幼儿园家长工作计划（17篇）

幼儿园家长工作计划（精选篇）17幼儿园家长工作计划1

一、指导思想《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极支持.帮助家长提高教育能力”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上.自理能力上.学习思维上都有了明显的提高我们深感家园共育的良好效益家长得天独厚的.教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高

二、家长工作目标

1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观幼儿家长学校，有目的、有计划指导家长科学育儿的‘方法，转变家长的教育观念，达到家园互动的效果

二、指导思想认真学习和领会上海市家庭教育指导工作大纲、幼儿园教育指导纲要、上海市学前教育纲要和课程指南的精神，树立以发展为本，遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平

三、培养目标

1、通过宣传科学育儿的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教子育儿水平

2、定期开展“家园互动”的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会

3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力

四、培养对象现小、托班全体幼儿家长

五、具体安排第一阶段时间20XX年2月——20XX年6月教学内容幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等途径定期组织家长开展幼教知识宣传，请幼教专家为家长们开讲座等第二阶段时间20XX年9月——20XX年6月教学内容幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等途径定期宣传幼教知识，组织家长经验交流，参与幼儿园的教育活动，请幼教专家现场为家长咨询，并请医生来园为幼儿进行健康检查幼儿园家长工作计划5

一、目标贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童身心发展

二、措施

1、开学前，对新生进行家访了解孩子在家的情况、个性素质、行为习惯、兴趣爱等

2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等方面的意见

3、建立家庭联系栏我们开了一份属于我们小2班的家庭联系小报，每月一期，每期有五个方面:⑴网上信息介绍家长阅读和参考网上收集的优秀育儿知识⑵本月主题:介绍适合孩子的小班活动，让孩子的家长了解学校的内容3星星榜:表扬一个月内进步和表现良好的孩子4请配合在这长在教学生活过程中配合班级做一些辅助工作5育儿宝典:介绍一些符合季节和实际情况的育儿知识

4、应立即解决家长反映较多、强烈的问题，并采纳好的建议尽量减少一些不必要的、误解

5、定期做好家长工作，虚心听取家长意见，及时提高工作态度和方法，为每个孩子和孩子的家长做好工作，在家长心目中树立良好的教师形象每个人都从我做起，从而在心目中树立幼儿园的良好形象

6、围绕建设性课程主题，积极开展家庭互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，每月向家长发布各主题各领域的教育内容

7、期中请家长观察半日活，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件

8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决幼儿园家长工作计划6

一、指导思想本学期，儿教中心将结合本园实际，依据《纲要》和《指南》精神，紧密围绕幼儿园新学期工作计划，突出重点，力求创新开展内容丰富的“亲子活动”，构建互动教育模式，发挥家长资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间，从而促进幼儿发展

二、工作目标坚持做好家长的常规工作，密切家园联系结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平继续开展“家长半日开放活动”工作，促进家园有效互动继续开展亲子游戏、秋游等活动充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

三、工作措施发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力，加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念家庭教育与幼儿园特色活动相结合开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的积极性，使家园关系更为密切通过《家长问卷表》、《家园联系册》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式）,不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台各班利用《家长园地》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的.知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题讨论等，从而增进家长与教师的有效互动

四、具体安排

八、九月份制定本学期家长工作计划各班有针对性地出一期家长园地小班教师填写家园联系册，了解班内幼儿基本情况、家长情况中、大班教师做好家园联系册的增填工作各班接待新生及家长来园，召开小班新生家长会更新完善家校互动平台中家长工作专栏，同时各班更新开通班级网络平台的相关信息十月份检查各班家长园地使用情况利用重阳节带领幼儿到社区与老人联欢召开家委会会议，成立新一届家委会十一月份更换家教宣传栏内容检查家园园地更换情况十二月份检查家园园地更换情况举行小、中、大班对家长开放半日活动童年的回忆”经典儿童游戏展示，此项活动是一项家庭亲子文体游戏活动，由父母或爷爷奶奶、外公外婆带领孩子参与踢健子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典游戏活动，促进亲子交流，增进家庭和谐，让孩子接受传统民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年时光各班以“庆元旦”为主题，在主题活动墙上出一期“喜迎新年，亲子同乐”专刊元月份家长工作总结家长学校档案收集整理（所）、家庭教育研究会等部门兼办幼儿园家长工作计划7幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰“养不教，父之过，教不严，师之惰”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合，现制定本学期家长工作如下

一、指导思想深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划，教育教学计划重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间

二、工作目标

1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善

2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作

3、定期召开家长会、家长开放日等活动

4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动

5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高

6、建立幼儿个人档案

7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传,在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源

