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文本内容:
礼貌用语我会说中班语言活动目标•感受使用礼貌用语的好处,愿意学习与使用礼貌用语•了解一些基本的礼貌用语与使用场合•在日常生活中主动使用礼貌用语,不说脏话和粗话活动准备•经验准备幼儿已掌握一些基本的礼貌用语•课件准备“使用礼貌用语”组图;“使用礼貌用语”音频;动画视频《懂礼貌》活动过程•师幼交谈,引导幼儿回忆来园场景,初步感受礼貌用语的使用——今天早上来园时,你们向老师、小伙伴们打招呼了吗?打招呼时都说了哪些话呢?(早上好、老师好……)小结早上来园时,我们会向老师和小伙伴们问好,这是有礼貌的表现“早上好”、“你好”这些话都是礼貌用语,使用礼貌用语可以给人带来好印象•出示组图“使用礼貌用语”,引导幼儿了解生活中的礼貌用语与使用场合,感受使用礼貌用语的好处
1.出示组图”使用礼貌用语,引导幼儿了解一些生活中基本的礼貌用语与使用场合,感受礼貌用语的重要性——生活中,有很多地方都需要用到礼貌用语,一起来看看吧!1)出示组图“使用礼貌用语,引导幼儿了解需要请人帮助时使用的礼貌用语——熊猫奇奇想请河马壮壮帮忙拿高处的玩具,他会说些什么呢?小结在需要别人帮助的情况下,我们可以使用礼貌用语,如“请”和“谢谢”来表达请求和感谢在收到其他人的感谢时,也可以用“不客气”来做出回应2)出示组图“使用礼貌用语-2引导幼儿了解不小心时给别人带来麻烦时使用的礼貌用语——小老鼠皮皮不小心撞翻了小猴闹闹堆的城堡,他应该怎样礼貌地道歉?——听到皮皮的道歉后,闹闹又会说些什么呢?小结不小心给别人带来麻烦时,我们应该使用礼貌用语向对方道歉,比如“对不起”当别人向我们道歉时,我们可以说“没关系”表示原谅3)出示组图“使用礼貌用语-3”,引导幼儿了解做客与分别时使用的礼貌用语——熊猫妙妙到兔一一家做客,猜猜她们会用到哪些礼貌用语?——进门时应该说什么?离开时又应该如何道别呢?小结到别人家做客时,我们可以用“你好”和“再见”来向主人表示问候和道别,也可以说一些其他的礼貌用语来感谢对方的招待2,师幼交谈,说说知道的其他礼貌用语与使用场合,感受使用礼貌用语带来的好处——你还知道哪些其他的礼貌用语呢?会在什么时候使用?(接打电话;问候长辈……)——你觉得使用礼貌用语有哪些好处呢?小结无论是与他人交流、对待长辈还是借用物品,我们都应该注意适当使用礼貌用语,比如接打电话时,我们可以用“您好”来开头;对待长辈时要有礼貌,可以称呼“您”;需要借用朋友的物品时,礼貌询问“请问,我可以借用你的东西吗?,这会让我们与他人的交往更加和谐和愉快,交到更多朋友•师幼讨论,引导幼儿知道在日常生活中不说脏话和粗话——当我们经常使用礼貌用语,大家也会更愿意和我们交朋友,一起玩耍那么你有没有碰到过有人爱说脏话粗话呢?你觉得这样的行为对吗?小结讲脏话和粗话是不文明的表现,会损害自己的形象,也会影响我们和别人的交往当我们讲脏话或粗话时,可能会伤害到别人,让人觉得我们不友善,也会让朋友远离我们,不再和我们玩耍所以,我们要远离脏话和粗话,用文明和友好的方式与别人交流•播放动画视频《懂礼貌》,带领幼儿巩固礼貌用语的使用——奇奇妙妙把今天学到礼貌用语编成了一首好听的儿歌《懂礼貌》,一起来听听儿歌里唱了哪些礼貌用语吧小结让我们时刻把这些礼貌用语挂在嘴边,一起成为更加礼貌友善、受人喜爱的小朋友吧!活动延伸•区域活动在语言区,投放日常生活场景图片,鼓励幼儿合作游戏,尝试根据场景使用礼貌用语进行对话,强化礼貌用语使用意识•家园共育在日常生活中,家长要注意多使用礼貌用语,为幼儿做好榜样,给幼儿创造一个文明礼貌的环境。