小学教研组工作计划范文（15篇）

小学教研组工作计划范文（15篇）最新小学教研组工作计划范文（通用15篇）最新小学教研组工作计划范文篇1根据县教研室制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作；进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面

一、工作思路在新课程背景下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指导、协调以“素质教育的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力进一步完善三级教研；加强课题的过程研究与监管力度；加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度；加强教师教学基本功训练，提供展示和交流的平台，推动我区音乐教师的整体素质提高、主要工作研工作有新的突破

三、工作措施

1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效组织本教研组教师认真学习现代教育理论树立正确的教学观、学生观组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法

2.规范备课要求，提高备课质量加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步

3.树立团结协作意识，增强教研组凝聚本教研组教师比较少，学科比较散，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培养为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高使年青教师由稚嫩走向成熟,稳健的成长为校、区的骨干年轻教师要善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源

4.以各项艺术活动为契机，注重学生综合艺术素质的培养，加大学生实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美

6.以学校教导处计划为指导，积极配合学校文化建设

7.认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期音乐组的各项工作取得更大的进步

四、主要活动九月份

1、根据局教研室计划参加音乐教师专题培训活动

2、王颖飞老师开展学校观摩课活动

3、夏芳老师做好学生音乐歌唱比赛报名参赛工作十月份

1、组织老师参加区年会论文评比活动十一月份

1、根据局教研室计划安排，音乐老师开展“歌唱教学”研究课活动，夏芳老师开展校内观摩课活动；十二月份

1、做好音乐复习和音乐成绩考核工作20__年一月份

1、对本学期的教学常规进行检查

2、对本学期的教学工作进行整理交流最新小学教研组工作计划范文篇4

一、指导思想以国家教育部颁发的《课程标准》为依据和准绳，深入学习和贯彻《思品》课程标准，树立以人为本的教学理念积极转变教学观念，以教研室与学校教导处工作计划为指导，以塑造教育文化为主脉，以我校的教育教学现状为根本出发点，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动,营造良好的教学研讨氛围，在教师中渗透改革、创新的思想，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力，建立具有生态理念的课堂教学环境，促进学生的道德内化，以促成他们良好的行为习惯借助网络教研这个平台，寻找与开拓更宽视野的教学研讨活动，使我们学校的品德学科的教学水平能更上一个台阶

二、研究目标继续深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务

三、工作措施

1.校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广大教师的教学行为校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平我们每位老师要认真研读了《思品》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观

2、教研活动

（1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量结合品德组的实际，要积极参加兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力使教学水平达到最高

（2）认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式，特别要注意教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步重视听课学习，有计划的对教法进行探讨，形式不拘一格，通过上互助课，互相研究，互相探讨更有效的教育教学途径，使老师们在锻炼中不断成长，提高教师把握教材驾驭课堂教学的能力

（3）通过开展丰富多彩的活动，创造育人环境《思品》是一门以生活为主的课程，处处体现了生活性，我们要通过我们的节日课程和游学课程，继续用好“故事妈妈”和“晨光爸爸”，为学生创设环境，形成品牌，加强对学生的品德教育，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶，养成学生的公众意识，真正发挥品德学科的优势

四、具体安排二月份

1、教研组共同商讨拟订工作计划，集体备课

2、制定教学目标、教学计划和教学进度

3、严抓学生品德学科的课堂常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养

4、集体学习新课程标准三月份

1、继续严抓学生常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯

2、围绕组内课题展开业务学习

3、检查课堂常规

4、理论学习四月份

1、品德备课本检查

2、理论学习

3、积极参加区品德教师基本功大赛五月份

1、理论学习

2、检查作业本

3、教研活动、六月份

1、学科教学案例征集、整理

2、各年级组织学生进行复习整理和考核工作

3、做好本学科期末收尾工作

4、做好品德教研组的材料整理、汇总小结工作最新小学教研组工作计划范文篇5小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下

一、指导思想利用科学发展观发展学校教育工作，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力

二、重点推进工作及目标进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性

1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识

2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力

3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性

三、具体措施

（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标

1、教研组建设完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究

2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识

3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务

（二）通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力

1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究

2、落实点

1、各类教学计划、教案中各单元分析，

2、要关注各个度及衔接

3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力

（三）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性，

1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤

2、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验

（四）关注学生，着眼于学生的可持续性发展

1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入

2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯

3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力

4、减负教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访五继续加强教学流程管理，提高教学的有效性

1、教研组、备课组记录本重点查发展目标

2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度

3、查备课:抓课堂教学的规范操作切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究1计划部分:整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表2教案部分:各单元分析，修改后的教案，包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整课前预习、练习设计主要

