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初中家庭教育工作总结(集锦篇)3初中家庭教育工作总结
(1)在人才培养的系统工程中,家庭教育是基础工程,家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺,祖国的富强由于父母和子女之间的特殊感情,使得家庭教育成为对孩子最直接、最有力、最有权威的教育力量,父母的一言一行,无时无刻不对孩子产生着直接的潜移默化的影响学校领导班子充分认识到了家庭教育对人才培养的重要性,在前期工作经验的基础上,提出了“家校联合,共同打造素质教育新品牌”的教育理念,在这一思想的指导下,从领导到教职员工达成了一个共识一一家庭教育是素质教育不可分割的一部分,要切实提高学生的素质,必须从家庭教育入手!基于上述认识,在充分论证的基础上,学校结合自身特点确立了家庭教育工作的内容和形式,采取了“多措并举、家校联合、关注素质、打造品牌”的工作思路
一、基本思想以促进社会的和谐发展,每一个孩子的优化发展为目的;以体现家庭教育的主体价值,构建合理的、可行的、有效的家庭教育运转机制为目标;通过民主的、和谐的、双向互动的指导过程,帮助家长建立现代教育观念,掌握系统的养育知识,采用科学的教子方法,在亲子教育领域获得成就实现学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的育人格局
二、学校成立家庭教育工作领导小组为了把澧县二中家庭教育工作落到实处,推动学校家庭教育工作的开展,学校成立了以学校党委书记、校长为组长、学校的副校长为副组长、年级负责人、班主任、骨干教师为成员的工作小组在组织上为工作的开展打下了基础
二、家长学校的运转机制学校考虑到家庭教育工作的复杂性、重要性和任务的艰巨性,为能保障各项工作的顺利开展,在组织管理上采取了三项举措
1、成立了家长校务委员会委员会的组成有专家、骨干教师、离退休教师
2、成立了家庭教育指导中心,负责家庭教育日常工作的组织实施
3、打造本校专家团队采取了“培训和自学”相结合的办法利用暑假暑假,聘请校外专来校讲座,排出优秀教师去外校学习,组建了学校的家庭教育队伍为能不断充实和壮大这个团队,学校还挑选了部分富有指导经验的家长加入到这支队伍中来,组成了我校的“家庭教育指导组”,负责对家长的培训,同时兼任编写、推荐读物及提供咨询等工作
三、构建发展平台
1、加强课程建设,启动“家长课程培训”学校成立了“家长课堂”,课程内容以以自主开发和整合为主线,在调查研究的基础上,以主体单元的形式组织授课材料;在授课形式上,采用讲授式、讨论式、参与式等方法要求教师做到与家长进行平等、朴实、真诚、虚心的对话,能站在家长角度体谅人,又有坚定不移的教育价值观
2、线下、线上相结合,多种形式开展工作根据不同的活动的需要,开展线下的活动的同时,也相应开展线上活动两者互补,促进家庭教育工作的有效展开
3、成立热点问题调查组,围绕热点找根源学校成立一支由班主任、指导教师、学生和专业科研人员组成的调查组,负责对家庭教育和家庭教育指导中热点、难点问题的调研如“优秀学生家庭教育状况的调查”“家庭沟通状况的调查”“不良家庭教育方式的表现及成因调查”等,然后将调查的问题进行科学的梳理分析,从中发现一些规律性的特点,并将具有指导性的调查结果通过家庭教育报、家长沙龙等形式及时反馈给家长
5、聘请知名家庭教育专家,走专家引领之路近年来,我校先后聘请了10多名著名的家庭教育专家来我校举办讲座,向家长们传授家庭教育的知识由于学校组织宣传到位,场场爆满,座无虚席每次听完讲座以后,家长们都积极地把自己的所学、所思、所悟撰写出来,相互交流、相互学习至今,学校共收到家长学习体会两千余份经过几年的不懈努力,我校的家庭教育工作在管理和科研方面积累了一些经验,收到了一定的成效初中家庭教育工作总结
(2)学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可家庭是学生成长的温馨港湾,学生的健康成长离不开家庭教育为了改善学生成长环境,宣传家庭教育知识,帮助和引导家长树立“为国教子”家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,我校把求得学生家长的支持、帮助和理解作为一项重要的工作,经过几年的努力,取得了一定的成效
一、健全的组织是开展工作的保障我校的家长学校工作主要依靠三支队伍一支是以校长为首,行政参与的家庭教育管理队伍,负责家长学校正常教学工作的开展;一支是由校长挂帅,政教主任、教导主任、法制副校长、聘请的校外辅导员、班主任共10人组成,做到师资队伍多元化;一支是热心学校教育教学工作的家长为主,主要成员是家长学校委员会成员,在家长学校中起指导作用三支队伍密切配合形成家庭教育的科学网络,为家庭教育顺利开展提供了保障