三、本学期主要工作重点及措施

（一）开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性

1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等

2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发展

3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议

4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富

5、结合我们的生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人

6、家长学校每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普通关注的问题，对家长进行培训，解决家长的疑问

（二）引导家长参与幼儿园课程建设

1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题网，周计划等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参与幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等

（三）加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力

1、充分利用家教宣传栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获取知识，学习科学育儿的方法

2、组织家长科学育儿交流会，达到提高家长科学育儿水平目的

3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容,力求理论结合实际，帮助家长理解体会

（四）采用多种形式征求意见，力争工作更上一层楼为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价

1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣传栏、家长问卷、家教园地等

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4.结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流

三、具体措施

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点

2.开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流

3.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识

4.召开家长会，加强家园的联系

5.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识

6.向家长宣传春季育儿的保健知识

7.开展庆“劳动节”，庆“儿童节”等各种丰富多彩的活动

8.征求家长意见，做好反馈工作

四、月份工作安排三月份

1.制定班级家长工作计划

2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支

（五）搞好社区宣传与资源利用，促进幼儿园课程建设

四、月工作目标九月份

1、新生、个别幼儿家访

2、接待新生及家长来园、熟悉环境

3、新生入园问卷调查

4、开学初期家长会

5、向社区开放活动十月份

1、召开家长会

2、半日活动开放

3、秋游亲子活动

4、家长意见问卷调查十一月份

1、向社区开放

2、主题活动评析十二月份

1、家长学校专题讲座

2、家园冬季运动会

3、召开家委会一月份

1、家园庆祝元旦活动

2、育子经验交流会幼儿园家长工作计划8

一、状况分析家庭是人们接受训练最早，训练内容最广泛，受训练影响最长期的场所家庭训练对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校训练和社会训练后，家庭训练仍旧在自觉和不自觉地产生影响我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑本学期我们将以热忱的态度，乐观主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件

二、家长工作目标

1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养训练，关心家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通

三、详细措施

1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点

2、办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的‘学问

3、召开家长会，定期发放调查表

4、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问

5、进行家长学校讲座，加强家园的联系

6、向家长宣扬冬季育儿的保健学问

7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动

8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作

9、征求家长意见，做好反馈工作幼儿园家长工作计划9

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育

二、工作目标

1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系

2、结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度

3、注重教师的‘自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平

三、具体工作要求与措施

1、发挥家委会的作用，明确权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策

2、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动幼儿离园时，两个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态

3、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力加强家园之间的沟通交流，倡导共同成长的教育理念请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力

4、家庭教育与幼儿园节日特色文化活动相结合开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性

5、通过家长满意度调查等多种渠道听取家长的意见和建议,不断改进工作方法

6、继续加强家长学校讲座宣讲、读书交流活动及家长开放日活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育开展丰富多彩的家庭教育指导工作（家长会、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平

7、完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台

8、整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间同时，我们结合节日，开展家园同乐活动，通过中秋节、重阳节、新年等活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流引导家长正确看待自己的孩子从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较

四、具体工作安排八月份

1、制订计划

2、建立家园宣传栏

3、召开小班新生家长会

4、各班教师家访，了解幼儿的生活行为习惯九月份

1、确定各班家委会成员，组织召开家委会会议

2、宣传家长志愿者活动

3、各班组织中秋节活动

4、部分班级对家长开放半日活动十月份

1、结合社区活动，开展重阳节活动

2、部分班级对家长开放半日活动

3、部分班级开展家长助教活动十一月份

1、部分班级对家长开放半日活动

2、组织家长学校讲座

3、部分班级开展家长助教活动十二月份

1、家访工作

2、迎新年活动

3、部分班级对家长开放半日活动

4、部分班级开展家长助教活动一月份

1、做好家长满意度调查工作

2、家长工作总结以及资料收集与整理幼儿园家长工作计划10

一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展

二、工作目标

1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会,参与园所管理

2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

3.把脉家长的需要为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化

4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

（一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理

1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育

2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策

（二）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

1.开展灵活多样的指导活动每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次,了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传

2.多途径增进家园联系继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得

3.开展家长助教活动家长是幼儿园老师的.合作伙伴，有许多家长也是幼教专家,而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展

4.开展亲子活动结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情

（三）、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服务

1.形成家长资源库充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动

2.形成社会资源库《纲要》指出“充分利用环境和社区的

3.结合三八妇女节教育幼儿爱妈妈的情怀

4.结合植树节开展“亲子植树”活动

5.向家长发放宣传资料《春季预防传染病》

6.召开新学期家长会四月份

1.更换家园联系栏，让家长了解和宣传保教知识

2.结合春天到主题，开展系列亲子活动

3.鼓励家长为孩子丰富区域活动的物品，如小衣服.空盒子等

4.举行家长半日开放活动

5.请家长配合进行《幼儿成长档案册》资料的收集和完善工作五月份

1.鼓励幼儿与家长到大自然中去走走，了解各种工作的人的重要性

2.组织幼儿欢庆“五一”

