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人教版八年级英语上册教学计划(及进度表)
一、指导思想以九年义务教育教材及《英语新课程标准》为指导,培养学生听2022说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,形成良好积极的学习习惯工作目标强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平提高学生在交际活动中运用语言的能力
二、学情分析八年级学生,总体基础明显参差不齐,有几个学生根本没有学习目标,一两个完全放弃学习,纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎另外,学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如很多学生不明确英语学习的目的;有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律
三、教材分析人教版八年级上册英语教材,是教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写、教材不仅帮助学生学习英语语言知识,更重要的是帮助学生发展语1言运用能力,让学生学会用英语表达思想、学会交流、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要,教材的内容和活
2、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生
3、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导
4、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率
5、天天背诵课文中的对话目的要求学生背诵并默写,培养语感
6、天天记个生词,个常用句子或习语实施利用〃互测及教师752抽查〃及时检查,保证效果并坚持下去.认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果8
七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容Period1Predictions:The Worldin100yearsPeriod2What acity willbe likein thePeriod1Holidays andfutureVacationsPeriod3Joes lifenow,10years agoPeriod2Vacation112Activitiesand10years fromnowPeriod3My LastVacationPeriod4Do youthink youwill haveyourown robotPeriod5My life20years fromnowPeriod1Recipes tomake abananaPeriod4Diary Entriesabout My213milk shakeand fruitsaladVacationPeriod5The UnforgettableTrip Period2Recipes tomake Russiansoupand popcornPeriod3Recipes tomake asandwichPeriod4Special Days,Special FoodsPeriod5My favoritefood inmyhometownPeriod1Making invitationsPeriod2Accepting andrefusing anPeriod1Free TimeActivities invitationPeriod2My DailyRoutine Period3My scheduleand invitations314Period3My LifestylePeriod4Invitation lettersandrepliesPeriod5Writing aninvitation letterandreply politelyPeriod1Organizing aclass partyPeriod2To goto theparty,or nottogoPeriod4A Surveyon Free TimePeriod3To jointhe Lions,or nottoActivities415joinPeriod5My HabitsPeriod4To shareyour problem,or tokeepit toyourselfPeriod5Problems andpossiblesolutionsPeriod1Imperative Sentencesand theSimpleFuture TensePeriod1Personal TraitsPeriod2Future lifeand jobsPeriod2How IAm DifferentPeriod3My lifeexpectations516Period3What MakesA GoodPeriod4Planning anevent:Friend.Organizing apartyPeriod5Planning anevent:write aninvitationletterPeriod4The Traitsof GoodFriends总复习617Period5My BestFriendPeriod1The BestMovie TheaterPeriod2My Neighborhood期末复习718Period3Talent ShowsPeriod4Whos GotTalentPeriod5My TownPeriod1TV ShowsPeriod2My Preferencesof TVShows期末考试819Period3What MakesGreat TVShowsPeriod4What MakesMickeyPopularPeriod5Movie ReviewPeriod1A Reviewof adverbsoffrequency,indefinite pronouns,the comparativedegree and thesu...Period2Past experiencesanddaily practicePeriod3My experience/Practiceof...Period4PreferencesPeriod5My favorite…期中考试10Period1Cheng Hans plans forthefuturePeriod2My plansfor myfuturejobPeriod3New YearsResolutionsPeriod4Different kindsofresolutionsPeriod5My resolutions动都与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味,而是有话可说、有话想说、有活能说、教材进一步丰富了文化教学的内容,包括民族文化英语国家的3文化和非英国国家的文化通过文化内容的学习,使学生视野更开阔,思想更丰富,思维更活跃,交流更得体
四、教学重点难点重点继承学习词汇和习惯用语,语法知识点频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等难点、状语从句和形容词
1、引导的特殊疑问句,表示频率的副词,情态动词2Wh-的用法,引导的状语从句,被动语态should/shouldrTt When
五、教学目标、继续培养良好的学习习惯,在学生学习的过程中,既要抓布置,1更要抓检查,对于一些不良的习惯要早发现,早处理,不让其发展学习上抓中间,促两头,防止后进生队伍的扩大、继续坚持集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,2提高课堂效率我们备课组教师将珍惜每周备课时间,共同研究教法,经常性进行组内互听互评,不断提升自身业务水平针对教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性、注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实3在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻针对有的知识点在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的知识,要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导,对知识点及时讲评、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性,为初三4的学习做好铺垫
