4五年级下册美术教案水墨人物写生1沪教版

十二课水墨人物写生教学目标学问与技能了解水墨人物的多种表现方法，能抓住人物特征，运用墨线造型的方法进行人物写生练习过程与方法在尝试水墨人物表现过程中，驾驭勾线天色以及干「湿浓淡的表现方法情感看法价值观通过欣赏与写生，感受人物水墨画独特的艺术效果，增进对身边人物的情,感与了解教学重点能抓住人物特征，用水墨写生半身或全身人像教学难点墨线的变更与墨色的运用老师.课件、大师作品图例、彩墨画工具、学生优秀作业等学生墨汁、国画颜料、毛笔、调色盘、宣纸等教学过程

一、欣赏与沟通

1.出示图片，欣赏多样的人物写生表现形式

2.学生沟通感受

3.揭示课题水墨人物写生

二、比较与发觉出示多幅水墨人物写生作.品请学生欣赏

1.游戏分分类按表现方法的不同分小组沟通

2.老师分别介绍主要的几种水墨人物表现方法写意线描以中锋用笔为主—中锋侧锋并用，浓墨淡墨结合，综合皴擦等方法来表现没骨水墨看似浑然一体的块面，实则是线的扩大，以求笔中墨韵之变更线墨一体最多用的表现方法是以用笔勾线作骨架，再用水墨皴擦泼染，达到笔气墨韵的完备统一

3.学习教材，了解水墨人物的表现方法沟通

4.师生示范，提示要点用铅笔起稿画面饱,满，抓住人物的特征，神态和动态特点等用墨线描画人物轮廓留意墨线的粗细、浓淡变更渲染色调留意色调搭，配，墨与色的结合效果…表现微小环节，完成作品

三、欣赏与练习

1.提出作业要求

2.能抓住人物特征，用水墨方法写生半身或全身人像

3.留意人物动态特征，及墨与色的运用

4.欣赏优秀作品

5.学生绘画练习，老师巡回指导

四、展示与评价

1.分小组展示作业，选择优秀作业全班展示

2.学.生自评与互评

3.老师简评能否抓住,人物特点进行表现要有人物的动态与神态变更笔墨表现技法与墨色的丰富变更如何。