4.课内阅读专项练习（含答案）

人教三年级上课内阅读专项训练

一、阅读古诗.，回答问题

（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

1.本诗的作者是代诗人

2.理解下面词语的意思坐:红于__________________寒山生

3.古诗后两句的意思是

4.这首诗描写的是,什么季节的景象？（A.初秋

8.深秋

（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺代诗人

1.这首诗的作者是

2.理解下面词语的意思和白银盘青螺

3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面,像o古代铜做的镜子，须要，才能保持光亮

4.古诗后两句的意思是_______________________________________________________________________

二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外特殊安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文最好玩的是，跑来了两只猴子这些山林里的挚友，是那样新颖.地听着下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹

1.我能在文中的括号里填上表示动作的词

2.读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答这样写的缘由有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了.，为学校增加了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得;三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生艳羡，前来看热闹

3.我能写出这段课文提到的那些小动物

5.我很宠爱这个小学，因为____________________________________________________________________

三、阅读《灰雀》片段，回答问题有一年冬天，列.宁在郊外养病他每天到公园闲逛公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的它们在树枝间来回跳动，宛转地歌颂，特殊惹人宠爱列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰视这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒

1.写出下列词语的反义词矮小一一（）厌烦一一（）俯视一一（）哀痛一一（）

2.白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是的，一只胸脯是的，它们在树枝间，宛转地歌颂，特殊o

3.从哪里可以看出列宁宠爱这三只灰雀呢？用横线画出来4•假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？

四、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问『题水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下始终铺到很远很远的地方，始终到路的终点……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增加了水泥道的美我一步一步当心地走着，一片一片细致地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，快乐地蹦跳着、歌颂着……

1.依据选文填上恰当的量词一（）地毯一（）落叶一（）巴掌,一（）雨靴一（）小鸟

2.水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？这是一块的，的地毯

3.照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟法国梧桐树的落叶像;棕红色的小雨靴像o

4.你在上学或放学的路上有哪些漂亮的发觉呢？

五、阅读《秋天的雨》片段，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的燥热它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……漂亮的菊花在秋雨里频频点头

1.秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？黄色____________红色__________________________金黄色▼橙红色

2.黄黄的叶子像小扇子，扇走了红红的枫叶像邮票，邮来了o

3.文中画线的句子，是句你能仿写一句吗？

4.想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？

六、阅读《金色的草地》片段，回答问题有一天，我起得很早去钓鱼，发觉草地并不是金色的，而是绿色的中午回家的时候,我望见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了这是为什么呢？我来到草地上，细致视察，发觉蒲公英的花瓣是合拢的原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了

1.依据课文的内容，完成下面的表格时间早上中午晚上蒲公英的花朵草地的颜色

2.文中说蒲公英的花像什么呢我知道，像O

3.“我”发觉草地会变颜色是分两次发觉的，第一次发觉是有意的吗？其次次呢？两次发觉有什么不同？第一次O其次次O两次发觉的不同2o

七、阅读《去年的树》片段，回答问题山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着鸟儿落在工厂的大门上她问大门“门先生，我的好挚友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了”鸟儿向村子里飞去在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿鸟儿问女孩儿小姑娘请告知我你知道火柴在哪儿吗小女孩儿回答说“火柴已经用光了可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了

1.依据选文，写出树的变更过程树一（）一（）一（）

2.给文中画线的句子加上标点

3.大树已经不在了，但是为什么鸟儿非要找到大树唱歌给他听呢？

4.想象一下，鸟儿在想些什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想___________________________________________________唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，心想__________________________________________________

八、阅读《在牛肚子里旅行》片段，回答问题“当然有用等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是英勇的蟋蟀，你确定能出来的”“感谢你！”红头的声音小得几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了其次个胃，又从其次个胃回到了牛嘴里这一下，红头又望见了光亮可是，它已经一动也不能动了这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来

1.照样子，仿写词语蹭来蹭去_____________________________

2.用横线画出红头在牛肚子里旅行的路途

3.依据短文内容填空牛的时候，它要把刚才重新送回到嘴里，然后O这种现象叫做反刍

4.青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？

九、阅读《总也倒不了的老屋》片段，回答问题“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不留意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝“哦，是小蜘蛛啊好吧，我就再站一会儿”小蜘蛛飞速地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网间或有虫子撞到网上，小蜘蛛立即爬过去把虫子吃掉

1.按要求写词语反义词飞速一一（）间或一一（）近义词安心一一（）立即一一（）

2.依据短文内容补充词语一个（）的声音一张（）的网

3.把下面的句子换一种说法，保持句意不变外面的树被伐木工人砍光了蜘蛛把虫子吃掉了

4.小蜘蛛为什么会那么饿

十、阅读《漂亮的小兴安岭》片段，回答问题秋天，白桦和栋树的叶子变黄了，松柏显得更青翠了秋风吹来，落叶在林间飘舞这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等宝贵药材・冬天，雪花在空中飘舞树上积满了白雪地上的雪厚厚的，又松又软，经常没过膝盖西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌松鼠靠秋天保藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散闲逛，看看春天是不是快要来临

1.给加点的多［音字注音，组词落1_________（）参_____________________（）2,把下列词语4b充完整又（）又（）又（）又（）又（）又（）

3.依据课文内容连一连紫貂舔脚掌松鼠捕野兔黑熊吃松子

4.秋天和冬天相比，你更宠爱哪个季节的小兴安岭？

十一、阅读《掌声》片段，回答问题英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的在全班同学的注视下，她最终一摇一晃地走上了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，老师里隧然间响起了掌声，那掌声热忱而许久在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来掌声渐渐安静，英子也冷静了心情，起先讲解并描述自己的一个小故事她的一般话说得很好，声音也特殊好听故事讲完了，教室里又响起了热忱的掌声英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台

1.按要求说明下面的词语迟疑________________________________________冷静________________________________________

2.“迟疑”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她,甚至有点o“隧然”“热忱而许久”“热忱”表现了同学们对英子的友爱，o泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英子O

3.依据短文内容推断

（1）英子流泪是因为感到委屈（）

（2）同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好（）

（3）人人都须要掌声，特殊是当一个人身处逆境的时候（）

4.假如你是英子，走下讲台时•，你会想些什么？

十二、阅读《父亲、树林和鸟》片段，回答问题父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来“这是树林和鸟最开心的时刻”父亲说我知道父亲此时也最开心过了几天，父亲对我说“鸟最开心的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最简洁被猎人打中”“为什么？”我惊愕地问父亲说“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”我真兴奋，父亲不是猎人

1.找出文中的两组近义词

2.按要求改写句子这是树林和鸟最开心的时刻（改成反问句）

3.鸟最开心的时刻，是,也最简洁被猎人打中，因为

4.理解画线句子的含义。