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文本内容:
洋坂小学“小手拉大手,文明跟我走”------主题班会活动方案
一、指导思想以“小手拉大手,共创文明城”为主题,全面普及文明礼仪学问,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素养和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明县城贡献力气
二、活动目的
1、使学生对文明礼仪有更明确的相识,体会到文明的重要性人人争做讲文明,讲礼貌的好学生
2、培育学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养
三、活动重点提高学生对文明礼貌的相识
四、活动难点能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯
五、活动打算
1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲
六、班会的组织主持人班长、班主任参与人五
(1)班全体学生
七、活动形式队会形式
八、活动内容诵读儿歌、讲故事、小学生文明素养自我评价等
九、活动过程:主持人为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校内同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在起先我们是祖国的小雏鹰,我们是新世纪的主子,我们要做新世纪文明的人做文明的人要有良好的行为,做文明的人要有良好的习惯
(一)、看一看
1、学生仔细阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等
2、观看升国旗仪式课件这样,图文并茂,给枯燥的理论学问以生命选择重要的,难理解的学问,结合实践给以适当的举例加以说明
(二)、说一说
1、多媒体供应漫画如
①随地吐痰;
②敬重老师;
③不乱倒垃圾;
④尊老爱幼;5践踏花草等等让学生先看图片说说这种行为的对与错,错的应怎样做,也可说说这种行为的严峻后果想想在我们身边有没有类似的事情发生,能提出指责与自我指责
2、沟通心得体会
(三)、议一议
1、怎样文明用语文明的环境须要文明的语言,让文明语言把我们装扮,让我们的生活更漂亮!不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言,我们文明少年应像幼苗棵棵强壮成长时时清理身上的蛀虫,时时改正我们身上的不文明习惯列举3-5例,说明在不同的场合,应怎样文明用语?在当今社会有很多的语言垃圾,很多粗话脏话等,不但不符合语言规范,在思想上也是不健康的,让学生了解其危害性,文明用语
2、如何敬重师长?主持人父母老师是一棵棵大树,为我们撑起一把爱的爱护伞我们在长辈的呵护下欢乐成长,我们要做敬重长辈的孩子那么我们该如何敬重长辈?
3、在升国旗时应遵循什么礼仪?1使学生明确五星红旗是我们国家的国旗爱惜国旗就是酷爱祖国,维护国家利益的标记2使学生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教化的一种方法3使学生驾驭升旗仪式的整个程序及要求,为将来参与工作后组织仪式打基础
4、我们应如何做一个有礼仪常规,文明的小学生?
5、文明用语再学习见到老师同学问声好分别时候别忘把手招影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”胸牌领巾戴齐点儿从小讲文明,懂礼貌,大打扫卫生主动点儿家夸我是个好苗苗上课听讲用心点儿
6、文明行为再多点每天作业写得工整点儿早晨起早点儿,见到老同学之间友善点儿师礼貌点儿,楼道走路改正错误刚好点儿课外好书多读点儿文明歌谣记牢点儿宁静点儿,发言声音嚓亮点儿,帮助同学热心点儿,接受指责虚心点儿,益智嬉戏多玩点儿,爱惜花草主动点儿,
(五)、写一封承诺书:争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书为全心践行“创城”号召,争做“创城”活动文明带头人,我愿承诺以下责任与义务
一、从我做起,提倡生活和行为文明身为学生就应当遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生
二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起,把良好的文明习惯带进家庭、带进学校,自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯,如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导
三、从小事做起,加强社会公德,自觉追求文明健康科学的生活方式,养成良好的行为习惯,树立良好的道德情操
四、平安规程系生命,自觉遵守是保障过街走人行横道或过街设施,遵守交通信号
五、与家长一同做文明市民,为“创城”尽一份力
(六)、活动总结主持人讲话“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,确定命运”,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培育性格,把握命运特别重要在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都有渐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容,目的在于完善自我,同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧!。