一、二题3反思部分学生学习情况、效果评析，改进意见4作业作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容5教学评价:遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接

四、其他工作

1、修改、补充教师个人五年发展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避免目标的含糊、空洞

2、组织好三年级语、数、英区级监控

3、迎接外教来校授课，继续做好配合工作最新小学教研组工作计划范文篇6

一、指导思想全面贯彻落实上级各部门对音体美等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作本学期按教研的要求进行集体备课和上课的课堂教学实践提高教学水平，并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索，在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不断提高本组老师的理论水平和业务素质

二、现状分析本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术、品德五科综

（一）抓队伍建设

1、加强理论学习和业务培训，促进教师成长（第一周）

2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动

3、总结上学期成果，及时推广好的经验，针对出现的问题进行分析，修改和完善该工程的实施方案

4、关注骨干教师教学特色和经验在我校教育教学此文转自领域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量（第一周）

5、针对课型、模式的专题研究，组织好本学期的集体备课活动（第一周）

6、扶持校本、学区教研，促进三级教研关注对音乐教学的进一步监控、管理；倡导科组富有创造性的教学实践研究活动，提高基层教研的实效；充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓励青年教师大胆上公开课

7、在上学期的基础上，进一步关注教师教学能力的提高点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益

8、请课程专家、区内外骨干教师作教育教学此文转自理论、教研等专题讲座（见即时通知）

9、做好年度“优秀科组”、“优秀学区”等评选及经验交流与推广工作（学期末）合的教研组，由十一名教师组成其中体育教师四名、音乐教师两名、美术教师三名、信息技术两名、品德一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学

三、重点工作

1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标

2、全面执行音、体、美等学科教学基本规范化要求

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核

4、加强组内公开课、展示课，青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作

5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理

6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践

7、组织学生积极参加各级组织的各类比赛和竞赛

8、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式

9、组织和开展各类文体活动竞赛

四、具体工作

1、制定教学计划、岗位练兵计划、课外活动计划，认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作

2、认真组织本组教师进行手抄报练习，参加学校的手抄报大赛

4、为迎接学生田径运动会，体育进行对学生进行辅导、训练

5、认真落实集体备课、读书笔记、反思、案例

6、完善各自的教育博客

7、认真撰写“教学论文”

8、做好本学期教学教研工作，及课外活动总结等期末工作

五、具体活动安排略最新小学教研组工作计划范文篇

71、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用树立先进的语文课程理念重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式

2、继续抓好教材培训工作在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思

3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导积极参加经开区教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展

4、加强教研论文撰写工作以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思

5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控

6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上

7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛

8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽

9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会

10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效做好“六认真”的检查记载认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析规范学生作业及批改要求组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决n、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野

12、办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板进行学生课外阅读手抄报展示最新小学教研组工作计划范文篇8根据县教研室—年工作计划及镇教研室工作计划的有关教学工作安排，上学年我们的教学工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号一年，一个紧张、充实的新学期悄然而至新一年新气象新学期新起点，为使我校教学工作更能扎实有效的开展，制定以下教学工作计划

一、指导思想以一大报告的重要思想为指导，全面贯彻教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量本学期我校将继续结合临沐县教研室教研工作计划及镇教研室工作计划，以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心，以教学精致化管理为保障，以新课程精神为指导，改革创新，坚持以研促教、教研兴校的工作方针，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教育教学质量，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子，努力开创教育教研工作的新局面，促进我校教育的新发展，促进全县教学工作均衡优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗

二、基本情况分析我校现有教学班十个，共有430人养成教育已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高目前我校29位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格但是还有个别教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高

三、主要任务目标

1、坚持开齐开足课程，根据课程表上好课重视因地制宜的校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求

2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作

3、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路按照学校制定教科研工作计划，我们将根据规划目标逐步实施鼓励教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法积极撰写教学论文，本学年每人至少上交一篇教育教学论文

4、深入课堂教学，强化过程管理抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实；培养学生的创新精神和动手实践能力

