还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
外研版(一起)一年级英语上册教学计划(及进度表)
一、指导思想外研版一年级英语上册教材,是根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目的确定为激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础
二、学情分析本学期我主要担任一年级的英语教师,一年级的孩子比较活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象能力和观察能力都非常的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新能力
三、教材分析本学期我们主要使用一年级上册的英语课本,总共有个模块,每个模10块有两个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习兴趣,让学生快速记忆所学过的单词和句子
四、教学重点难点重点让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话难点掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还可以配上一些相适应的动作,而且动作要自然,大方,规范,表情要面带笑容
五、教学目标、培养学生对英语的学习兴趣
1、让学生喜欢上英语,对于教师所教的内容要会读,会认
2、发音要清晰,标准,语音,语调要适中,要带有感情色彩
3、教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣
4、教师要加强训练自己的语音,语调和感情色彩5
六、教学措施、采用情景法、视听法、直接法、结构法等多种方法有助于教学目标1都可以采纳、创设情景、相互交流、激励情意,启发学习动机,树立学习信心,
2、练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动3态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合、设计任务型活动开放空间,激活学生的思维,4task-based activities,培养创造思维、在教学组织和课堂安排灵活上,以学生为主体,有利于充分调动学5生的积极性
七、教学进度表教学进度周次教学内容周次教学内容Module1《Unit1Hello》1期中考试112Module1《Unit1Hello》2Module6《Unit1What sthis》1Module1《Unit2How are you》1213Module6《Unit1What sthis》2Module1《Unit2How areyou》2Module2《Unit1What syour name》Module6《Unit2It smy ruler》11314Module6《Unit2It smy ruler》2Module2《Unit1What syour name》2Module7《Unit1Is ita dog》1Module2Unit2T m a boy》1415Module7《Unit1Is ita dog》2Module2《Unit21maboy》2Module7《Unit2Its a yellow catXl5国庆节16Module7《Unit2Its ayellow cat》2Module3《Unit1Sit down》1Module8《Unit1How many》16Module3《Unit1Sit down》217Module8《Unit1How many》2Module3《Unit2Point tothe Module8《Unit2How manypinkwindow》1balls》1718Module3Wnit2Point tothe Module8Unit2How manypinkwindow》2balls》2Module9《Unit1How oldareyou》Module4《Unit litsred》1819Module9《Unit2Happy birthday》Module4《Unit litsred》2Module4《Unit2It sa reddog》1Module10《Unit1That ismy father》1Module4《Unit2It sa reddog》Module10《Unit1That ismy father》29202Module5《Unit1This isourteacher》1期末复习1021Module5Wnit1This isourteacher》2Module5《Unit2This isayellow11cat》122期末考试Module5Wnit2This isa yellowcat》2外研版(一起)二年级英语上册教学计划(及进度表)
一、指导思想以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组的工作水平始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性〃的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶
二、学情分析二年级()班共有学生人,他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好145学,这些学生对英语的学习兴趣特别高,大多数学生都经常用复读机听英语磁带,凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语
三、教材分析第二册课本共有十个单元,我们是每学期上五个单元,本学期要完成单元的单词,重点句子和首歌谣;教学上,我将每周听课两modulel-512篇,每周参加教学活动一次,每半月分享读书心得一次,每月上交美文和反思一篇
四、教学重点难点重点让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话难点掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还可以配上一些相适应的动作,而且动作要自然,大方,规范,表情要面带笑容
五、教学目标、培养学生的英语语感和节奏感
1、提高英语发音的正确性
2、通过英语歌谣学习,介绍一定的西方文化
3、认读第二册单元的单词,重点句子4modulel-
5、学会演唱首英文歌谣
512、培养英语学习的兴趣和乐趣6
六、教学措施备好课L每一次备课都要做到很积极认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,主动和冯小冰老师老师,李迪建老师商量学习,多考虑和吸收他们的宝贵意见领导分配的教学任务,积极能按时的完成.多听课2我从事工作以来,一直在高段教学,对于低段的教育教学不是很熟悉,本学期,我一定向有经验的低段教师的学习教学方法听课的同时,认真做好记录,并进行评课听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大的收获,多和与讲课的同仁们进行讨论,共同进步.钻研教材,认真备课3认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研在备课过程中,多参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,教学中出现的每一个问题都会与其他教师进行交流讨论.组织好课堂教学4学会关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛低段的学生好动,要学会从各方面关注他们歌谣教学,多示范动作,配合多媒体,幻灯片教学.努力提高教学质量,多开展活动5小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能集中精力,要多做思想工作,从生活上关心孩子,多和家长沟通和交流,共同促进孩子的成长多和同学科的老师开展英语教学工作,共同研讨教学,取得进步〃兴趣是最好的老师〃!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练总之,在这一学期的教育教学工作中,我将会更要努力尽职尽责地完成自己的本职工作,在教学工作中一定取得好的成绩在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平
七、教学进度表:教学■进度周次教学内容周次教学内容Module6《Unit1What doyou doonModule1《Unit11like theABC song》Sundays》11112Module6《Unit1What doyou doonModule1《Unit11like theABC song》Sundays》22Module6《Unit2Where doyou live》Module1《Unit11like theABC song》13213Module6《Unit2Where doyou live》Module1Unit11like theABC song》24Module7Unit1How doyou gotoschool》1Module2《Unit11don t like meat》Module7《Unit1How doyou goto1314school》2Module2《Unit11dont likemeat》Module7《Unit21go bytrain》2Module2《Unit21don tlike ginger》Module8《Unit1She goesswimming》11Module8《Unit1She goesswimming》24Module2《Unit21don tlike ginger》152Module8《Unit2Does heplay thepiano》1Module8Unit2Does heplay thepiano》国庆节5162Module3《Unit2Do theylikeModule9《Unit lits winter》1apples》1617Module9《Unit lits winter》2Module3Wnit2Do theylikeapples》2Module4Unit1Sam likeT-shirts》Module10Unit1Happy NewYear》11Module10《Unit1Happy NewYear》2718Module4《Unit1Sam likeT-shirts》2Module4《Unit2He doesntlike..J Module10《Unit1Happy NewYear》31819Module4《Unit2He doernt ModulelOWnit2We haveChristmas》like..J2Module5Unit1At7,1get upMl期末复习920Module5Unit1At7,1getup》2Module5《Unit21go homeat5》1Module5《Unit21go homeat5》期末考试10212期中考试11。