二、常规工作是取得家长关心学校的关键
1.家访对家庭进行个别指导是家庭教育指导的一种有效的形式,特别是家访,更是具有指导的针对性和与家长间情感沟通的融洽性因此,我校要求每位班主任每学年进行100%次家访,深入学生家庭,特别是“作类”家庭要给予切实有效的指导教师通过家访,不仅掌握了大量的第一手材料,还有效地加强学生思想和心理方面的教育,而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情,缩短了师生之间的心理距离,有助于强化学生的自我约束能力,协调学生、老师和家长三者之间的关系,使家庭教育与学校教育同步发展
2.专门向家长介绍教育子女的方法,并开通了家长论坛,与家长共同讨论在家庭教育中遇到的难题,共同寻找解决的方法开办以来,使家长和学校的沟通得到加强,让家长学到更多的家庭教育知识,解决了长期困扰的许多教育难题,为家庭教育开辟广阔的渠道
三、特色活动是家校联系向纵深处发展的保证
1.上好“两课”、加强科研⑴面向全体家长的普及课普及课由本校专职教师授课学校每学年的上学期在全校家长会前半段时间利用广播由校长主讲一次,作到一学期一个内容近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》等;宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等,使家长了解教育法规,了解教育的新信息每学年的下学期再由各班主任针对班级教育现状,给家长上一堂以家教方法的指导为主的普及课,探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯,促进整体素质提高等问题⑵分年级、进度性安排的专题课专题课由外品聘的兼职教师授课我校针对性地制定了家长学校的专题讲座安排表,分年级分学期进度性地安排对家长的八次专题讲座,让家长通过三年6学期的学习,完成整个学习任务每一讲内容不一,根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座如给中预年级的家长讲《怎样使你的孩子适应中学的学习生活》、给初一年级的家长讲《怎样看待孩子的学习成绩》、《谈对孩子非智力因素的培养》等通过家长学校进行的一系列普及课和专题课,使家长明白了许多道理,改变了一些家长教育孩子的方法一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说我经常打骂孩子,这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响,今后我一定要注意了一位学生在日记中写到“我在家里最小,爸爸妈妈都惯我,连端饭碗也怕我把碗打碎了,所以家务事什么玩意我都不知道自多妈妈在家长学校学习后,明白了娇惯孩子是不对的,于是我这个小皇帝开始做一些家务事了我从学扫地开始”这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了
2.坚持做了“五个一”,配合办好家长学校为了配合家长学校,我校还坚持做好“五个一”,即一学期组织召开23次家长会,先由学校进行教育教学工作的汇报,并就一些问题征求广大家长意见;由班主任向家长介绍班级教育教学工作,最后各科任教师介绍本学期学生学习情况;一学年组织一次家长开放日(周)活动,将家长请进校园,请家长听(听课)、看(看主题队会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、义(评议学校教育教学工作)、谈(召开家长代表座谈会听取意见和建议)参与学校教育教学工作一学期班级利用《学生成长记录册》和家庭书面联系一次,反映学生在家在校各方面的情况学校要求班主任一学期至少与家长面谈一次,并要求班主任在《班主任工作手册》上做好详细的记录,每月交政教处考核;每学期期末进行一次家长学校档案归类管理便于今后总结经验学校将进一步巩固和完善家庭教育现有的运行机制和所取得的成果,不断探索与创新,为家庭教育工作做出新贡献,谱写新篇章初中家庭教育工作总结
(3)家庭教育作为社会教育的重要组成部分,是学校教育的前奏和延伸近几年来,立足家庭学校,建立健全组织网络,广泛宣传,深度发动,全镇家庭教育水平有了新的提高,现总结如下
