型及解释看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释千万不要忘了,还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的,给课文的后句知道前句,给前句知道后句,还要知道每句话所表达的思想感情至于阅读,只能是多读多练作文吗,那就更不用说了,一定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗在做文中可以引用一些名人名言,为自己的文章锦上添花数学是我最喜欢的科目它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理实话说,英语考得不好主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量物理的成绩我还挺满意的但是确实有一些不会的知识,主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上想把物理学好,一是认真背概念,不可多字少字;二是多做题以上就是我对这次月考的总结,在以后的大考中,我一定会发扬优点改正缺点争取取得更优异的成绩初二月考过后的反思总结篇5这次月考初二英语的题目综合性较强,特别是阅读理解和完型填空,大多数学生做的一塌糊涂,出错太多在讲解完型填空时,我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的,在讲到一个题目时,他说出了正确的答案,但是对我说,老师,这道题目我虽然讲不出具体的理由,但是我敢确定这个答案一定正确这个同学完型填空几乎得了满分,这篇文章的意思也理解的很透彻,所以这个答案绝对不是蒙的当时其他同学都在那里笑,但是一个词却蹦入了我的脑海中语感!我没有笑,我对同学门说,之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用正如球类运动员要打好球必须熟悉球性,游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感人们在语言运用中有时感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这实际上就是语感在起作用我想我们都知道语感的存在和它的积极作用,那么,在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
一、培养学生运用英语思维的习惯在教学中我们要坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的教学原则,以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法,即使使用也应该加强分析对比要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典,这有利于学生准确掌握词汇的含义
二、增大学生语言实践的量我认为不仅阅读应有精泛之分,听、说、写也应有精泛之分“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律,提高他们的语言实践能力“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律,也可以增加学生对未知语言规律的感性认识,为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用在“泛”的语言实践中,学生出现错误是在所难免的,要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误,逐渐改正错误,以达到掌握语言的目的当然,“泛”不等于“滥”,教师应给予学生适当的指导和帮助,让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内
三、培养学生善于积累的习惯大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法,现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性,这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性全国特级教师王路老师也认为阅读能力的培养非一朝一夕的事情,只有大量的输人才有大量的输出所以在初二和初三阶段,应培养起学生能够良好的阅读习惯只有初二初三大量的输入,才会有初四学生阅读能力的提高教师应放的开,不要拘泥于用什么教材是最好的,而应觉的什么效果好就大胆的用,21世纪报,双语报,大量的看东西,就会有大量的输出教学中,我们应要求学生养成记笔记的习惯,让学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文,还要他们经常翻阅或背诵,并多加模仿运用,使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心,为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。