“六一儿童节”校园活动方案5篇

〃六一儿童节〃校内活动方案篇5“六一〃是孩子们最重要的节日，我们细心筹划一个庆祝活动，让小挚友度过一个有意义的节日吧下面是我为大家整理的关于“六一儿童节〃校内活动方案，盼望对您有所帮助！“六一儿童节〃校内活动方案1

一、活动目的通过一系列简洁而隆重的活动，激励学生踊跃进取、奋勉向上让学生度过一个安康、快乐、有意义的“六一〃国际儿童节通过开展庆祝〃六一〃系列活动，使学生在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节

二、活动主题展示风采庆祝

六一三、活动支配

（一）班级文化布置班干部负责，民主布置班级教室

（二）表彰会:

1、表扬开学以来本班酷爱学习，踊跃向上的学生

2、表扬本学期有进步的学生

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生

三、感恩会一一大2班的依次进展，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖⑷评奖评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖“六一儿童节〃校内活动方案5

一、活动目标通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道〃六一〃是全世界小挚友的节日，四周的人都在关怀小挚友的成长

二、活动准备布置教室、排练节目、确定游戏工程等

三、活动过程

1、主持人导入男尊敬的小伙伴们！女尊敬的少先队员们！合大家节日好！男昨天，我女今日，我合我们迎来了自己的节日一一六一国际儿童节！

2、游戏、节目表演

①合唱快乐的节日

②电子琴表演

③诗歌朗读六一的歌

④独唱:郊游

3、穿插游戏

①吹乒乓球游戏规那么参与游戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了

②打保龄球游戏规那么在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示起先后，方可把垒球抛向目标每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢

③同心同德游戏规那么参与游戏的同学两个人一组进展竞赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进展要是球掉地要从起点重新起先进展，先到达终点的一组为胜

④夹弹子游戏规那么参与游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者

⑤才智果园游戏规那么每人进入“果园〃，摘取自己宠爱的〃果子〃，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖

4、相声小偷公司

5、活动总结（辅导员）同学们，“儿童节〃是我们的节日，是个快乐快乐的节日，每当“六一〃驾临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的快乐坚信，今日的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今日一样快乐〃六一儿童节〃校内活动方案5篇

1、今日奇妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日请学生表扬自己的妈妈把自己对家长的心愿写在心愿卡上

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说

四、文艺活动

1、节目表演唱歌，诗歌朗读、小品等（由学生自己报名参与,老师适当指导）

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球游戏规那么参与游戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了

②正话反说选几个口齿伶俐的人参与游戏，主持人要事先准备好一些词语主持人说一个词语，要参与游戏的人反着说一遍，比方〃六一好〃，游戏者要立刻说出〃好一六〃，说错或者猛住的人即被淘汰从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了

③才智果园游戏规那么每人进入“果园〃，摘取自己宠爱的〃果子〃，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）

五、互赠礼品以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按依次抽签自己也可以私下与好友交换礼物

六、平安留意事项提前做好学生的平安教化工作要向学生讲清楚需留意的事项，特别要讲明易出现的平安问题和留意事项班主任老师要教化学生在活动中听从指挥，不违章操作班级联欢班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐“六一儿童节〃校内活动方案2

一、指导思想一年一度的〃六一〃儿童节是广袤少先队员最期盼的节日，通过开展〃六一〃庆祝活动，使队员在踊跃的参与中体验集体合作的快乐，表达乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的“六一〃国际儿童节

二、活动主题在阳光下成长

三、领导小组组长副组长:

四、组织形式以年级部为单位组织开展活动

五、时间支配

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案；

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作；

3.六月一日上午开展活动

六、活动内容L亲子游艺（一年级）

2.儿歌、童谣、儿童诗朗读竞赛（二年级）

3.“歌颂祖国歌颂党，快乐童年大家唱〃歌咏竞赛（三年级）

4.经典诗文诵读竞赛（四年级）

5.古诗文专题探究成果展示（五年级）

6.毕业生义卖活动（六年级）

七、场地划分

1.一年级水泥篮球场；

2.二年级西楼前广场；

3.三年级升旗广场；

4.四年级北楼前广场；

5.五年级东楼前广场；

6.六年级田径场

八、其他准备

1、办公室传播报道

2、总务处环境整理、气氛营造

3、艺体部场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部信息采集“六一儿童节〃校内活动方案3

一、活动主题快乐六一，体验成长

二、活动目的

1、邀请家长参与学校、学生活动使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机

2、举办新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个快乐而有意义的

六一三、活动内容

1、开展新队员，各班将新队员名单于_月_日前上报少先队大队部

2、文艺汇演活动⑴、每班准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部【舞蹈类以安康、塑身、乐观向上为主，要求每班至少准备一个舞蹈歌颂类以儿童歌曲为主、安康向上的题材其它类由老师灵敏编排】

2、学校定于_月_日下午进展彩排

四、活动时间和地点20—年_月_日学校操场

五、参与人员要求

1、全校师生及其学生家长踊跃参与此项活动

2、各班做好各种形式的表演准备工作

六、活动步骤

1、做好新生入队的各项准备工作⑴新生入队名单⑵新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习⑶新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演

七、留意事项

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物

2、各班班主任组织好各班学生，留意各项平安“六一儿童节〃校内活动方案4

一、活动目标L通过开展庆祝〃六一〃系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个华蜜、难忘的〃六一〃儿童节

2.使家长在参与和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念;通过家长与孩子一起进展“六一〃亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐增加家长与孩子情感意识

二、活动主题、传播口号和活动建议

1.活动主题学会快乐、学会合作、学会自信

2.传播口号解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

3.活动建议为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的〃六一〃儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝六一〃的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃节的各项活动

三、活动准备

1.布置富有庆祝气氛的环境班级环境及全园四周环境

2.以班为单位作好参与活动的准备⑴前期准备师幼、家长共同参与班级庆“六一〃环境布置；开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的“才艺〃每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝六一〃节2当天准备:支配幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏依次，保证活动顺当进展负责〃幼儿讲故事〃打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品

4.各项活动的组织工作确定专人负责

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持四活动支配

1.活动时间:20_年6月1日上午800——

10302.活动对象幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长

3.活动地点幼儿园大操场及各班活动室

4.活动形式本次“六一〃儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛〃、“亲子水果拼盘制作竞赛〃系列活动的形式来进展

5.活动负责人园长和我

6.活动主持我

7.秩序维持各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持静谧）O五.活动方案及具体事宜

1.入场800以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

2.升旗奏国歌

3.园长讲话，致六一贺词

4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求

5.幼儿讲故事竞赛

6.亲子水果拼盘制作竞赛

7.发奖

8.回各自班级品尝水果

9.活动完毕六活动内容与要求

1、幼儿讲故事竞赛⑴目的通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌⑵要求动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方3评奖由评委打出分数确定名次依据评分去掉分和最低分，得平均分评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖

2、亲子水果拼盘〃制作竞赛⑴目的通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，造就家长和幼儿的动手制作实力、创新意识、合作意识、；进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情⑵内容与要求要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意⑶竞赛形式以班为单位进展竞赛，按小班一一中班一一大1班。