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中考万能作文开头结尾中考了,怎么样写作文才能够为自己的作文加分请看下面哦!中考语文作文万能开头【1】开头方法之一开门见山话题点穿诚实守信,是我们中华民族的优良传统千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环《诚信》青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸一一福特《2003年高考作文把心放正》心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,睛也是雨——汪国真哈姆莱特曾高呼人啊,看清你自己!〃而我要说人啊,看清这个世界〃一一《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现〃一一《智慧的眼睛》马克吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上这就是宽容〃一一《宽容,从这里开始》开头方法之三排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨《自由》是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑是时间〃孩童握着风筝拍手”是风〃流浪者说“什么都不是,只是一个梦〃(《拥有答案的幸福》)中考作文好结尾【2】技巧一首尾呼应,凸显主旨(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨这是一篇考场议论文的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训生活的船不能没有理想的帆生活的理想就是为了理想的生活(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季技巧二巧妙发问,引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然自然是伟大的是神奇的它与生活是那么的近,那么的紧品味自然,不就同品味生活了吗?技巧点拨一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化体现出作者思考的深刻性与独特性不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)技巧点拨这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵技巧三引用佳句,多姿多彩野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出〃,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话「身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多......〃(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)明日歌中说“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跖……〃希望大家能把握今天,创造出美好的明天(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)佐拉说「人生只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……〃在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了......(选自吉林省中考满分文《陶醉》)技巧点拨古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用技巧四言为心声,呼唤号召让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人......带给身边的每一个人当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂〃(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)技巧点拨考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情第二段小作者言词急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾技巧五景物烘托,情景合一风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离(选自广州中考满分文《雨中品读》)技巧点拨这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起含蓄隽永余味无穷此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)技巧点拨这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪既照应了主旨,又显得情韵深厚技巧六抒情议论,气势不凡其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》)春光似海,青春如花青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)技巧点拨这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。