5、教师人人能坚持使用普通话教学，深入研究教材教法，结合信息化途径创建高效课堂

6、开展丰富的禧蕾读书以及体育节、艺术节活动，抓好学生综合素质以及特长的培养

7、坚持校本培训，狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力

四、采取的方法措施

（一）依法治教、强化内部管理认真领会国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁计划，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲开好每一科课程，使所开课程真正做到课程表，进课堂目前主要困难在于校本课程的开设，全体教师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来要重视课程文化建设课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等，必须重视校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求

（二）狠抓备课，构建高效课堂教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的研究是教学研究的主题要抓住备课这一环节，引导教师学习、研究教材，提高备课效益，打造高效课堂第一，改进教师理论测试的形式，通过多轮次的考备课，引导教师充分挖掘教学资源，研究教材，深入备课，提高课堂效益第二，认真利用好全县大集体备课成果全县大集体备课成果是在—市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的,强化教师的目标意识和训练意识，今年要加强大集体备课运用的监控，使之落实到具体教学中

（七）坚持开展常规教研活动，以教研带动质量本学期我们仍然加强教学督导，继续借助相约周

三、青蓝课堂等阵地开展教研活动，在常规教学中坚持严、实、高、细、新、活的管理方针，落实各项教科研活动围绕各项教研工作，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课、讲课质量的提高加强教学常规的落实兑现力度做到六有有布置、有检查、有总结通报、有整改意见最新小学教研组工作计划范文篇9为了全面提高小学数学教学质量，提高教师素质，在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下

一、指导思想认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下,围绕“教好一名学生，幸福一个家庭，办好一所学校，造福一方社会”第三师的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践一反馈一调整一再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展努力提高数学教学质量

二、主要工作思路本学期继续加强学习《数学课程标准》和《小学数学组的教学模式》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准优化集体备课制度，发挥集体的作用继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理

三、主要工作与措施

（一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平

1、继续坚持每周四第七节课的教研活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况做好记录

2、备课要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学模式、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将不定期对其进行抽查

2、上课上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果

3、作业的布置、批改作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范

4、辅导继续做好提优补差工作各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载

5、检测改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作

6、听课本学期各教师每学期参加听课总节数不少于12节（教研组长和教龄不满5年的新老师不得少于15节），要边听边思，及时评注实施“推门听课”制度

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作

（二）课堂教学关注“素质教育的理念和实践研究”，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动，探索有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学此文转自质量

1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究

（1）结合本学期教材歌曲演唱比赛（第一周），组织教师对新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪（感）体验、过程参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题，对教学行为进行认真分析和反思，调整和改进教学策略引导和组织教师以“何为有效歌唱教学？”、“怎样实现有效歌唱教学”等为课题展开专题研讨，并对研讨中的困难和问题进一步开展专项研究（教研活动中）

（2）举行“中心小学音乐教师五项基本功比赛“，抓好音乐教师的专业基本功训练工作，关注课堂教学能力为重点的教师教育教学此文转自综合能力和素养的提高（第一周）

（3）针对器乐课、欣赏课研究的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动

（4）针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席,并做好详细记录

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动（每位老师一学期听课、评课达到12节以上）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高最新小学教研组工作计划范文篇10

一、指导思想以学生的发展为本，以新课改理念为指导，加强数学课堂教学研讨本期将认真组织本组数学教师认真进行新课改教学实践,提高教师整体素质，努力培养学生的自主学习能力，促进学生全面、持续、和谐地发展，全面提高教育教学质量

二、工作目标

1、加强学习数学新课程标准，领会新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探索新课改的有效教学方式，认真开展校区两级的三优比赛工作

2、大胆进行学法指导的探讨和改革，认真进行新课改教学实践，着力以学生的发展为本，培养学生的自主学习能力和创新能力

三、主要工作措施

1、加强学习，提高素养倡导教师参加各级各类教学培训,同时充分利用网络资源优势，有效地组织教师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力

2、利用区三优评比的契机，要求教师在认真钻研教材的同时,抓好课堂教学研究工作，认真开展说课，评课活动，发挥集体智慧，取长补短

3、坚持做好每学期每人听课不少于10节课的任务，要求每位教师必须听课，不得无听课、抄听课笔记敷衍了事学校早有规定:凡学校安排外出听课学习的教师，都要求认真听、用心记,作简要的听课评析，达到一人外出，全体受益的良好效果

4、提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思,争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，协助学校办好校刊，从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度

5、加强教学过程的监督、管理对数学教师教学常规工作,根据学校安排做到定期检查，重点查教师的备课、上课、改作业等方面，发现问题及时整改

6、做好潜能生的辅导工作，从而带动教学质量的提高根据数学学科的实际情况，激发教与学的积极性，注重优生能力培养的同时，积极做好潜能生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展

