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去代课第一天早晨上课，走过乐家胡同的时候，我再一次想起了她，甚至幻想，会不会像小时候能再次遇见她？乐家胡同已经改名同乐胡同，静悄悄的，没有一个人影心里想，不知道动荡的前些年她的情况怎么样,她是那样的时髦，漂亮台基厂街两旁的合欢树，说开的花太过缠绵，是资产阶级的树而被砍伐一空粉碎“四人帮”后，我写了一篇短篇小说《合欢路口》我将合欢树，从台基厂移植到我家前这条老街；我和她在合欢树下重逢这是我一直的愿望⑫如果有什么花可以象征一个人的童年，合欢，是我的童年之花（选自《新民晚报》2022年10月9日）
13.围绕我与“她”的缘分，梳理文章的故事情节并仿照示例填空（4分）----------------------------------路追随一_不再相见
14.下列各项中对“合欢，是我的童年之花”的理解，不正确的一项是（）（3分）A.正处于童年的我看到美丽的合欢花，就像走进了童话的世界，那种印象太深刻了B.合欢树被砍之后，我再也难有童年时的感受，我对合欢花美好的印象停留了在童年C.文中的“她”就像合欢花一样的美丽温柔，温暖了我苦涩寂寞的童年D.童年时，我在合欢树下撞到美丽的善良的“她”，给我的童年留下了美好的记忆
15.根据提示的角度品析下列语句（6分）
（1）不知怎么搞的，总不好意思，就这么一直跟在她后面，看着合欢的花影落满她的肩头，连衣裙的裙摆被风微微吹起（句子在文章写法上和内容上有什么作用）（3分）
（2）那种梦一样的绯红色，毛茸茸的，那么轻柔，仿佛一阵风吹来，就能把花都吹得飞起来，像跳着芭蕾舞一样，轻盈地飞满天空（选择恰当的角度赏析语句的表达效果）（3分）
16.简要地说说文中表达了作者对“她”哪些情感？（4分）
（二）阅读下面的文字，完成17〜18题（6分）“起跑线”的阅读蒋子龙现代有许多父母，总在拼孩子，美其名曰不输在起跑线上于是，有带着孩子到处花高价补习的“分数爹妈”；有奉行棍棒政策、军事化管理的“狼爸虎妈”；有督促孩子学习力不从心，无奈之下报警求助的“窝囊爹娘”，等等于是，也出现了多种多样费尽心机、无奇不有的“起跑”结果又如何呢？孩子的理想本来是多种多样的，人不会重样，因此，不可能都成为一个人或一种人，这是反常识、反自然的抱有不切实际的人生理想，从“起跑”就注定要“放空炮”，甚或有人因理想破灭终生都活在“郁郁不得志”的阴影里膨胀的物质主义和消费主义，使人不再是完整的如何能找到“精神之眼”，破解现代人精神世界太多的困惑？有一种途径是回归经典，找回人类曾经拥有过的、具有永恒魅力的最高智慧一哲学哲学，光照一切意识和行动未来属于孩子，他们承载着一个时代的希望和抱负在孩子人生的起跑线上，最应该让他们阅读的就是哲学书籍在欧洲，让孩子学哲学是有历史传统的早在古罗马时代，一些达官贵人在临终前，会把孩子与财产托付给堪与柏拉图、亚里士多德齐名的哲学家普罗提诺，而不是家人或亲戚这位哲学家也从未辜负过这样的嘱托，他的原则是“只要他们没有对哲学产生兴趣，他们的财产和收入就必须安全保管J诗人惠特曼有句名言“最初读到什么东西，最初看到什么东西，这些就会成为你未来生活的一部分”中国哲学博大精深，我们有很多青少年哲学读本，比如新蕾出版社的《中国哲学启蒙读本》，一共八本《我是谁》《幸福是不是猫吃鱼》《偏见会不会让我变成怪孩子》《美与丑的秘密》《爱是心灵的种子》《阴和阳》《生和死》《人在天地间》图文并茂，机妙天成，足智多趣，读来兴味盎然开卷就能激起读哲学的兴味，先要会设问，这正是此书的妙趣之一诸如，你听到过花开的声音吗？怎样倾听自己的生命之花开放？开篇的一问便是“我是谁？”一个人最熟悉的莫过于自己，最陌生的可能还是自己古人说“近取诸身，远取诸物”这是告诉人们，在认识世界的时候，先要认识自己那么“我”是谁呢？如果“我”就是由姓名、外貌特征、出生日期构成的，那又怎样区分同名同姓、相貌几乎一模一样的人呢？还有，“我”从一个牙牙学语的幼儿，长成一个活泼少年，将来还要长大成人，“我”还是孩童时代的“我”吗？