一、加强领导,健络,家教组织水平有了新提高家庭教育同其它工作一样,领导重视的程度决定着工作的力度领导重视是搞好家庭教育工作的总开关,这个闸门不开启,要抓好家教工作,就是一句空话在家教组织工作中我镇抓好以下几点
1、提高认识,增强做好家教工作责任心我镇家教委一班人通过认真学习、研究,充分认识到家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后一生的成长做好家教工作是提高全民素质的’一项重要战略措施,是推进我镇教育整体水平的基础性工作基于以上认识,我镇分管政工的党委副书记亲自抓,分管文教的石镇长具体抓并定期向党政主要领导汇报工作,争取领导对家教工作的关心与支持
2、建立健全机构,形成了布局合理的家教网络我镇成立了家教工作领导小组,组长由分管政工的党委副书记担任,镇妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员,各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子,具体实施家教“十五”计划,基本上形成了布局合理的家庭教育网络
3、建立完善考核制度,形成了有效的激励体系在工作中,我镇按照年初的家教计划,有针对性制定考评制度,如家庭教育工作制度,检查汇报制度,评比表彰制度,监测评估制度等,基本做到年初有计划,季度有小结,年终有总结,家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核,直接与奖金挂钩
二、广泛宣传,深度发动,营造出重视家教的社会氛围家庭教育是一项基础工作必须加大宣传,形成强大的社会舆论全社会都高度重视这项工作,才能有效推进家教工作的开展我镇利用多种渠道,采取多种形式进行宣传发动
1、运用各种宣传工具,广泛宣传家教的重要性和必要性,大力普及优生、优育、优教的科学方法村利用公开栏,学校利用橱窗,镇政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础知识镇妇联、工会、共青团还联合学校利用“三•八五•四”“六・一”节,印发宣传家教的材料据初步统计几年来共印发材料1000多份上水中学在开学时还向学生家长发放公开信,倡导家长重视家教、科学家教
2、广泛开展宣传教育活动,增强家教工作的实效性活动是开展工作的载体,没有活动就没有活力近几年来,我镇机关部门利用集场或者节日开展家教咨询会8场,为600人提供咨询服务;举办知识竞赛6场,评选出一批优秀家庭;各中小学还开展了亲子联欢会、家庭读书比赛等丰富多彩的活动,寓教于乐,家教的实效性明显增强
3、培养骨干,壮大队伍培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍,是做好家教工作的重要手段我镇采取请进来与走出去的方法,在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间,开展学习交流,更新观念,创新思维,不断提高家教队伍的水平每年举办骨干培训班两期,培训人员近200名;通过培养骨干,全镇家教队伍不论是理论上,还是在业务上都得到了进一步提高依靠这批骨干将家教知识传播到千家万户长山中学还聘请了镇派出所警官担任校外辅导员,做兼职家教老师
三、加强协调,形成合力,家庭教育与社会事业互动发展家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作,是分散性教育我镇家教委只是起到牵头的作用,大量细致复杂的工作还需要上级的关心、下级的支持,才能有效地推进家教工作几年的实践使我们认识到,必须调动方方面面的积极性,形成合力,并结合其它工作一道做,才能取得实效在工作中,我镇做到“三个结合一是家庭教育与精神文明建设相结合我镇利用争创省级文明镇,各村争创盛市级文明村的契机,主动把家庭教育纳入创建计划,纳入文明村评选标准二是家庭教育与十文明户评选活动相结合让群众认识到家庭教育对遵纪守法,促进家庭和睦作用,明确优化家庭环境与子女健康成长的密切关系,使优化家庭环境成为家长的自觉行动,通过“十文明户”的深入开展,引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”,促进了文明新风的形成三是家庭教育与法制教育相结合利用五五普法,加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普及力度,提高家长的法制观念,促使家长依法教子,依法履行监护人职责我镇的家教工作虽然取得一点成绩,但与上级的要求还有很大差距,我镇将不断探索,积极进取,进一步把我镇家教水平提高到新台阶!。