3.安全教育六月份

1.开展“六一亲子”活动，增进亲子感情

2.结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间“因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便

（四）、切实加强管理，完善家长学校建设

1.进一步做好家长学校的资料积累工作做到“六有”，即有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结各种表格齐全，档案资料规范

2.积极申报五星级家长学校对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在X月份中心各园申报五星级家长学校幼儿园家长工作计划n

一、指导思想训练部颁布的《幼儿园训练指导纲要（试行）》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”它给予了家长工作全新的内涵一一家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的训练与管理，成为幼儿园提高训练质量的重要资源这一学年，我园家长工作的指导思想是连续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展

二、工作目标提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心健康、和谐的进展

三、工作措施

1、加强老师自身的训练素养，提高家长工作的艺术性1结合《幼儿园训练指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系2组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平

2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进行训练1举办多形式有针对性的家教讲座2做好家访工作入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访3组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练使开放活动更深化，更有价值4充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的训练方案与要求，沟通、协调家园关系5通过电话、班级以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作

3、注意家长的参加，使幼儿训练更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加训练合力1发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策2发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议3开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密

4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道1利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭训练的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与老师的有效互动2丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性3把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略4开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围5进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道

四、详细工作支配九月份

1、家访，接待新生及家长来园熟识环境

2、制订家长工作方案

3、召开期初家长会

4、签订家长平安责任书十月份

1、进行小班年段自理力量竞赛

2、建立幼儿园各班群，使家园沟通速度更快、效率更高H月份

1、家园读书活动

2、家长开放日活动十二月份一一元月份

1、迎新家园同乐亲子活动

2、幼儿寒假生活指导告家长书

3、撰写家长工作总结幼儿园家长工作计划12经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识本学期我们将继续努力，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与

一、指导思想随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化如今我们把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与，积极发挥幼儿园与家长之间的.桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境

二、具体工作安排二月份

1、召开新学期家长会，让家长和教师在实施同步教育中保证教育的一致性请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议

2、教师与新生家长交流，了解幼儿的成长情况

3、填写家园联系手册，与家长交流本学期如何填写家园联系册，家长园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性

4、布置家园联系栏三月份

1、更换家园联系栏

2、结合“三八妇女节”，培养幼儿热爱妈妈的情感

3、开展“家长开放日活动”

4、填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、在家成长情况四月份

1、向家长宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展

2、通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务

3、填写家园联系手册五月份

1、充分利用教育平台，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子

2、创设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品

3、填写家园联系手册六月份

1、举行庆六一的活动，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与

2、与家长一同总结本学期幼儿在各方面的发展情况

3、大班幼儿毕业典礼、向家长汇报活动幼儿园家长工作计划13本学期我们将结合本园实际，开展具有针对性的各类家庭教育指导和个案教育指导，并主动参与社区联动，利用家、园、社区三位一体化的教育资源，发挥家长和社会的作用，使幼儿更好的了解社会，促进幼儿健康的成长

一、指导思想深入学习实践党的十八大精神，围绕园务计划目标，认真学习闵行区“十二五”教育改革发展规划，以《20xx年闵行区各基层单位家庭教育工作操作要点》为指引，突出重点，力求创新梳理规范管理的有效经验，提升家教指导的有效性，提高家庭与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，共同努力创设良好的育人氛围和环境，促进幼儿身心和谐全面发展

二、工作总目标积极探索新型、互动、参与式的家教指导新模式，优化家教指导队伍建设，形成积极高效的家庭教育指导机制促进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办好家长学校，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成教育合力，为幼儿的.发展创造良好的条件开展多元化早教指导服务，提升春欣早教基地园的品牌

三、主要工作目标

1、完善更新学校网站家庭教育专栏的页面对照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作

2、梳理家长教子困惑，继续探索有效的“每月一问”形式,切实将每月一问内容反馈到家长，全面提升家长的科学育儿水平

3、继续实践家委、膳委会工作，以及“家长志愿者”工作,促进家园、社区有效互动

4、继续开展“参与互动式”家园交流会，开展“不输在家庭教育上读书交流会”，做好家教日常指导工作，提高教师的家教指导能力

5、完成幼儿园家教课题结题工作，进行新开家教课题的实践工作，结合幼儿园家教课题开展具有针对性的个案教育指导

6、继续开展“春欣早教基地园”工作，提高社区家教指导受教率

7、针对家长家庭教育需求开展各形式的家教指导讲座，开展“父母上岗证”课程培训幼儿园家长工作计划14家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与