就这样由一步步的推问，变成一层层的深入，说清“我”是由“内涵”与“外延”两部分构成“内涵”是一个人内在的品格气质，是区别我你他的重要特征而“外延”，则是每个人都要在天地间扮演的角色，也就是在社会上尽自己的义务和职责社会越发展，每个人的角色也就越复杂，扮演的这些角色便构成“我”的重要内容“我”正是在与他人、与自然、与世界的关系中，不断被塑造，同时，又影响环境因此，“我”看起来很简单，实际很复杂，正如佛陀所言，明白了“我”是谁，就明白了世间最深奥的智慧孩子是为了善、为了完美才到这个世间来的，他们眼中的世界很丰富，他们的思想也立体多彩阅读哲学启蒙书，可丰富他们的心灵，抵御俗世中消极的东西对他们的精神与想象力的侵害，学会思考自己的存在，回答生活中令人畏缩的重大问题，从而建立起真正的理想，为将来的人生提供养料与能量中国有辉煌浩大的哲学经典，极其丰富，无所不包，既有精深渊博的智慧，又有轻松幽默的机敏，可提供一种恒久的思想之光如今，孩子格外需要这种哲学滋养，以开掘并逐渐形成自己的思想，做一个“完整的人”“思考着的人“，自奉自助，自尊自信，学会辨别并留住大脑内在的闪光那他们就不会没有自己的思想，也不会缺乏创造力，在起跑线上不仅能迈出正确有力的步子，还能强健自己的身心，并从中找到自己生命的意义（选自《河北日报》2022年11月14日）
17.下列各项对本文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.本文的中心论点是在孩子人生的起跑线上，最应该让他们做的是让孩子阅读哲学书籍B.作者对“分数爹妈”“狼爸虎妈”“窝囊爹娘”的做法是持质疑的态度，因为他们的做法违背了人的成长规律C.哲学对于人的成长具有重要意义，学习哲学能够让人开掘并逐渐形成自己的思想D.文中引用惠特曼的名言，这是运用举例论证的论证方法，论证的观点是孩子最初的阅读内容对孩子具有重要作用的
18.下列不适合作为本文论据的一项是（）（3分）A.冯友兰在《中国哲学简史》中写到“在旧时，一个人只要受教育，就是用哲学启蒙儿童入学，首先教他们读‘四书，即《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书’是新儒家哲学最重要的课本JB.马修斯的《哲学与幼童》与《与儿童对话》两本著作呈现的观点是逻辑的推理或许能给儿童不一样的启发，这也是促进儿童思维发展的有效途径C.教育家朱永新说“一个面向未来的民族需要一群有思想、有头脑、有批判精神、有建设能力的哲学家J D.在欧美发达国家，中小学通过开设儿童哲学课程培养孩子的思辨能力
（三）阅读下面的文字，完成19〜20题（7分）材料一神舟十三号返回依次要经过轨返分离、推返分离、再入、过黑障区、开降落伞、开着陆缓冲发动机等关键飞行事件及环节，返回过程还要经过严酷空间环境和轨道条件的考验神舟十三号牢牢把握住了“三个度”，确保返回舱稳稳落地、安全回家速度控制要恰到好处神舟飞船在轨道上运行的速度大约为
7.8千米/秒，接近第一宇宙速度要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制航天科技集团五院技术人员在飞船研制阶段开展大量试验验证和数据判读，保证飞船在着陆过程中逐步降低速度，确保飞船再入大气层，此后返回舱依靠空气动力产生的阻力和升力减速，待运动至距地面附近时打开降落伞，着陆瞬间开启返回舱底部的着陆缓冲发动机，最终将落地速度降低到一定范围内温度控制火候要适中为了确保舱内温度依然舒适，飞船控温的主要手段是依靠防热结构对舱内进行保护五院科研人员在舱体表面设计了防热涂层，敷设有一层烧蚀材料，当温度达到一定程度时烧蚀材料升华脱落，带走大量热量，从而降低温度此外，神舟飞船返回犹如万里中10环，必须对飞船着陆点的精度进行控制五院技术人员为神舟十三号飞船配备了一套”着陆轻功”首先是返回轨道维持，调整飞船的轨道平面，使飞船星下点轨迹经过返回瞄准点；随后返回制动，通过制动的速度增量和发动机开机时刻，确保再入角和返回航程，为精准着陆提供保障；最后返回舱升力控制，进入大气层后，返回舱通过一系列姿态机动，巧妙利用空气动力产生的升力，进行航向和横向运动的控制，精准调整预定的着落点，最终平安