四、具体工作安排二月月份

1、制订教研组计划，布置任务:本期将全面展开校级三优评比研究活动三月份

1、校级三优课，观摩优质课件案例及评析

2、教师工作月查四月份

1、撰写课堂教学案例和课堂经验总结

2、组织组内课例研究

3、组织毕业班级的调考复习教学研讨

4、教师工作月查五月份:

1、观摩学习优质资源课件、案例

2、六年级毕业复习计划的指定

3、校期中质量分析

4、老师工作月查六月份

1、三至六年级的复习研讨课

2、整理总结教研组工作

3、制订期终复习计划，迎接期终考试七月份

1、准备放暑假事宜

2、进行学期期总结期最新小学教研组工作计划范文篇11劳动技术课程对于提高学生的综合素质，培养创新精神至关重要搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法，提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质小学劳动课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实性都很强课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用在学校的劳动技术教学中渗透“三生”课堂教学理念，能有效地培养学生的综合素质，体现素质教育的社会价值

一、指导思想

1、以学校工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念新学期，我们以学校教育教学工作意见、学校教务处工作计划为指导，以学科课题“打造‘三生课堂，培养学生核心素养”为引领，积极打造“三生”课堂，不断内化“生活”“生成”“生命”教学理念,形成校本化的意义建构与解读

2、为贯彻落实教育局的指示精神，深入推进“双减”、促进学生身心健康全面发展，积极探索以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，渗透德育教育，采用多种形式的交流活动，以全面推进教育发展和改革为重点，在总结实施劳技新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务

3、通过对劳技教材的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养学生思维能力和解决问题的能力

4、通过学习，弘扬爱国主义精神，陶冶学生的思想情操，使学生增强劳技意识，汲取劳技智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强洞察力和使命感

二、工作要点

1、加强对新课程教学理念的理论学习，认真钻研和熟悉教材，充分做好每节课的准备工作课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体

2、学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点每个年级讨论一节集体备课，通过合作探究，互相取长补短，提高备课质量和教学质量通过集体备课，加强对新课程教材内容的课堂教学设计、教学方法和模式以及学法指导、重点和难点的处理等方面的研讨

3、充分利用多媒体网络教学的设备和资源，做到分工合作,相互学习，实现教学经验、方法和资源的共享开展经常性的相互听课学习，相互交流教学经验和心得体会，以达到相互促进，共同提高的目的

4、在动手操作中创新这一学期校本教研以“打造三生课堂，培养学生核心素养”为主在课堂中，利用学生动手操作的契机培养学生的创新能力心灵手巧是聪慧的象征，动手又动脑是成才的必由之路，动手操作活动是劳动课中学生比较感兴趣的活动，而兴趣又是调动学生进行创造的动力，在实践操作活动中，学生的创新能力能得到很好的培养因此，教师要抓住这一特点，在活动中为他们提供品种繁多的操作材料，充分发挥学生的想象力，创造丰富多彩的作品，这样学生就可以在动手操作活动中根据自己已有的知识、经验，举一反三，触类旁通，创造出更加新颖独特的作品来培养学生的创造能力，要在学生实际学习环境中发展，要坚持不懈地培养下去

5、优化设计，创新作业类型做到智趣作业有新意创新作业设计，充分挖掘科学课程中的“智趣元素”，让学生在多样化的实践作业中培养动手能力，在充满趣味的.学习活动中提升思维能力，全面发展学生的科学素养素养作业有思考通过人性化、个性化的评价，让每个学生获得激励，获得成功感，找到学习的快乐

6、劳动与技术学习的评价应当注意结果性评价与过程性评价相结合，既要关注学生技术学习与技术操作的结果，也要关注他们在学习过程中的发展和变化；既要关注学生在知识和技能方面的习得与创新，又要关注学生学习活动中所表现出来的态度和情感的进步与发展评价应当删繁就简，方法应当灵活多样可以采用作品展示、作品评定、撰写心得体会、相互交流、专题活动、日常观察、学期考核等多种形式总之，在本学期教学中，按以上的总体计划来完成劳动课的教学和教研工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才最新小学教研组工作计划范文篇12

一、指导思想

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和英语、思品、科学等学科的新课程标准，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校常识科教师的业务素质以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作

