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文本内容:
《打造我的作文集》教学设计方案课题名称打造我的作文集科目信息技术年级五年级教学时间课时(分钟)14学习者分现阶段小学生语文学习特殊是写作的热忱普遍不高,读析写实力提高不快作文教学有要求,无爱好;信息技术教学有爱好,无要求,如何使两者结合,做到既有要求,又有爱好,使我们信息技术老师应主动参加解决的问题我们试图通过本单元部分的学习,整合信息技术与小学作文教学活动,Word不仅能使学生娴熟驾驭这种文字处理工具,而且发挥文Word学的陶冶功能、审美功能,让学生通过合作、探究,在培育学生学习信息技术的爱好,在提高学生信息素养和读写实力的同时,提高学生的读写实力和审美水平,增加其自治实力,陶冶学生道德情操
一、情感看法与价值观.培育学生主动探究学问和获得信息的爱好,并努力去创建教1学目标.培育学生信息技术与其他学科整合的意识,养成利用利用2Word工具探究其他学科问题的良好学习习惯;培育学生良好的团队意识和合作实力
二、过程与方法.从的基础入手,引导学生在输入文本的过程中,逐1word步驾驭的word应用基础,并以此为依据,加强自己的的运用实力培word育.由浅入深,用序渐进地基本驾驭的各项基本操作2word
三、学问与技能正确地运用程序进行输入文本、添加特殊符号等操作,
1.word并能驾驭“复制”“粘贴”的用法.能很好地驾驭文本的保存、移动等操作2教学重能娴熟地输入汉字,学会输入法状态的切换L点、难.驾驭段落的编辑和调整的基本方法2点教学资源教学过程导入新课
1.教学活动1教学活
1.动21教学活
1.动3教学活
1.动4。