幼儿圣诞节方案设计8篇

幼儿圣诞节方案设计（8篇）幼儿圣诞节方案设计篇1所有的活动，都必须服务于新生报名和老生续报!衡量圣诞活动成功与否的2个重要指标老生续费率和新生报名率！

一、活动主题快乐语言表演，圣诞真情对对碰

二、活动时间20—年12月1日—12月21日特别说明

1、由于我们培训学校的特殊性，建议我们的圣诞节活动时间安排在周

五、周六的晚上；

2、圣诞节活动时间，最好是提前一周举行（12月20或210）,或者是延后一周（12月27或28日）

3、我们的圣诞活动，要尽量和公办学校举办活动的时间错开

三、目标人群幼儿园至初中八年级

四、活动目的

1、提高快乐语言表演的知名度，并最大范围地进行有效传播

2、现场咨询，达到直接或间接报名教学成果展示班型特色优秀教师展示优秀课堂教学视频收费标准展示教材

十一、圣诞节结束后的跟单工作（回复查看跟单要领）此活动最终是要完成一个老带新的招生工作，教师对每个学生的情况掌握很重要，随后可依据实际情况邀请小朋友试听其喜欢的课程，逐渐使其了解学校，喜欢老师，进而报读切忌要做好前期的沟通工作，不可目的性太强，起到一个春风化雨，润物无声的作用幼儿圣诞节方案设计篇2

一、体育游戏亲子背背乐玩法宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者

二、英语活动圣诞快乐结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动游戏中进行了问候语merry Christmas的练习；句子I want…的练习；还学唱了新歌《happy newyear,活动很自然也很有意义

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候merryChristmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公Christmas oldmen圣诞树Christmas tree等饰物的发音

3、游戏what isit教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福merryChristmas!

三、亲子活动给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论师圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧1师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计2请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论

2、让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求1先设计好在进行制作，大胆使用各种材料3使用工具、材料时用注意安全

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡1教师全面观察巡视，适时给予帮助2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”

五、备选游戏

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等幼儿做动作、家长来猜幼儿圣诞节方案设计篇

31.幼儿园圣诞节亲子活动主题幼儿园圣诞节活动主题一圣诞节的由来

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣师你们看谁来了？

2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来

3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节

4、介绍圣诞吉祥物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识

5、师幼共同创编圣诞儿歌幼儿园圣诞节活动主题二故事圣诞老公公是谁？

1、导幼儿分享对圣诞的认识

2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种.种情景老师重点引导幼儿说说你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演幼儿园圣诞节活动主题三自制图书我看到的圣诞节

1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化1圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？2你看到了圣诞节是什么样子的？

2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述幼儿看到的圣诞节引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画

4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流幼儿园圣诞节活动主题四韵律活动铃儿响叮铛

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛

2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题一一庆祝圣诞节

3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作1幼儿倾听音乐，让幼儿说说你听完这首歌曲有什么感觉2请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿3教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演4引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演幼儿圣诞节方案设计篇4

一、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果

二、活动时间12月23日——25日

三、活动准备

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）

3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅走廊等）〜

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称句子Ilikelwant…thankyou

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌（各班老师）

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽

2、见人都必须说口号MERRYCHRISTMAS

五、活动流程12月23日

（1）730——820早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

（2）910——1030英语游戏联欢会a、老师组织幼儿到操场集合分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地b、大班舞蹈《时装秀》表演b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花附幼儿园圣诞节英语游戏

1、猜英文谜语参与者15个幼儿准备自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份玩法请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份

2、游戏《Upstairs》玩法把幼儿分成两组，老师把单词SantaClaus.gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉

3、套圈Circlethewords参与者6人/次小B班准备小圈12个，英语卡若干玩法幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张

4、占圈GainyourHoop参与者10人/次准备呼啦圈15个，音乐玩法一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张幼儿圣诞节方案设计篇5

一、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化,知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质

二、活动时间年12月21日上午

三、活动地点—操场及多功能厅

四、活动准备

1、各班进行室内外环境布置装扮圣诞树、布置分年级活动场地（窗户周围挂上雪花和“meirdachristmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）、装饰幼儿园走廊及大门

2、制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函

3、全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具

4、各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等

5、活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”

6、各年级准备舞会后活动内容

7、向派出所及主管部门活动事项，请求安保支持

8、撰写活动方案及安全预案

五、活动过程（-）800全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置（摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）

（二）830—920各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园,

3、通过活动，服务老生，从而促进春季招生

4、老生带新生，通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名

五、参与人数依据快乐语言表演各加盟校的实际情况而定

六、活动地点

1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料

2、室内最佳、安全；室外也可；但要注意现场控制；保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控

七、节目参演学生选拔活动一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好

1、可以扩大活动影响范围；

2、保障节目质量；

3、使更多的学生有机会参与进来，同时扩大生源范围形式一圣诞小天使选拔节日期间学校将选拔10名小朋友为快乐语言表演机构今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日快乐语言表演机构举办的各项圣诞的.活动每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份凡年龄引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”（Z）920—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项

