还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
第一章生物的生殖和发育课题第三节两栖动物的生殖和发育教材分析本节主要以青蛙为例讲解并描述子两栖动物的生殖和发育过程,具体描述、分析了青蛙的鸣叫、雌雄抱对,产卵,体外受精和蝌蚪的发育过程等现象,并且讲解并描述了环境变迁对两栖动物的影响本节教材中的资料也提出了很有探究意义的问题本节内容位于教材的第十二页至十五页教学目标学问与技能通过观看教学录像和探讨使学生了解两栖动物的生活环境通过视察、分析使学生知道青蛙的生殖方式是有性生殖,并进行体外受精通过观看教学录像和探究式学习使学生理解体外受精的过程和意义通过学习使学生驾驭青蛙的生殖和发育过程通过对资料的分析、对比,仗学生相识到环境变迁对两栖动物的生殖发育的影响过程与方法培育学生擅长视察事物的实力培育学生擅长联想、想象的实力培育学生分析、推断和总结的实力情感看法与价值观帮助学生树立起疼惜动物,疼惜环境的良好道德意识培育学生关注并关爱我们人类自身生活环境的意识重点和难点重点青蛙的鸣叫,以及鸣叫的意义青蛙的生殖方式和体外受精的过程、意义青蛙的发育过程,以及发育过程中青蛙的形态结构和生活习性的变更难点雄性青蛙的鸣囊及其作用雄性青蛙鸣叫的意义体外受精的过程及意义教学准备老师准备准备关于两栖动物与它们的生活环境的录像带准备青蛙生殖和发育过程的录像带准备青蛙捕食田间害虫的图片,资料和统计数字等;准备人类捕食青蛙的图片、资料等准备一些畸形青蛙的图片学生准备复习前两节所学的内容并预习新课教学流程教学设计学习内容老师活动学生活动
1.通过放映教学录像短片,引起学生的爱好并导入新课
1.观看教学录像,产生爱好,进入课堂情境
2.放映青蛙的呜叫、生殖发育过程的教
2.观看录像后,思索并回答老师提出的问题学录像,老师讲解青蛙的呜叫和生殖发育过程,启发学生去发觉问题
3.展示幻灯片资料,讲解两栖动物的生
3.阅读资料,并对资料进行分析、推断,最终殖和发育与环境的关系得出结论
4.通过列举图片和资料,对学生进行情
4.通过观看图片、资料,了解青蛙对人类的好感道德教化处,并树立起疼惜动物,疼惜环境的意识教学过程老师修改看法老师活动学生活动导课
1.提问同学们,你们平常宠爱看电视
1.引起爱好并急于回答吗?那你们宠爱看动物世界栏日吗?回答宠爱看;宠爱;想看那现在想不想就看动物世界呢?
2.陈述今日老师给大家带来了一段动
2.学生细致观看教学录像,并思索录像中所播物世界的录像,是关于两栖动物的下放的内容面就请同学们细致地观看、记住要细致地看,看完了还要问答问题哦老师播放录像
3.录像放映结束后老师提出问题
3.学生回忆录像内容并回答D在刚才的录像中大家看到了哪些1在录像中出现的有青蛙,蟾绘、大鲸、螺动物?螺等2录像中这些动物的生活环境有什2它们生活的环境一般都很潮湿并且有么点?水3它们为什么被称作两栖动物?3因为他们既能在陆地上生活,也能在水中生活板书第三节两栖动
4.老师激励学生发觉问题并提出问题
4.学生回忆、思索,然后提出问题物的生殖和发育
一、陈述老师刚才提出的问题,同学录像中青蛙产出的卵都在水中,而青蛙也两栖动物们回答得都很好那么你们在观看录像能在陆地上生活,那为什么青蛙不在陆地上产的时候还发觉了什么问题,而老师又没卵呢?有提出来,你们可以提出来与大家一起此问题假如学生没有发觉和提出,老师可探讨以有目的的引导学生关注青蛙的产卵问题,从这个问题提的很好,说明大家视察而发觉这个问题并提出来得都很细致答案老师先不告知你们,因为学习了今日的内容以后,我信任你们自己就会找到答案的下面我们就来学习第三节两栖动物青蛙的生殖和发育的生殖和发育
1.听老师的陈述,并对老师的描述产生爱好.
