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文本内容:
Unit4Body Language学年高二英语人教版（）选择Reading andThinking-2023-20242019性必修第一册课前导学
一、课前预习（根据情况）变化；改变
1.vary vi.合适的；恰当的
2.appropriate adj.相比之下
3.by/in contrast赞成；同意批准；通过
4.approve vi.vt.使用；应用；雇用
5.employ vt,相异;不同于
6.differ vi.（）（与）相比较
7.by comparisonwith***（）较喜欢；选择；有利于
8.favour1vt.（）帮助；恩惠；赞同2n.鞠躬；点头低（头）弓；蝴蝶结
9.bow vi.vt.n.腰；腰部
10.waist n.隔阂；障碍
11.barrier n.假装的;假的；冒充的
12.fake adj.愤怒；怒气使生气；激怒
13.anger n.vt.可靠的；可信赖的
14.reliable adj.相比之下
15.by contrast
二、自我检测（障碍）
1.Shyness issupposed tobe ato communication.（障碍）
2.The exhibitionwas heldto breakdown thecultural betweenthe twocountries.（目击者）
3.A isa personwho seeswhat happenswith hisor hereyes onthe spot.（彳取货）.
4.The customerasked thesalesman howhe knewit wasnot a
5..Your opinionmay（不同）from others1,but wevalue whatyou thinkof）our plan.（鞠躬）
6.The peopleall downbefore theEmperor.（愤怒）.（根据汉语
7.There isgrowing amongthe peopleagainst thegovernment提示单词拼写）（障碍）
8.Poor healthand lackof moneymay bothbe toeducational progress.（证人）.
9.He istrying toimproperly influencea（腰部）
10.She wasparalysed fromthe down.答案及解析
1.barrier【详解】考查名词句意害羞被认为是一种交流障碍此处由修饰用名词，a“障碍”为可数名词，根据汉语提示，所以此处用单数故填barrier barrier.
2.barriers【详解】考查名词句意举办这次展览是为了打破两国之间的文化壁垒根据句意以及汉语提示，空处应用名词表示“壁垒，障碍”，此处表示两国之barrier,间的文化壁垒，应用名词的复数形式表示泛指故填barriers
3.witness【详解】考查名词句意目击者是当场亲眼目睹发生的事件的人根据可“A”知，此空应填可数名词单词，再根据中文提示和句意可知，应填在本句中witness,作主语故填witness
4.fake【详解】考查名词句意顾客问售货员他怎么知道这不是假货后用名词的a单数形式，“假货”的名词是故填fake,fake
5.differ【详解】考查动词句意你的意见可能不同，但我们重视你对我们计划的看法分析句式结构可知，情态动词后面跟动词原形，所以用动词表示may differ“与……不同”符合语境故填differ
6.bowed【详解】考查动词句意人们都向皇帝鞠躬根据句意可知，本句中缺少谓语动词，描述的是过去的事实，故使用一般过去时意为“鞠躬”，过去式为bow故填bowedo bowedo
7.anger【详解】考查名词句意民众对政府的愤怒与日俱增根据汉语提示“愤怒”以及上文的形容词可知，空处应填名词作主语，结合语意可知，应用名词growing，抽象名词不可数故填anger anger
8.barriers【详解】考查名词句意健康状况不佳、缺钱二者都可以是教育进步的障碍根据汉语提示及空前的系动词及空后的介词可知应填名词形式作表语，be to句子主语为所以应用复数形式故填Poor healthand lackof money,barriers
9.witness【详解】考查名词句意他试图不适当地影响证人分析句子可知，此空应填名词，且由前面冠词可知应填可数名词单数，再根据中文提示和句意可知，应a填故填witness witness
10.waist【详解】考查名词句意她腰部以下瘫痪了根据句子结构可知，设空处应该填写名词作宾语根据汉语提示，为名词，意为“腰部”，符合句意，故填waist写waisto也正确教育正确教育版权声明★--------------北京正确教育咨询有限公司（以下简称为正确教育）为尊重和保护知识产权，依法维护参编作者和旗下网站的合法权益，特发表维护著作权声明如下
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