幼儿园端午新颖方案8篇

幼儿园端午新颖方案（篇）8幼儿园端午新颖方案篇1［活动设计意图］又到了一年一度的中国传统节日一一端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动［活动目标］

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐［活动准备］端午节的故事；做香包的材料香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；［活动过程］

一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

1、吃粽子用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了续游戏，最先完成的一组即为获胜活动结束亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿幼儿园端午新颖方案篇6

一、活动主题浓情端午，“粽”享欢乐！

二、活动目标

1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗,感受端午节的节日氛围；

2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；

3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐

三、活动准备端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘

四、活动过程

（一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节师小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是在什么时候？师那你们知道端午节是怎么来的吗？师端午节都会做些什么呢？小结端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！

（二）亲子游戏师接下来我们来玩俩个好玩的游戏！

1、赛龙舟准备各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干玩法幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力

2、运粽子准备小桶、筐玩法幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜

（三）亲子手工包粽子师玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗？师对，就是粽子，今天呀，我们一起来动手包粽子

1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料师粽子是什么样子的？师你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识）

2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法师你知道怎么包粽子吗？

3、动手包粽子师现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧！

4、观看老师（或家长）煮粽子的过程师粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！

四、品尝粽子、体验快乐

1、探索剥粽子的方法；

2、品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情师粽子好吃吗？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好朋友一起说一说

五、活动结束活动结束，一起合影留念祝大家端午安康！幼儿园端午新颖方案篇7活动目标

1、体验民俗文化，了解端午节的由来

2、喜欢劳动，乐于参加家务

3、初步了解包粽子的方法

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节活动准备视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子活动过程

1、导入部分老师小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友粽子老师小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友愿意老师老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友可以老师小朋友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔（放视频）老师小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下（提醒幼儿注意安全使用剪刀通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师哇，一包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快

3、结束部分老师总结哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦这下老师不用担心没法招呼客人了谢谢小朋友们希望大家能度过一个愉快的端午节五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易幼儿园端午新颖方案篇8活动总目的

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

2、了解端午节的由来，如有关屈原的传说和赛龙舟的习俗

3、端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味的活动方案活动一《端午节的由来》活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐活动准备PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程

1、教师配合图片讲述《屈原的故事》

2、端午的习俗教师出示PPT图片师那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？出示图片1挂艾叶菖蒲2赛龙舟3吃粽子4佩香包⑸五彩绳6教师小结活动二《美丽的龙舟》活动目标

1、发展幼儿的想象能力和绘画创作

2、体验绘画的乐趣活动准备

1、观看有关划龙舟比赛视频

2、ppt范例画活动过程

1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根樨自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）

2、引导幼儿想想龙舟是怎样？教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构

3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形活动三《五月五》诗歌插艾蒿,戴香囊,五月五，是端阳,吃粽子，撒白糖,龙舟下水喜洋洋时令色彩

2、做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟

3、给孩子戴五丝“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话

四、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！幼儿园端午新颖方案篇2活动目标

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐活动准备端午节的故事、做香包、包粽子等活动过程

一、主持人出示图片，讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

1、吃粽子用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩

2、做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟

3、给孩子戴五丝“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童

二、包粽子、吃粽子，端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话

四、活动结束活动结束后，可以根据实际情况对参与者包的粽子有观众评出前三名，进行颁发小礼品、纪念品等幼儿园端午新颖方案篇3

一、活动前

1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动组织建议一定要强调并提醒幼儿家长具体时间

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛

3、园所计划

①购买艾草进行环境装饰

②幼儿早点或午点为小粽子

二、活动开始ING（90分钟）

1、活动原由说明教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛

2、端午节快乐（40分钟）活动名称漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书活动目的增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流注意事项在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流组织建议

①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察

②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成

③、幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌

3、好玩的龙舟赛（40分钟）游戏名称我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法

①小班幼儿与家长共同参与游戏家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜

②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利

③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利活动目的增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣组织建议

①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单

②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合

③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》

④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛

三、活动ENDING（10分钟）活动说明幼儿园拍照留念组织建议全园播放背景音乐衬底活动结束幼儿园端午新颖方案篇4设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天，家家户户都悬挂钟婚像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子活动名称端午节的粽子活动目标

1、知道粽子有不同种类、形状

2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子

3、体验中国民族节日的快乐活动过程

一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣——什么节日要吃粽子？——你们吃过什么样的粽子？——粽子是从哪里来的？——为什么端午节要吃粽子呢？

二、幼儿学“包”粽子——今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？

1、幼儿观察讨论做粽子的步骤

2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子

3、尝试用绳子—粽子

三、幼儿制作粽子，教师巡回指导

四、分享，欣赏作品

1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子

2、感受节日带来的气氛活动反思活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难幼儿园端午新颖方案篇5活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣

2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备

1、准备制作端午节习俗物品的各种材料粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绐纸

2、端午节相关图片，艾草和菖蒲

3、邀请幼儿家人一起参加活动活动过程

1、主持人致开场辞每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一“端午节”，又称端阳节、五月节每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等今天我们—幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！

2、手工活动

（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺

（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送

3、亲子游戏《袋鼠》人数1名幼儿+1名家长，共8对，分4组；形式单面接力；准备各组粽子2个，终点处摆椅子4把玩法幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继。