【2023秋】湘少版六年级英语上册教学计划（及进度表）

湘少版六年级英语上册教学计划及进度表

一、指导思想认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动；坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的

二、学情分析根据学校要求，由我带六年级、⑵班的英语课，他们已经接触了1三年英语，有一定的英语基础；儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲；但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重；所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯

三、教材分析湘少版六年级上册英语教材共个单元12Unit1What did you do、、during theholidays Unit2Katie alwaysgets upearly Unit3I like my、、computer Unit4The Mid-Autumn Festivalis comingUnit5It willbe sunny、、and cooltomorrow Unit6I will bring a big bottleof orange juice Unit

7、What canI doUnit8We shouldnt wastewater Unit9This birdis bigger、、than fistone.Unit10I don t feel well todayUnit11Shall weUnit10I don t feel well today1Unit10I dont feelwell today2Unit10I dont feelwell today3第14周12月12日至12月16日3第15周12月19日至12月23日3Unit11Shall wego tothe theatre1Unit11Shall wego tothe theatre2Unit11Shall wego tothe theatre3Unit12It sChristmas again1第16周12月26日至12月30日Unit12It sChristmas again23Unit12It sChristmas again3第17周1月2日至1月6日Assessment47第18周1月9日至1月13日期末复习7第19周期末考试第周20第周21第周22go tothe theatreUnit12ltJ sChristmas againo六年级教材的特点内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆

四、教学重点难点重点、掌握新单词和句型，掌握的用法1will、能按四会、三会的要求掌握所学单词

2、能按四会要求掌握所学句型3难点、掌握句型并运用句型组句

1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开2口，发音正确、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录3音

五、教学目标、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确

1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语

2、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音

3、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.4

六、教学措施:、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性

1、以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点

2、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提高，3充分保证学生的自主、自学时间、强化口语、听力训练，尽心辅导

4、形成性评价列入学业学习评价，按照的学习行为和口语学习评价，520%的双基评价以促进学生的学习为主要目的80%、单元卷练习任务，可以提前完成，或者同伴合作目的在于考核语6言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大压力、期末评价原则是重兴趣、重双基、促能力7

七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容Unit1What did you do during the Unit9This birdis biggerthan fistone...holidays11Unitl What didyou do during theUnit9This birdis biggerthan fistone...holidays22112Unit1What didyou doduring theUnit9This birdis biggerthan fistholidays3one...3Unit2Katie alwaysgets upearly1Unit2Katie alwaysgets upearly2Unit2Katie alwaysgets upearly3213Assessment3Unit101dont feelwell today1Unit101don^t feelwell today2Unit31like my computer1Unit101dontfeelwelltoday33Unit31like my computer214Unit31likemy computer3Unit11Shall wego tothe theatre1Unit11Shall wego tothe theatre24Assessment115Unit11Shall wego tothe theatre3Unit4The Mid-Autumn Festivaliscoming1Unit12lt sChristmas again1Unit4The Mid-Autumn FestivalisUnit12ltJ sChristmas again2coming2516Unit12It sChristmas again3Unit4The Mid-Autumn Festivaliscoming3Unit5It willbe sunnyand cooltomorrow1Unit5It willbe sunnyand cooltomorrow2617Assessment4Unit5It willbe sunnyand cooltomorrow3Unit61will bring a big bottle oforange juice1Unit61will bring a big bottle oforange juice2期末复习718Unit61willbring abig bottle oforangejuice3期末考试8Assessment219Unit7What can1do1Unit7What can1do29Unit7What can1do310期中考试Unit8We shouldnt wastewater1Unit8We shouldnt wastewater2Unit8We shouldnt wastewater113湘少版六年级英语上册教学计划（及进度表）

一、指导思想湘少版六年级英语教材，是基础教育阶段英语课程强调的从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积

二、学情分析本学期我担任六年级的英语课，学生年龄在岁之间，他们身心11-12健康、活泼可爱、接受知识的能力强；大多数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量

三、教材分析湘少版六年级上册英语教材共个单元12Unit1What didyou do、、duringtheholidays Unit2Katie alwaysgets upearly Unit3I likemy、、computer Unit4The Mid-Autumn Festivalis comingUnit5It willbe sunny、、and cooltomorrow Unit6I willbring abig bottleof orangejuice Unit

7、What canI doUnit8We shouldnt wastewater Unit9This birdis bigger、、than fistone.Unit10I dontfeelwelltodayUnit11Shall wego tothetheatre Unit12ltJ sChristmas againo本教材的设计体现了“以人为本〃的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则

四、教学重点难点重点、掌握新单词和句型，掌握的用法1will、能按四会、三会的要求掌握所学单词

2、能按四会要求掌握所学句型3难点、掌握句型并运用句型组句

1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆2开口，发音正确、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和3录音

五、教学目标、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确

1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语

2、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音

3、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.4

六、教学措施、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好1的语言氛围，调动学生的学习积极性、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地2参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排3降低难度

七、教学进度表周次时间进度计划课时Unit1What didyou doduring theholidays1Unitl Whatdidyoudoduringthe第1周9月1日至9月9日holidays23Unit1Whatdidyoudoduring theholidays3Unit2Katie alwaysgets upearly1Unit2Katie alwaysgets upearly2Unit2Katie alwaysgets upearly3第2周9月13日至9月16日3Unit3I likemycomputer1Unit3I likemycomputer2第周月日至月日39199233Unit3I likemycomputer3第4周9月26日至9月30日Assessment12Unit4The Mid-Autumn Festivalis第5周10月1日至10月7日3coming1Unit4The Mid-Autumn Festivaliscoming2Unit4The Mid-Autumn Festivaliscoming3Unit5It willbe sunnyand cooltomorrow1Unit5It willbe sunnyand cool第6周10月17日至10月21日tomorrow23Unit5It willbe sunnyand cooltomorrow3Unit6I willbringabigbottleoforangejuice1Unit6I willbringabigbottleof第7周10月24日至10月28日orangejuice23Unit6I willbringabigbottleoforangejuice3第8周10月31日至11月4日Assessment22Unit7What canI do1Unit7What canI do2第9周11月7日至11月11日3Unit7What canI do3第10周11月14日至11月18日期中考试3Unit8We shouldn,t wastewater1Unit8We shouldn,t wastewater2Unit8We shouldn,t wastewater3第11周11月21日至U月25日3Unit9This birdis biggerthan fistone...1Unit9This birdis biggerthan fist第12周11月28日至12月2日one...23Unit9This birdis biggerthan fistone...3Assessment3第13周12月5日至12月9日3。