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文本内容:
班级姓名组别学生自主学习导学案科目七年级生物课题流动的组织——血液课时2主备审核日期
2013.
041、描述血液的外[成成分和各成分的主要功能
2、使用显微镜区见察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞学习目标
3、尝试解读血力官规化验的主要数据重重点血液的组成成分和各成分的主要功能难难点使用显微镜观察人血的永久涂片并识别血细胞点导学流程补充与反思
一、课前预习
1、阅读课本P51“资料分析”中的图文,思考下列问题⑴试管中的血液分为几层?_________________o
(2)血液由________和__________组成人体的血液加入抗凝剂离心静置后有明显的分层现象,上层___________色的半透明的液体是____________.下层深红色液体是___________,在两层的交界处,有一层白色物质,这是和__________回⑶各层的比例大致是多少?O⑷为什么会出现分层现象?O⑸抗凝剂的作用是什么?O
2、血液的组成观察血浆成分示意图,自学后按照要求填空⑴血浆的成分是_______、_______、_______、和_______⑵血浆的作用是______________、和__________⑶结合课本内容,观察图片,用简洁的文字填写下表名称形态结构功能异常情况呈两面_______运输______和部分二的圆盘状,富含过少时患红细胞氧化碳_______,成熟的红细—,血红蛋白少时,也胞_____细胞核会有此症状比红细胞有炎症时,数细菌,对人体有白细胞_____,_____细胞防御和保护作用目会_____核释放与血液_______有个体最过少时可能会关的物质,形成_______堵血小板,形状不规;过多时可塞伤口而_______促进则,无_______O_______,力口速_______能形成_______OO
二、课堂检测
1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠抗凝剂,静止一段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是()a、红细胞b、血清c、血小板d、血浆
2、具有吞噬细菌功能的血细胞是()a、血浆b、红细胞c、血小板d、白细胞
3、下列含有血红蛋白的是()a、血浆b、红细胞c、白细胞d、血小板
4、血液的成分中具有止血作用的是()a、红细胞b、血浆c、白细胞d、血小板
5、红细胞之所以呈红色,是因为()a、含有血红蛋白b、含有红色素c、含铁d、红细胞膜是红色
6、用显微镜观察人血涂片时,视野中数量最多的是()a、血浆b、红细胞c、白细胞d、血小板
7、化脓的伤口中脓液的主要成分是()a、死亡的rbc b、死亡的wbc c>死亡的pit d、死亡的细菌
8、长期在平原生活的人,到西藏的最初几天里,血液中数量会增多的细胞是()a、巨噬细胞b、红细胞c、白细胞d、血小板
9、某人经常精神不振,易疲劳,脸色苍白,验血后,医生诊断为贫血症,他的依据是()a、白细胞过少I)、血小板过少c、血浆过少d、红细胞或血红蛋白含量少
10、小刚同学在探究血液的成分时,将新鲜的鸡血分别放入a、b、c、d四支试管内,在a、d两试管中加入了抗凝剂,b、c不做任何处理,静置较长一段时间后,下列图示中正确的是B CD
11、取少量新鲜的家畜血液,倒入培养皿中,凝固以后观察到的现象是()a、正面颜色鲜红,背面颜色暗红b、正面颜色暗红,背面颜色鲜红c、两面都是鲜红色d、两面都是暗红色
12、人们到医院看病时,有时需要做血常规化验,医生判断患者体内是否有炎症时,是根据哪项数据高于正常值来作出判断的()a、白细胞b、红细胞c、血浆中的葡萄糖含量d、血小板这节课你最大的收获是什么?学生自我评价表(请在你认可的项目下划M)优(70%以上)良(50%—70%)一般(50%以下)自主学习导学案完成率积极一般很少合作探究参与度35分钟以上20—35分钟20分钟以下课堂有效学习时间基本达到目标达到目标的70%相差很远学习目标达成度内容总结
(1)学生自主学习导学案班级姓名组别。