一、注意入园和离园家长送孩子早入园时总是很快的离去了，但有时也有家长逗留在幼儿园门口有些家长会有事要交代老师碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离在一天结束了离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的.学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题并主动和家长孩子再见另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识

二、家长工作应当帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式和指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高我们教师要做好家长工作，只有家长配合完成了才能让幼儿健康、快乐的成长也使每个家长开心和放心也才能让我们的工作顺利完成幼儿园家长工作计划15

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第

一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育

二、工作目标

1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度

2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工

3.发放家长调查问卷撰写家长总结

4.发放《幼儿素质报告书》幼儿园家长工作计划2家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展现制定以下工作计划

一、指导思想“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”它赋予了家长工作全新的内涵一一家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源这一学年，我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展

二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校

3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平

三、工作重点

1.公开公正让家长进一步了解幼儿园，支持幼儿园工作；

2.加强家园合作的力度，营造良好的氛围，促进幼儿发展;

3.提高家长对幼儿园工作的认同感；

四、具体措施

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境我们教师必须用《纲要》的理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地

（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册、宝宝直通车等途径，切实提高家长工作的实效性

（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访

（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量

（五）开辟家园合作的有效途径

1.办好家长学校幼儿园的‘家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动大、中、小班授课内容分别为幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识

2.家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果本学期将举行全园性开放活动

3.家长助教探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中

4.家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的

（六）不断完善教师家长工作的考评方法结合教师每月考核、学期考核的各项内容，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵

五、具体安排三月份

1.新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况

2.检查各班家园栏布置情况，进行评比

3.举行新学期家长会

4.各班家长工作计划检查落实

5.检查各班家长园地情况

6.班级网站及《家园联系册》的使用情况

7.膳食会议四月份

1.举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表

2.亲子踏青活动五月份

1.家长学校活动大班（年级组组织；重点幼小衔接工作）

2.家长学校活动中班（年级组组织；重点幼儿自理能力的培养）

3.家长学校活动托小班（年级组组织；重点卫生保健知识）

4.举行庆“六一”活动六月份

1.评选“好家长”

2.下发家长问卷并进行情况汇总幼儿园家长工作计划

16、指导思想幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量

二、情况分析上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解同时也给予了我们许多的配合对一些不明白的,事能进行电话联系,请假制度也开展得很好但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯这样就影响了教学活动的开展各方面能力还待培养针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效

三、目标

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方

4、根据家长的需要，提供便利服务

四、措施

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报

7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活幼儿园家长工作计划17家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展

一、指导思想教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”它赋予了家长工作全新的内涵一一家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源这一学期我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展

二、工作目标

1.小班选出家委会成员，加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用

2.倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展

三、工作措施1加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系2组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平3举办多形式有针对性的家教讲座有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；4做好家访工作入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期电访5组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展

三、工作措施

1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心进一步确立为孩子服务、为家长服务的‘新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平

2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育举办多形式有针对性的家教讲座做好家访工作入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育使开放活动更深入，更有价值充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系通过电话、接送孩子时的交谈等，与家长家园如何进行教育使开放活动更深入，更有价值6充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系7通过电话、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作8注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作

3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切

4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略开展“书香校园”阅读活动，营造家园浓厚的文化氛围进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道幼儿园家长工作计划3

一、指导思想家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人

二、工作目标

1、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理；

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动；

3、以家长学校为纽带，优化家庭育人环境；

三、具体工作

（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理中共中央关于改革和加强中、小学幼儿园工作的通知中强调指出“关心和保护幼儿健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气”因此，建立健全“家长学校”的管理，显得尤为重要

1、家长委员会管理扎实有效本学期，我园成立家长委员会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效

2、落实“家长学校”的上课时间，有计划、有层次的开展活动每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调

3、精心挑选“家长学校”的上课教师幼儿园将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及在家庭育儿方面有丰富经验的家长担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化

4、保证“家长学校”的学员的参与率

（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动

1、本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施

2、按计划认真实施能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去

3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平

4、邀请家长参加学校的大型活动

（三）以家长学校为纽带，优化家庭育人环境

1、通过“家长学校”、“家长委员会”等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性以德育部门为主组织编印家长学校学习材料，主要为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道最新教育动态、推荐阅读文章等

2、重视开好学生家长会，举办家长学习辅导班，利用家长园地、家长开放日，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，积极参与学校育人活动

3、班主任或任课教师记载好学生成长档案，采用家访、电访、信访、家长接待日等多种方式经常性地和家长进行交流，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境幼儿园家长工作计划4

一、情况分析家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采用传统的教育模式，已不适应现代社会发展的需要此外，我们发现由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养成不良的行为习惯有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷所以我们成立。