还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
纪念白求恩12L根据拼音写出相应的汉字派qidn狭di热ch6n xun职bi薄pei服
2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是路军医务系统中,他的医术是很的这对于一班的人,对于一班技术工作以为不足道、以为无出路的人,也白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术A.精雕细刻高明见风使舵鄙薄B.精益求精高超见风使舵鄙陋C.精雕细刻高超见异思迁鄙陋D.精益求精高明见异思迁鄙薄是一个极好的教训
3.下面语段有两处问题,请根据提示进行修改
①白求恩即使在什么情况下,都始终与八路军伤病员同甘共苦
②在晋察冀后方医院里,白求恩是资历最老、年龄最大的医务人员
③晋察冀军区领导为照顾他,常给他送来从日军那里缴获来的香烟、罐头、饼干等食品,可白求恩每次都把这些东西送给八路军伤病员1第
①句关联词语使用不当,应把“改为“⑵第
③句有语病,请写出修改意见
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①弯下腰来,火红满眼我拾起几片红叶一一是楼前枫树上的红叶啊
②楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽
③将红叶随手夹在《一位富有激情的政治活动家国际主义战士白求恩作品集》中
④白求恩的故居,是维多利亚时代的建筑淡绿色的二层小楼,掩映在树木中
⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火
⑥这就是孕育了白求恩的地方A.
④②①③⑤⑥B.
④②①⑤③⑥C.
②①③④⑤⑥D.
④①③②⑤⑥
5.文章结构文章思路清晰,文脉分明根据提示,填写下面表格段落结构、段意写作思路概述白求恩的事迹,号召每一个共产党员学习他的国际1叙主义精神2分述号召每一个共产党员学习⑴_____________4_____3分述号召每一个共产党员学习2___________—总结全文叙述往事,阐述学习白求恩的3―4颂
6.语段赏析
①白求恩来到中国后,有一次,他在病房里看到一个小护士在给伤员换药,他发现药瓶里装的药与药瓶上的标签名称不一致
②白求恩严厉地批评了那个小护士,告诉她做事这样马虎,会出人命的
③白求恩用小刀把瓶子上的标签刮掉,并说“我们要对同志负责,以后不允许再出现这种情况
④小护士挨了批评,脸涨得通红,眼泪都要流出来了
⑤白求恩心里很生气,他控制着自己的情绪说:“请你原谅我脾气不好,可是,做卫生工作不认真,不严格要求不行啊!”
⑥事后,白求恩向政委提出,要加强教育,增设工作人员的责任心,这样才能把工作做好⑴第
②句中的“批评”是填词性⑵请在第
⑤句的横线处填上一个恰当的关联词语
⑤白求恩心里很生气,他控制着自己的情绪说“请你原谅我脾气不好,可是,做卫生工作不认真,不严格要求不行啊!”3第
⑥句中有一处语病,请将修改意见写在下面的横线上
7.综合素养1请简析作者的写作思路2文章从哪些方面进行了对比?有什么好处3文章最后一段连用五个短语“一个……的人”有什么作用4本文的中心论点是什么?请简要概括
8.课外阅读种稻得道周华诚
①插秧结束好几天了,指甲缝里居然还残留着一点儿泥巴一天晚上,朋友给我发来微信,说他把水稻田中的泥巴带到了南京路上朋友到上海出差,住四星级酒店,泡在浴缸里,看见隐藏在趾甲下的一点儿泥巴,顿时觉得意味深长
②最觉有趣的,还是小孩子水水的女儿好好,今年六岁,已是第三次下田了她初次来到稻田时是两岁,爸爸妈妈带她到田间,她紧紧地搂着爸爸的脖子,挂在爸爸身上不肯下水现在,她已是水稻田的老朋友了,毫不犹豫地把小脚伸进泥水中在城市中,这样亲近土地的机会可不多晚上,住在乡下,她把插秧的经历写进了日记,一笔一画,记下自己的心情,说手伸进泥里很好玩,明天还想再插秧
③好好有了小弟弟,这小子,上一次来到水稻田才刚会爬这次算是第一次下田,他并没有像他的姐姐当年那样挂在爸爸的身上不肯下来,而是有点儿小男子汉的样子,干脆地糊了一身的泥水吃晚饭的时候,这小子还以为,他吃的米饭就是自己当天种出来的呢