（四）940准时开展“亲情满园、盛装迎新“亲子化妆舞会

1、在音乐声中，按——的顺序，各班依次出场请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场

2、主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗学唱英语歌曲《happdanewdaear》

3、圣诞老人出场，向全体幼儿分享礼物

4、在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐

（五）10:40—11:30礼物分享活动家长和幼儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动感受同伴之间分享的快乐

（六）11:30活动结束，各班教师清理活动现场

六、活动注意事项

1、各班教师做好家园联系，及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等

2、注意活动中的安全性，避免幼儿中毒或受伤

3、出场时提醒家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免造成事故

4、做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园幼儿圣诞节方案设计篇6

一、活动时间20一年-月-日

二、活动地点本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备

1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炮拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！幼儿圣诞节方案设计篇7活动时间20—年12月21日下午5:00活动地点托班教室活动目的

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐活动过程

1、家长入座，主持人致欢迎词主持人新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕伴随着冬日里温暖的阳光，20_年圣诞节如约而至虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您一一我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚

2、舞蹈《江南STYLE》主持人圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧

3、写心愿卡挂圣诞树主持人新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧

4、圣诞冷餐会主持人床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20_钟声久和园的圣诞吧同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气,一定要吃下这是孩子们对您的爱！（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费,第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）

5、离园主持人回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见幼儿圣诞节方案设计篇8活动目标

1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力

2、进一步感受圣诞节的快乐活动准备

1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球剪刀，胶水

2、音乐磁带，圣诞树活动过程导入圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的

1、请孩子说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？

2、孩子自由选择材料制作引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等

3、大家一起装饰圣诞树和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上

4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞注意此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）形式二圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日快乐语言表演机构举办的“圣诞真情对对碰”联欢会,使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份12月1日起开始，无论个人还是团体均可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名，快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）形式三圣诞谜语有奖竞猜节日期间（12月25日），快乐语言表演机构将举办谜语有奖竞猜活动，只须光临快乐语言表演机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品配合环节一圣诞老人播撒福礼圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待12月24日——26日，只要您光临快乐语言表演机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！配合环节二即时惊喜抽奖参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!1此活动仅限活动当晚有效；2每人当晚中奖仅限一次；3制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用一在12月初，告知学生要举行“圣诞真情对对碰”的信息,学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔二组织节目，确定5--8个左右的节目即可应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发

八、利用异业联盟建立鱼塘最关键的是你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透支点是什么？支点就是好处，就是利益对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”你的鱼饵可以是代金券，可以是赠口口口O吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径

1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品；

2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜欢的；

3、预防儿童近视的的医疗器戒

4、儿童服装折扣

5、儿童理发折扣

6、书店折扣优惠券

7、文具赠品等

九、带班老师组织流程

1、发放邀请卡（即门票）

2、带班老师跟进工作填报回执卡

3、统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

4、确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

5、组织好活动当天的接待工作

十、具体操作流程

1、制作邀请卡尽量制作比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人特别说明这就是爱心传递式转介绍邀请卡，不是到路边随便地发放，因为这样没效果；而是由快乐语言表演的老生，作为礼品发给他/她的同学、朋友为什么很多机构搞圣诞活动邀约不成功，或者说邀约很难，因为无论你是到路边发传单，还是打陌生电话，别人对你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他们凭什么相信你？凭什么到你的机构参加圣诞活动

2、邀请参与人1发放邀请卡在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴邀约条件1参加活动的本人；2在校学生的玩伴2邀请卡回执班级班主任3带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数所有被邀请的非本校学生都获得快乐语言表演机构提供的5节免费体验课程通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务！如果你要实施免费体验课程，在采取行动前有以下三点需要注意第一想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了第二审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视第三实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的免费课程，这就是鱼饵鱼饵的目的，就是让学生感受到我们课程的价值后，吸引他们来报名我们的课程！

3、现场布置气氛定位轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境

（一）员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛学生每人发一顶圣诞帽（提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生）；

（二）做好宣传展板、视频及横幅（展板以展示学校形象为主,视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为快乐语言表演机构庆圣诞联欢会），在现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师

（三）提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生

（四）提前准备好背景音乐，比如《平安夜》、《铃儿响叮当》等等晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围

（五）场地与物品准备舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒），所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责（待定,熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围；B、进口处挂“送一片平安给世界”出口处挂“真情片片、爱满人间”C、现场音乐播放器的准备，可用DVD,也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴

4、家长接待登记非生日小朋友信息。