返回（选自《科普时报》2022-04-24）材料二神舟十三号载人飞船返回，首次采用快速返回模式，使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面为此，科技人员做了精心设计和保障据专家介绍，载人飞船返回技术是建设空间站的关键和必备技术，关乎任务成败和航天员生命安全此次实施快速返回，是为了进一步提高返回任务执行效率，缩短地面飞控实施时间，提高航天员返回舒适度和神舟十二号载人飞船相比，此次快速返回并没有太多技术升级或改变，依然采用智能自适应预测制导方法但中国航天科技集团五院技术人员通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次神舟十三号飞船从空间站撤离后，首先绕地球飞行5圈，每圈用时大概
1.5小时此前，神舟十二号载人飞船返回时绕飞地球18圈，历时一天多（选自《人民日报》2022-04-17）材料三4月16日，中国载人航天事业一个举世瞩目的时刻在创下连续在轨飞行183天时长新纪录后，神舟十三号飞船上的三名中国航天员从浩瀚太空安全返回地球家园中国空间站关键技术验证阶段圆满收官，为建造空间站奠定了坚实基础科技创新，推动人类文明进步的根本动力中国载人航天朝着星辰大海不断迈进，是中国科技事业勇攀高峰的生动缩影，是高水平科技自立自强不断照亮民族复兴之路的充分体现，也是发展壮大的中国有能力为人类文明进步作出更大贡献的有力例证（选自《人民日报》2022-04-17）
19.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）（3分）A.从材料一可知，神舟十三号载人飞船从脱离轨道到进入大气层，其运行速度在逐步调整，一直到着陆前飞船仍具有一定的运行速度B.材料二在介绍神舟十三号载人飞船采用快速返回模式时，运用了作比较、打比方和列数字的说明方法C.材料三中介绍了三名航天员完成了中国空间站关键技术的验证，对中国航天事业的重大单意义D.材料
一、二所运用的主要表达方式是说明，材料三则是先记叙再议论
20.技术人员是如何确保神舟十三号载人飞船实现快速和安全返回地球？请结合材料
一、材料二简要概括（4分）
四、名著阅读（分）
1021.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）（3分）A.《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点基本上都是力量雄浑，语言委婉含蓄，意象强烈鲜明B.《大堰河一一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作C.《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象，他疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细，但他也有不足，如鲁莽草率D.《水浒传》在结构上采取先分后合的链式结构，线索分明；语言上用的是白话文，质朴生动，洗练明快，富有表现力
22.意象是诗歌的灵魂请从下面艾青的两首诗歌中任选其一，简要分析诗歌中的中心意象所蕴含的丰富情感及内涵（3分）
①《我爱这土地》
②《向太阳》
23.以《水浒传》为例，说说我们在阅读古代白话小说时，可以从哪些方面入手？（答对两个方面即给满分）（4分）
五、写作（分）
5024.请以“他（她）真的”为题，写一篇文章要求
（1）补全题目；
（2）文体不限（诗歌除外）；
（3）不少于600字；
（4）文中不能出现真实的人名、校名、地名学年度第一学期期末质量检测2022〜2023九年级语文试卷参考答案l.A
2.D
3.B
4.A
5.C（先写这次游览一一之前一一这次）
6.B（A.不礼貌；C.开始这句不得体，“不戒也得戒”也生硬；D.生硬、不得体，不委婉）
7.A（不是寓理于事，而是寄情于景）（2分）
8.伤感（惜别）、豁达（对朋友的美好祝愿）（2分）
9.
（1）同“披力覆盖
（2）道歉
（3）命令（3分）
10.
