教育硕士课堂教学质量评价表

四川师范大学课堂教学质量评价表（教育硕士用）教师姓名课程名称授课班级项目评价内涵权重档次及分数段得分在品德、言行、举止、作风上为人师表，以身作则；有优分9—10敬业精神和良好职业道德；教书育良分寓思想教育于教学过程之中；8人与教

0.1中分治学严谨、要求严格；7学态度上课不迟到早退；差三6分备课充分，讲课熟练，单位学时信息量充分体现科学性、系统性；体现丰富性；优分良54—60体现深刻性；教学内分中48-

530.6体现学科领域的前沿性；容分40—47体现研究导向性；差分W39体现联系实际性教学思路清晰；语言准确、简练、生动流畅；优分良教18-2016教学方法灵活多样，各教学环节（讲授、试验、作业、学分中—

170.2方讨论）有机配合；分14—15法开展双向交流，启发性强；差三分13善于运用现代化教学手段及图表、教具、实物等优分9—10教能较好地掌握课堂上的理论知识；良分学8分析和解决问题及创新能力和自学能力得到培养；对课

0.1效中分7果程学习、实践教学、论文选题或论文写作有较大帮助差三分6合计得分评价等次（优秀良中差）290,892280,792265,W64教学建议。