还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
开展文明校内创建活动方案XX县直各相关单位,各中小学校为仔细贯彻全国精神文明建设工作会议精神,依据省市要求,在全县中小学校广泛深化组织开展文明校内创建活动,现将有关事项通知如下
一、目标要求深化实行习近平总书记系列重要讲话精神,以迎接宣扬贯彻党的十九大为主线,围绕立德树人根本任务,充分发挥广阔师生参加文明校内创建的主动性,狠抓“四校”(校史、校训、校徽、校风)和“十个一”〔一个校史馆(展)、一枚校徽、一批社团组织、一系列校内文化活动、一批“善行功德榜”、一个家长委员会、一个校内网站、一个校内广播站、一个心理维护辅导站、一条维权热线)建设,努力打造领导班子建设好、思想道德教化好、活动阵地好、老师队伍好、校内文化好、校内环境好的“六个好”学校,把校内建设成培育合格中国特色社会主义建设者和接班人的坚毅阵地通过广泛开展文明校内创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念,提高校内文化生活质量,使校内文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校内文明程度,使校内秩序良好,环境美丽,育人环境进一步改善
二、创建内容及标准文明校内创建工作,重点围绕领导班子建设、思想道德教化、活动阵地建设、老师队伍建设、校内文化建设、整齐美丽环境六方面开展详细内容及标准见《市中小学文明校内测XX评体系》(附件)
三、工作措施及要求
(一)高度重视,细心组织文明校内创建是全国和省级《文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》的重要测评项目各有关部门要高度重视,把其作为精神文明创建的一项大事来抓,将全县全部学校和全部在校中小学生全部纳入进来,与其他精神文明建设工作统一谋划、统一支配、统一推动、形成强大合力
(二)深化宣扬,培树典型各地各有关部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻谋体,主动宣扬创建文明校内的意义、任务和创建工作中涌现出来的先进典型,进一步统一思想,明确目标,形成全社会共同关切支持文明校内创建的深厚氛围
(三)明确分工,协调协作县文明办负责依据全国、省、市级《文明城市测评体系》《未成年人思想道德建设工作测评体系》相关要求,负责组织推动全县广泛开展文明校内创建活动,促进形成自上而下、整体联动的创建格局县教化局负责将文明校内创建纳入整体工作支配,纳入学校目标考核,纳入教化督导内容,对标做好文明校内创建活动的组织、实施、检查、督导和考核、评比工作,推动各级各类学校将文明校内创建任务落地落实
(四)对标创建,务求实效在全国和省级文明城市测评中,对文明校内创建采纳材料审核、实地考察、问卷调查3种方式进行测评各学校、各单位要以此为导向,对标创建,做到不漏项不跑题,确保取得实效要刚好制定和汇总本学校开展文明校内创建活动的文字资料(创建方案、任务分工、活动记录、阶段总结等)及相关图片资料,做好相关案卷归档工作要在校内内做好文明校内创建宣扬,营造深厚氛围(在学校显著位置设置或张贴文明校内创建展板、张贴画等,利用学校橱窗、宣扬栏等宣扬本校文明校内创建亮点活动或创建成果等)要以师生为重点,加强对全社会的文明校内创建“应知应会”宣扬教化,进一步提高人民群众对本地开展文明校内创建的知晓率和满足度
(五)逐级测评,分层表彰依据我县实际,对经测评符合县级文明校内条件的,纳入县级文明单位范围,由县委、县政府命名表彰,并择优向市文明办、市教化局举荐为市级文明校内对接近县级文明校内条件的,确定为“县级文明校内建设先进学校”由县文明委命名表彰县精神文明建设委员会办公室县教化局XX XXXX年4月10日。