六、教学措施、认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果
1、坚持检测等形成性评价制度对英语学习实行量化制度,每月给2学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小3转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围
4、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索5新的教学模式,
七、教学进度表周次时间进度计划课时Period1Holidays and第1周9月1日至9月9日7VacationsPeriod2VacationActivitiesPeriod3My LastVacationPeriod4Diary Entriesabout MyVacation第周月日至月日29139167Period5The UnforgettableTripPeriod1FreeTimeActivitiesPeriod2My DailyRoutine第周月日至月日39199237Period3My LifestylePeriod4A Surveyon FreeTimeActivities第周月日至月日49269307Period5My HabitsPeriod1Personal TraitsPeriod2How IAm Different第周月日至月日51011077Period3What MakesA GoodFriend.Period4The Traitsof GoodFriends第周月日至月日6101710217Period5My BestFriendPeriod1The BestMovie TheaterPeriod2My Neighborhood第周月日至月日7102410287Period3Talent ShowsPeriod4Whos GotTalentPeriod5My TownPeriod1TV ShowsPeriod2My Preferencesof TVShows第8周10月31日至11月4日Period3What MakesGreat TV7ShowsPeriod4What MakesMickeyPopularPeriod5Movie ReviewPeriod1A Reviewof adverbsoffrequency,indefinite pronouns,thecomparative degreeandthesu...Period2Past experiencesand daily第9周11月7日至11月11日7practicePeriod3My experience/Practice of...Period4PreferencesPeriod5My favorite...第10周11月14日至11月18日期中考试7zPeriod1Cheng Hansplansfor thefuturePeriod2My plansfor myfuture jobPeriod3New YearsResolutions第11周11月21日至11月25日7Period4Different kindsofresolutionsPeriod5My resolutionsPeriod1Predictions:The Worldin100yearsPeriod2What acity willbe likein thefuturePeriod3Joes lifenow,10years ago第12周11月28日至12月2日7and10years fromnowPeriod4Do youthink youwill haveyourown robotPeriod5My life20years fromnowPeriod1Recipes tomake abananamilk shakeand fruitsaladPeriod2Recipes tomake Russiansoupand popcornPeriod3Recipes tomake a第13周12月5日至12月9日7sandwichPeriod4Special Days,Special FoodsPeriod5My favoritefood inmyhometownPeriod1Making invitationsPeriod2Accepting andrefusing aninvitation第14周12月12日至12月16日7Period3My scheduleand invitationsPeriod4Invitation lettersand repliesPeriod5Writing aninvitation letterandreply politelyPeriod1Organizing aclass partyPeriod2To goto theparty,or nottogoPeriod3To jointhe Lions,or nottojoin第15周12月19日至12月23日7Period4To shareyour problem,or tokeepit toyourselfPeriod5Problems andpossiblesolutionsPeriod1Imperative Sentencesand theSimpleFuture TensePeriod2Future lifeand jobsPeriod3My lifeexpectations第16周12月26日至12月30日7Period4Planning anevent:Organizing apartyPeriod5Planning anevent:write aninvitationletter第17周1月2日至1月6日总复习7第18周1月9日至1月13日期末复习7第周期末考试19第周20第周21人教版八年级英语上册教学计划(及进度表)
一、指导思想人教版八年级英语上册,要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发学生学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功
二、学情分析本班共有人,学生聪明活泼、勤奋好学,但仍有少数学生对英语60缺乏兴趣,虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣,取得了考试上的一些成绩,但综合学习能力,尤其是自主学习能力不是很高
三、教材分析人教版八年级上册英语教材,是教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写、教材不仅帮助学生学习英语语言知识,更重要的是帮助学生发展1语言运用能力,让学生学会用英语表达思想、学会交流、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要,教材的内容和活动都2与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味,而是有话可说、有话想说、有活能说、教材进一步丰富了文化教学的内容,包括民族文化英语国家的3文化和非英国国家的文化通过文化内容的学习,使学生视野更开阔,思想更丰富,思维更活跃,交流更得体
四、教学重点难点重点学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等难点状语从句和形容词的运用
五、教学目标、积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,1力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高、认真高效备课,狠抓课堂教学,向分钟要质量,缩小班与班245的差距,将平行班各班级分差控制在分以内,实验班各班级均分继续保5持在分以内
3、在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练,强化听说练习,将3优秀率提升、积极辅导学生参加竞赛,争取取得优秀的成绩4
六、教学措施、多听课,特殊学校组织外出听课,更要虚心学习
1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力2。