44《儿歌二首》教学设计

《儿歌二首》教学设计

441、学习本课生字5个

2、能正确朗读儿歌二首

3、了解萤火虫的特点

4、了解十二生肖的依次教学目标:教学过程:

一、揭题

1、小挚友对儿歌最熟悉不过了，每个小挚友的肚子里确定都装了不少的儿歌，今日呀，我们又要学两首新的儿歌

2、揭题44儿歌二首（读）

二、学习第一首儿歌

1、自读儿歌，读准字音，记住生字的字形

2、教学生字萤姊裁

3、比较组词载（）栽（）裁（）

4、指名读儿歌，说说萤火虫的特点

5、沟通

6、读读这首儿歌每一行的最终一个字，你发觉了什么？（韵母者「是ong eng）

7、老师说明什么是压韵

8、请小挚友再读一读儿歌，体会一下压韵的美感

9、想象说晚上，萤火虫飞行的时候象什么？

10、试着背一背第一首儿歌

三、学习其次首儿歌

1、自读儿歌，读准字音，记住生字的字形

2、教学生字沟守

3、比较组词钩（）沟（）购（）构（）

4、指名读儿歌，按依次说说十二生肖

5、沟通

6、齐读儿歌

7、说一说自己属什么，有什么性格特点？也可以介绍自己的爸爸妈妈属什么，他们有什么性格特点？

8、请小挚友试着背背其次首儿歌

四、巩固复习

1、游戏巩固生字、新词

2、集体背诵两首儿歌。