3、加强信息技术与常识学科教学的整合，努力以教学的信息化带动常识学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径课堂教学是素质教育的主阵地只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处

二、本学期教学和教研的主要任务和目标教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸本学期我们的教研不能面面俱到，水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面1认真学好、用好常识科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课2继续研讨常识科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价3继续学习并运用“互动式”教学模式授课

三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施本学期，我们将进一步加强教研工作的力度，努力提高质量意识，采取有效措施，扎扎实实地搞好教研工作，全面提高教学和教研质量

1、组织教师认真学习常识各学科《新课程标准》和市、镇教研室文件精神，对教学计划、备课、上课、批改、实验操作、时间活动等都提出了具体的要求，定好样子、框架，定期检查，特别是欺末总结性检查、评比

2、学习新课标，吃透教材内容，使教师树立新的教育观念,对各学科、各年级的目标要求认真学习、吃透实质，明确要求，以各年级为单位，按新课标的精神设计教案，要结合教材内容落实好新课标的各项要求，结合教育动态和教育信息，不断总结教学经验，提高教学质量

3、积极组织常识科老师间的相互学习，取长补短，听评课的重点是1是否按新课标的要求和精神备课2每堂课是否体现了新课标的理念3是否作到了还课堂于学生4学生是否自主合作5师生互动、生生互动做的怎样

4、要重视学生的社会实践，重视实验操作，重视学生动手动脑等操作能力的提高根据课堂教学的需要积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知

5、坚持写“教学随笔”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文和研讨

（5）继续组织“杯”参赛教师公开课，促进青年骨干教师迅速成长

2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究，切实通过有效课堂教学提高教学质量

3、积极开展以“教材教法研究”为基础、以研究和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行认真研究和精心设计，利用集体智慧，优化教学内容和教学结构，探索新型有效教学模式

4、继续征集教学设计典型案例、论文，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果（学期末）

5、加强对校本教研、学区教研的指导积极研究和推动教研组和学区教研的创新建设

（1）推进学校扎实有效地开展课堂教学研究工作加强科组、片区教研活动的过程管理，及时做好有关资料的记载积累（学期末交教研室检查），及时总结

（2）在立足校本的基础上，进一步解决地区和学校发展不均衡的问题，坚持区域整体推进

6、继续抓好音乐组的建设和管理，以这些核心组织为龙头,最新小学教研组工作计划范文篇13一.指导思想深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念积极转变教学观念，以县教研室与学校教导处工作计划为指导，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力借助网络教研这个平台，寻找与开拓更宽视野的教学研讨活动，使我们学校的品德学科的教学水平能更上一个台阶二.工作重点随着新课程改革的全面推进，我们品德组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长三.工作措施

（一）认真开展校本教研工作，深入实施课程改革

1.校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广大教师的教学行为校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力教研组不断强化学习教育，一开学，就要求我们每位老师认真研读了《品德与生活》、《品德与社会》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观

2、教研活动

（1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量结合品德组的实际，要积极参加兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力使教学水平达到最高

（2）认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和反思把好质量，提高课堂教学实效在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式，特别要注意教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步重视听课学习，有计划的对教法进行探讨，形式不拘一格，通过上互助课，互相研究，互相探讨更有效的教育教学途径，使老师们在锻炼中不断成长，提高教师把握教材驾驭课堂教学的能力

3、重视学科育人，促进学生发展本学期德育综合课程教学要更好地发挥德育综合课程育人功能，成立“校园文明小分队”，通过课堂教学和课外拓展来优化校园活动和环境氛围，强化队员言行举止，培养良好行为习惯！

三、以考核评价为载体，形成良好教学氛围始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成

1、自检一一管理上，努力体现以人为本的思想要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体

2、互观一一由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研四.具体活动安排九月份制定教研组计划十月份集体学习讨论组织教学H•一月份参加校本培训并且组织讨论写好教学反思与案例十二月份撰写品德论文，为参加县级论文评比一月份教研组总结最新小学教研组工作计划范文篇14

一、基本情况我校1--6年级有8个教学班，1个学前班，由8位数学教师组成数学教研组工作有一定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段数学教学质量有一定提高

二、指导思想继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识使我校数学教学、教研质量更进一步提高

三、目标任务

1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到上级规定的三率标准

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高

4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的《教学技能》培训工作，全组教师力争在五等级考核中人人合格，并正确，适时运用于教学工作中

5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平

6、协助教导处抓好毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量

四、主要措施

1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生

2、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况，定期进行六认真检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查本期教研组长听课不少于20节，教师互相听课不少于15节

