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文本内容:
人教版七年级美术下册第三单元第课2亲切的使者教案
一、教材分析本课以亲切的使者为题,以社区为基础,以生活中的物品为切入点,通过观察、探究、实践等方法,从多角度多层面地深入了解亲切的使者的设计思路、制作方法和相关文化背景旨在培养学生观察生活、热爱生活的思想感情和动手能力,以及发现问题、解决问题的能力
二、教学目标
1.知识目标了解亲切的使者的设计思路、制作方法和相关文化背景
2.能力目标通过观察、探究、实践等活动,培养学生的观察能力、探究能力和实践能力
3.情感目标培养学生热爱生活、关注生活的思想感情,以及发现美、感受美、创造美的审美情趣
三、教学重点与难点
1.教学重点通过观察、探究、实践等活动,了解亲切的使者的设计思路、制作方法和相关文化背景
2.教学难点如何有效地运用各种工具材料和方法制作出美观实用的亲切使者
四、教学准备
1.教师准备多媒体课件、范作等
2.学生准备各种废旧材料或物品、彩笔、剪刀、胶水等制作工具
五、教学过程
1.导入新课5分钟1教师展示一些生活中的亲切使者图片,引导学生思考这些物品的特点和作用2请学生举例说明生活中的亲切使者,并简单谈谈它们的特点和作用3通过刚才的观察讨论,引导学生总结亲切使者的特点简洁大方、方便实用同时,引导学生明确本课学习任务运用废旧材料或物品制作亲切使者
2.讲授新课30分钟1出示课题亲切的使者一一设计制作2展示范作教师出示用废旧材料制作的亲切使者范作,并简要说明设计思路和制作方法同时,引导学生注意观察范作的特点和优点3实践操作
①学生分组讨论,确定制作主题和方案要求从功能、造型、色彩等方面考虑,并提示学生充分利用手中的废旧材料或物品进行构思和制作
②巡回指导鼓励学生动手尝试不同的制作方法,同时引导学生解决制作中的问题对于一些有创意的作品及时进行展示和点评
③展示交流学生完成作品后,组织学生展示自己的作品并互相交流学习教师及时给予评价和鼓励4课堂小结本节课主要是通过观察、探究、实践等方法,了解亲切的使者的设计思路、制作方法和相关文化背景通过实践操作,不仅培养了学生的观察能力、探究能力和实践能力,还培养了学生热爱生活、关注生活的思想感情和发现美、感受美、创造美的审美情趣同时,也锻炼了学生的动手能力和解决问题的能力
3.巩固练习10分钟1教师根据本节课所学内容,设计一些有针对性的练习题,如要求学生运用所学知识重新设计并制作一件亲切使者作品等2学生根据教师布置的练习题进行思考和制作,教师及时巡回指导并给予评价和鼓励
4.作业讲评(5分钟)
(1)学生展示自己的作品并互相交流学习心得,以及时发现自己的不足之处并加以改进
(2)教师根据学生的作业情况进行点评和总结,及时纠正学生的错误和不足之处,并给予鼓励和表扬
5.课堂小结(5分钟)本节课主要学习了亲切使者的设计思路、制作方法和相关文化背景,通过实践操作不仅培养了学生的观察能力、探究能力和实践能力,还培养了学生热爱生活、关注生活的思想感情和发现美、感受美、创造美的审美情趣同时,也锻炼了学生的动手能力和解决问题的能力通过本节课的学习不仅学会了制作亲切使者的方法和技巧,更体验到了学习的快乐和成就感
六、板书设计亲切的使者一一设计制作教学重点通过观察、探究、实践等活动,了解亲切的使者的设计思路、制作方法和相关文化背景教学难点如何有效地运用各种工具材料和方法制作出美观实用的亲切使者
七、作业设计
1.学生运用所学知识设计并制作一件亲切使者作品
八、课后反思
1.教学质量和效果分析对学生在本课学习过程中的表现进行分析,总结学生对知识点的掌握情况;
2.改进意见针对本课教学过程中出现的问题以及学生的反馈情况,提出改进教学的意见和建议;
3.教学体会总结本课教学的经验和感悟,为今后的教学提供参考。