1.陈述大家都听过这样一句诗吧“稻急于想学习后面的学问花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗中描述的是有蛙的叫声,农夫就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!蛙的叫声原来是如此的奇妙,那我们现在就来学习有关青蛙的学问(板书
二、青蛙的2要求学生依据现有的记忆和见闻描述
2.描述生殖和发育)一下青蛙的特征青蛙会“呱、呱、呱”地叫陈述;青蛙呱0K地叫声,草绿色的青蛙既会跳动又会游泳,蛙泳就是仿照青皮肤,轻快的跳动.都是我们所熟悉的,蛙游泳的姿态而得名的而青蛙的生殖发育过程对我们来说却青蛙的皮肤是绿色的,而且还粘粘的、滑很生疏,大家想不想知道青蛙是怎样产滑的青蛙还会生小蝌蚪出小蝌蚪的,而小蝌蚪又是怎样变成青回答想知道蛙的呢?下面我们就来学习青蛙的生殖和发育,
3.陈述下面我们先来看一段青蛙生殖
3.学生细致观看青蛙的生殖和发育过程的录和发育过程的录像请同学们细致观看像并思索老师播放教学录像
4.录像放映完毕后老师提出问题
4.回答D录像的一起先就是一只大青蛙1在青蛙鸣叫的时候,青蛙的口两侧有两在呱呱地鸣叫,请问在青蛙鸣叫的时个“大泡”伴随着青蛙的鸣叫鼓起来乂瘪下候伴随着什么动作的发生?去陈述对,在青蛙鸣叫的时候,青2不是,只有雄性青蛙会鸣叫.蛙的口两侧有两个“大泡”鼓起来又3到了繁殖的季节雄蛙会鸣叫,说明鸣瘪下去,那两个大泡叫做鸣囊,是叫与繁殖有关而进行繁殖必需经过两性的青蛙用于发声的器官结合,此时的雄蛙须要找到雌蛙后才可以繁2大家想一想是不是全部的青蛙殖,所以雄蛙的鸣叫可能是用来呼喊雌蛙的,都能鸣叫呢?是求偶的叫声3清大家结合前边的录像想一想对于第三个问髓学生可能会有不同的回青蛙鸣叫的意义是什么?答,或者是学生回答不上来,此刻须要老师提示雄蛙是到了繁殖的季节,才的引导、帮助会不停的鸣叫,说明什么大家发挥你们的想象力,花儿的芳香用来招引昆虫为它传粉,那么此处的芳香具有引诱的功能,类比以下青蛙的叫声,你们会想到什么呢?陈述同学们分析得很好,雄蛙的鸣叫的确有这样的意义,那你们知道鸣叫还有其他的意义吗?课后请同学们自己查阅一曲资料,完成这道题
5.陈述录像中显示青蛙到了繁殖的季节,雄蛙不停的铭叫从而引来了雌
5.回忆录像内齐并回答问题!蛙,然后雄蛙会与雌蛙紧紧地抱在一回答起,这叫做抱对接着就会发生生殖1雌蛙向水中排出了卵细胞,雄蛙向水中作用排了精子提问D在录像中的雌蛙和雄蛙分别2卵细胞与精于在水中结合成了受精卵排出了什么?又排在了什么地方?3青蛙是有性生殖,因为雌雄蛙有抱对现2卵细胞与精于在水中发生了什象,卵细胞与精子结合成了受精卵么变更?4因为雄蛙将精子排在水中而不是排在3卵细胞与精子结合形成了受精雌蛙体内,雌蛙也将卵细胞排在水中,精卵卵,它已经是一个新个体了,意味着的结合在水中进行而不是在雌蛙体内进行.生殖作用的完成,那么青蛙是以何种所以是体外受精方式生殖的呢为什么?4青蛙在生殖过程中进行体外受精请同学思索为什么是体外受精呢?