3、配合教导处组织好数学教学观摩、评课活动45岁以下教师学会自制课件

4、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观

5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生

五、主要工作安排时间:—_主要工作执行部门二月

1、拟定教学计划全组成员

2、拟定数学教研组工作计划组长三支

1、教研组学习教育理论全组成员

2、协助教导处进行教学六认真检查组长

3、协助教导处进行业务检查组长

4、参加教学技能培训全组成员

5、教师听评课活动全组成员四月

1、教学观摩活动全组成员

2、建立数学兴趣小组全组成员

3、协助教导处进行业务检查组长五月

1、教学十字方针检查教研组

2、教育教学理论学习全组成员

3、协助教导处进行业务检查全组成员六月

1、迎接中心校检测和期末检测全组成员

2、教研组工作总结组长

3、教师进行学科总结最新小学教研组工作计划范文篇15

一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻区教师发展中心教研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理我们音乐组将继续体现以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设促进学校艺术特色发展，加强队伍建设，提高教师素质，优化课堂教学，全面推进艺术教育为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责

二、工作要点

1、积极参加各类活动认真参加学校及区音乐教研大组的各类活动，如集体备课活动，听课评课活动、继续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评选活动等等

2、提高课堂教学质量更新教育理念，学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，认真贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中明确学科目标，以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的发展，培养学生对人生与生活积极乐观的态度认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化

3、开展音乐课题研究围绕本教研组这学期确定的教研主题《奥尔夫教学体系下的课堂实践》认真开展研究通过具体的课题研究，检验和感悟有关理论，逐步掌握“善于发现、分析归因、实践探索、总结交流”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平

4、促进教师自身成长积极地参加音乐教师继续教育活动，提高自身的专业素养认真学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学经验

5、各类校园文艺活动注重校园艺术氛围的创建，正常开展音乐社团活动合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目标明确，注重实效，责任到人积极辅导学生参加校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的知识，拓宽学生的视野

三、工作安排:略优化我校课堂教学研究活动大力培养骨干教师

7、大力推行网络教研，根据教研工作的实际需要，不断充实网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息交流、成果共享等方面的作用最新小学教研组工作计划范文篇2

一、指导思想

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和英语、思品、科学等学科的新课程标准，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校常识科教师的业务素质以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作

3、加强信息技术与常识学科教学的整合，努力以教学的信息化带动常识学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径课堂教学是素质教育的主阵地只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处

二、本学期教学和教研的主要任务和目标教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸本学期我们的教研不能面面俱到，水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面1认真学好、用好常识科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课2继续研讨常识科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价3继续学习并运用“互动式”教学模式授课

三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施本学期，我们将进一步加强教研工作的力度，努力提高质量意识，采取有效措施，扎扎实实地搞好教研工作，全面提高教学和教研质量

1、组织教师认真学习常识各学科《新课程标准》和市、镇教研室文件精神，对教学计划、备课、上课、批改、实验操作、时间活动等都提出了具体的要求，定好样子、框架，定期检查，特别是欺末总结性检查、评比

2、学习新课标，吃透教材内容，使教师树立新的教育观念,对各学科、各年级的目标要求认真学习、吃透实质，明确要求，以各年级为单位，按新课标的精神设计教案，要结合教材内容落实好新课标的各项要求，结合教育动态和教育信息，不断总结教学经验，提高教学质量

3、积极组织常识科老师间的相互学习，取长补短，听评课的重点是1是否按新课标的要求和精神备课2每堂课是否体现了新课标的理念3是否作到了还课堂于学生4学生是否自主合作5师生互动、生生互动做的怎样

4、要重视学生的社会实践，重视实验操作，重视学生动手动脑等操作能力的提高根据课堂教学的需要积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知

5、坚持写“教学随笔”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文

四、主要活动安排三月份

1、召开各学科教研组工作会议，制定本学期教研工作计划;

2、各学科开展备课研讨活动四月份

1、认真执行教研计划

2、教学月检五月份

1、检查常识课开展情况

2、作业检查六月份

1、学科期末小结

2、做好期末复习工作七月份

1、期末作业检查

2、期末检测最新小学教研组工作计划范文篇3

一、指导思想在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教育局教研室和学校教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率追求“本真”为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养

二、工作目标以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥音乐课程的发展功能，让每一个学生得到成功增强音乐教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出音乐学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校音乐教。