（1）（皇上）却放纵家奴杀害百姓，将来凭什么来治理天下呢？
（2）董宣把这些钱全都颁发给手下的各个官吏（4分）1L董宣严格执法，格杀公主家奴，并且宁死不向公主谢罪的事（1分），可见他是个不畏权贵、秉公执法或者说是个刚正不阿的人（2分）；（满分3分，不结合文意最多得2分）【参考译文】董宣，字少平，陈留郡圉地人，担任洛阳县令当时湖阳公主的家奴白天杀了人，于是藏匿在公主家里，官吏无法抓捕等到公主出门时，公主让这个家奴陪乘，董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住公主的车马，用刀圈地，大声数落公主的过失，呵斥家奴下车，接着便把家奴打死了公主立即回到宫里向光武帝告状光武帝极为愤怒，召来董宣，要用鞭子打死他董宣磕头说“希望乞求说一句话再死J光武帝说“想说什么话？”董宣说“皇上您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将来凭什么来治理天下呢？臣下我不需要鞭子打，请求能够自杀当即用脑袋去撞击柱子，顿时血流满面光武帝命令宦官扶着董宣，让他向公主磕头谢罪，董宣不答应，光武帝命宦官强迫他磕头，董宣两手撑地，终究不肯就范公主说“过去弟弟做百姓的时候，隐藏逃亡犯、死刑犯，使官吏不敢到家门现在做皇帝，威严不能施加给一个县令吗？”光武帝笑着说“做皇帝和做百姓不一样J于是下令“放了硬脖子县令（董宣）”，并赏赐了他三十万钱董宣把这些钱全部颁发给手下各位官吏从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖京城称之为“卧虎”人们歌颂他说“董宣在时没有人击鼓喊冤J
12.
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身（6分）
13.无意相撞多次邂逅（一空2分，必须四字，如果形式上不是四个字，每空最多1分，满分4分）
14.B（3分）
15.
（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；推动故事情节的发展，为下文写我目送“她”消失在胡同尽头乃至后面我发现“她”是老师埋下伏笔（做铺垫）（1分）；突出了“她”温和、美丽、善良的形象（1分）,也表现了我对“她”的依恋（1分）（答对其中3点即可得3分）；
（2）句中运用比喻、拟人的修辞手法，赋予合欢花人的动作（1分），生动形象第表现了合欢花的轻盈美丽（1分），抒发了我对合欢花的喜爱之情（1分），若干个短句组合在一起（1分），童话般的语言富有诗情画意，富有浪漫气息（1分）（能吻合三个得分点即可得3分）（6分）
16.
（1）感激；
（2）怀念；
（3）牵挂或担心；
（4）渴望再见（4分）
17.D（道理论证）
18.C（C项表现的是哲学家对于一个国家的作用）
19.B（3分）
20.
①技术人员通过合理裁剪飞行任务事件和调整、压缩操作时间（飞船撤离空间站后减少飞船的绕地飞行圈次），实现了神舟十三号飞船快速返回地球
②为确保安全返回，神舟十三号飞船牢牢把握住了三个“度”想方设法控制好飞船运行速度、控制好舱内温度适中、控制好着陆点精度（4分）
21.A（语言直截了当）
22.
①示例《我爱这土地》这首诗中“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，而这首诗通过“土地”这一意象把这种感情表达得最为淋漓尽致
②示例《向太阳》这首诗中“太阳”这一意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈、不息地追求在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求（任选其一作答，意思对即可）（3分）
23.示例
（1）把握小说的题材，把握古代白话小说的题材，有利于我们读懂作者的写作目的，比如《水浒传》的题材是英雄传奇，讲述的是北宋末年以宋江为首的农民起义的故事，旨在突出“官逼民反”的主题，塑造众多的英雄形象
（2）了解古代白话小说的艺术手法，古代白话小说中运用的手法非常丰富，比如《水浒传》中善于在矛盾中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果
（3）分析人物形象，比如李冲、鲁智深、武松等人物，我们要能根据他们的情节、对他们的描写来分析他们的性格特征，还可以对比分析，如武松与林冲的对比、鲁智深与李逵的对比
（4）体会语言风格，早期白话小说中的很多语言是俚俗而又生动，描写大多是白描，简洁洗练，富有表现力，如《水浒传》中很多口语、俗语，就来自当时人们的生活（能言之有理即可酌情给分，如结合社会背景、分析作者的写作目的、鉴赏语言、借鉴其中的写法等都可以给分，能写到其中两个方面并结合内容来作答即可，每个要点1分，内容1分，4分）。
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