④现在谁还知道水稻是什么时节播种,什么时节插秧,什么时节开花,什么时节收获?本来,我发起“父亲的水稻田”活动,只是想记下父亲一年当中的农事,作为一份社会人文资料我从小在村庄长大,如今却一点儿都不会插秧了一转眼,我都已经是做父亲的人了,离了故土,又如何把这些记忆传承下去这几年,我每年回到乡下,跟着父亲插秧,又带着城里的朋友一起插秧,也算是与家乡、与泥土有一次亲近的机会吧
⑤从种稻这项劳作中,我们知道了,很多事情都不必着急水稻生长,一年一季,至多三季,着急也没有用何不放慢生活的脚步,让一切自然生长从种稻这项劳作中,孩子们也知道了,原来大米是从土地里长出来的,原来有一片自己的土地是这样愉快的事情
⑥今年,我招募了二十位“地主”共同参与劳作说好了,每个人都要回到这一片小小的土地上劳作,或者在田填上小坐,听听蝉鸣,看看萤火虫,一起喝喝乡下的茶夜深时,对饮一碗粮食酒,都是好的
⑦上海的“地主”钱先生,那几天公司里有重要事项走不开,错过了插秧,特意写了一幅字,又找人装裱好送来一一“种稻得道”我觉得,这算是一种鼓励吧,或者是一个目标工作也好,生活也好,我们每一个人,都能从中获得领悟一一道在平时,道在一日一日的劳作当中
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A.第
①段中的“居然”一词既写出了泥巴残留时间长,又表现了朋友见到它时的惊讶B.第
④段中用“离”“回”这一组反义词,表达了“我”对故土的不舍和依恋C.第
⑥段中的“地主”一词特指那些哪怕没有自己的土地也可以在土地上劳作、闲坐的人D.第
⑦段中用“或者”将“鼓励”与“目标”两词并列,表示两者的意思没有差别
2.下列对文章的分析,不正确的一项是()A.第
②段用对比手法写小女孩下田前后的不同表现,展现了其由恐惧到享受的巨大变化B.第
③段对小男孩的一系列描写,主要目的是表现孩子对自己当日劳动体验的自豪之感C.第
④段中表现了“我”的担忧,交代了“我”发起活动的初衷D.全文以质朴的叙述为主,适当的议论为辅,让人读来感觉亲切而又不觉陷入深思
3.请围绕“种稻”简要概括本文的写作思路
4.从全文看,“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵,请简要作答参考答案L遣隘忱殉鄙佩
2.D
3.
(1)即使无论
(2)将“食品”改为“物品”
4.A()白求恩真正共产主义者的精神(或毫不利己专门利人的精神)()
5.12白求恩对技术精益求精的精神()意义(或作用、必要性等)()论(或34议)
(1)动词
(2)但是
(3)将句中的“增设〃改为“增强!
6.
(1)课文先概括叙述了白求恩同志的事迹;再分别赞扬了白求恩
7.同志的国际主义精神、共产主义精神及其对技术精益求精的精神;最后总结,表达对白求恩的悼念之情,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神
(2)作者从三个方面进行了对比
①白求恩同志“对工作的极端的负责任〃与不少的人〃对工作不负责任〃对比;
②白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱〃与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱〃对比;
③白求恩同志〃对技术精益求精〃与一些人〃见异思迁鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”对比好处通过对比,既突出了白求恩同志的高贵品质,又教育了全党,更加有力地证明了向白求恩同志学习的必要性
(3)运用排比的修辞手法,依次从人格、品质、修养、志趣、人生意义这五个方面深入阐述了“有益于人民〃的含义,增强了语言气势,强调了学习白求恩精神的重要意义,感情真挚,极富号召力
(4)赞扬并号召全党学习白求恩同志的那种真正共产主义者的精神
8.1D2B
(3)先从种稻残留的泥巴引发感慨,引出下文;然后回忆了小孩子种稻时发生的趣事;继而交代了“我〃发起“父亲的水稻田〃活动的原因及结果;最后抒发“种稻得道〃的感悟()〃道〃有亲近自然(土地)、了解自然规律、传承农耕文化、感悟生活4真谛、享受工作、生活的乐趣之意。