6.陈述受精卵在水中形成后紧接着就
6.回答是发育的过程了1受精卵首先发育成了小蝌蚪-提问1从录像中我们看到水中的受2小蝌蚪有头、尾,没有四肢;他们都精卵首先发育成了什么?生活在水中,以游泳的方式生活2小蝌蚪的形态特征是什么?生活3小蝌蚪慢慢地长出了四肢,尾巴慢慢的环境有什么特点?生活习性是什么?在发育过程中消逝3小蝌蚪慢慢地长出了什么?小蝌4最终小蝌蚪就变成了青蛙蚪的尾巴慢慢地发生了什么变更?5青蛙既可以在陆地上生活也可以在水中4最终小蝌蚪变成了什么?生活5青蛙生活在哪里呢?6从蝌蚪到青蛙的发育过程变更很大,起先是有头有尾无四肢的小蝌蚪,然后变成有头6与上节课的家蚕作比较,从蝌蚪有尾有四肢的小蝌蚪,最终变成了有头无尾有到青蛙的发育过程变更大么?四肢的青蛙而且小蝌蚪是在水中游泳生活,变成青蛙后就可以水陆两地生活了,运动方式是既会游泳又会跳动7想一想这种发育过程被称作什么7这种发育叫做变态发育呢?两栖动物的生殖发育与环境
1.陈述随着社会的进步,科技的发展,
1.学生观看幻灯图片的同时细致听老师的陈述工业的前进,人类生存的环境也面临着并思索许多的问题,例如全球气温的上升回答有影响南极冰川的溶化,臭氧层空洞,大气污学生阅读教材上的资料并总结染等这些问题也影响了我们人类的生资料1说明水源影响丁青蛙的生殖发育存,如臭氧层空洞使人类的皮肤病发生资料2说明白气候、水域和食物的变更影率上升,大气污染使人类的呼吸道疾病响了两栖动物的生存增长淡水的缺乏迫使一些缺水地区的资料3说明水中的物质变更会引起青蛙的人民搬迁等等变异环境的变更对我们人类造成了如此大的影响,那么环境的变迁对两牺动物的生殖发育有没有影响呢,老师在陈述问题的过程中放映一些相关的环境问题图片请同学们阅读教材第14页的资料进行分析总结2提问两栖动物的生殖和发育在水中
2.回答是一方面缘由同时还有许多的缘由进行,幼体要经过变态才能上陆地生会导致两栖动物分布范围小、种类少,例如全活,这是导致两栖动物分布范围小、种球气候的变更,水资源的缺乏与污染,植被状类少的重要缘由么?还有其他缘由况的变迁等等么?
3.提问环境的变更影响着整个生物圈,3回答我们必需从现在起疼惜环境,疼惜动我们如何才能在这个生物圈内更好地植物的生存环境,疼惜生物的多样性生存呢?情感道德教化板书
四、疼惜青蛙
1.提问请问同学们知道青蛙主要以什
1.回答青蛙吃蚊子、果蝇等疼惜环么为食吗?境老师向学生们展示青蛙在田间捕食害虫的幻灯片或青蛙捕食的文字资料陈述青蛙不但会捕食一些昆虫,更重要的是它会在田间捕食害虫,疼惜庄稼
2.提问1同学们,你们觉得青蛙对
2.回答我们人类有益吗?我们称呼它为“庄1有益;好稼卫士”好吗?2吃过或没有;不对2请问你们吃过青蛙肉吗现在你们觉3以后不吃青蛙了得吃青蛙对吗?4我们也要告知身边的人,青蛙是我们的3那以后你们会怎么做呢?挚友,也不让他们去捕食青蛙4你们不去吃青蛙肉了,很好,但是还有许多的人在捕食青蛙,怎么办?总结同学们说得很好,我们不但要从自己做起去疼惜环境,也要教化我们身边的人一起来疼惜环境,疼惜我们共同的家园本课小结这节课我们主要学习了青蛙的生殖和发育,以及环境变迁对青蛙生殖发育的影响重点要驾驭的是青蛙的生殖过程中的体外受精和变态发育过程.并且要意识到疼惜环境,疼惜动物就是疼惜我们人类自己板书设计第三节两栖动物的生殖和发育
一、两栖动物
二、青蛙的生殖和发育
1.鸣叫鸣囊一一雄性;作用一一招引雌蛙
2.生殖/有性生殖1体外受精受精过程在水中进行
3.发育卵受精卵一小蝌蚪一小蝌蚪一青蛙有尾、头,无四肢有尾、头,有四肢精子J
三、两栖动物生殖发育与环境
四、疼惜青蛙,疼惜环境教后感。