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人教版六下语文第六单元拓展提高卷
1.默写1谁言寸草心,—O《游子吟》2,青山郭外斜《过故人庄》3书到用时方恨少,—o4—,任尔东西南北风《竹石》5从今克己犹应及,―o《人日立春》
2.阅读诗歌,回答问题迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女纤纤擢素手,札札弄机杼终日不成章,泣涕零如雨河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语1文中的〃迢迢〃是—的意思2下列对诗歌内容理解不正确的一项是一A.诗中的〃盈盈〃不是形容水,而是和下句的〃脉脉〃一样都是形容织女的B.〃迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉〃等叠词的使用使这首诗质朴、清丽,情趣盎然C.〃纤纤〃一词,写的是织女的形态,纤细柔长D.〃脉脉不得语〃是说河汉虽然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语3•阅读下文,回答问题两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故一儿曰我以日始出时去人近,而日人时远也〃一儿曰〃我以日初出远,而日中时近也〃一儿日〃日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?〃一儿曰〃日初出沧沧凉凉,及其口中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?〃孔子不能决也两小儿笑曰〃孰为汝多知乎?〃1解释下列加点的字i问其故o■ii孔子不能决也⑵用现代汉语翻译文中画线的句子我以日始出时去人近,而日中时远也⑶两小儿〃辩日〃对你有什么启发
4.阅读下文,回答问题郑之鄙人学为盖
①三年艺成而大旱,无所用,弃
②而为秸棒
③又三年艺成而大雨,又无所用欲学为兵
④,则老矣越有善农者,垦壤种稻,三年皆涝人谓宜泄水
⑤种黍,弗听,而仍其旧顷之
⑥大旱累岁计其获,则偿歉而赢焉故日〃早则具舟,热则具
⑦裘
⑧〃天下名言也!选自《郁离子》【注释】
①盖伞
②弃放弃
③秸棒jie gao井边助人提水的工具
④兵兵器
⑤泄水排水
⑥顷之不久
⑦具准备
⑧裘皮衣1解释句中加点的词郑之鄙人学为盖••2翻译文中画线的句子旱则具舟,热则具裘3上文揭示的一个道理是一
5.马来的雨
①马来西亚的魅力,应在雨季
②满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,隐约的履痕,迷蒙的帆影……这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯地联想异乡的情景
③当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不太一样同样的雨,落在不同的土地上会绽出不同水花的
④马来的雨并不是那种缠绵的江南雨它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,僻僻啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快快,干脆利落
⑤此时还是雨季,可不知为何却少雨烈日下的丛林看上去呈现令人焦虑的枯色于是,睡时梦雨,醒时求雨,一个〃盼〃字将旅途拉得妤长终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实在高脚屋,在街上,在海上,算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了儿把瘾
⑥在高脚屋,那雨是给你〃听〃的,被粗粗的木柱四面撑起的小屋,浮在密密的雨中高脚屋之所以在东南亚流行,就因为它有不会被雨水浸着的好处屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋;雨稀时,偶有大雨点击在铁皮上,碎碎的细乐声中有了重音节高脚屋往往掩在绿阴丛中,那雨打在宽宽的芭蕉叶上,声音变得很圆润,和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部,交响成曲据说有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,舒适是肯定的,但这听雨的享受也没有了
⑦高脚屋的雨声,是平民的音乐
⑧在街道上,那雨是让你〃淋〃的马来西亚的城镇,街道两边大多是骑楼,是给行人遮阳或避雨的这里四季如夏,遮阳是必须的,但挡雨未必需要,^热时分冲冲凉是何等的快意路上行人几乎未见有带雨伞的旱季,雨是奢侈品;雨季,当然要尽情享受一下的
⑨马来的雨很劲在槟城街头,突来的骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的路上水不及排走,雨点上去出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈雨急,水滴也重,可打在身上并不痛,滑滑地淌到地上去了雨不凉,可暑气不再有,心里温温的有了点春的感觉马来西亚的车很多,世界各地的名车几乎都能见到,这里的车价与其他物价相比似乎不贵,因此私车并不稀罕车在雨中窜来窜去,很霸气地—出整排整排的雨水来驾车乘车的人在空调里没有暑苦,当然也体会不了那雨的清凉,现代文明有时离大自然是远了些的⑩在海上,那雨是让你〃观〃的素有〃海上公园〃之誉的马来西亚,其美景离不开海的衬托海是马来雨的源泉和舞台,那里的雨景格外壮观密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起即使烈日当空,雨依旧会扬扬洒洒,将海和天搅成咸湿的一团登上快艇游海,你能直接体会雨的律动,快艇箭似的飞,那雨被拉成斜斜的线条远处的岛时隐时现,像是五线谱中的〃蝌蚪〃,雨声涛声里变成了可视的音符细雨适宜湖泊,骤雨才适合海洋想起有首歌的名字叫〃用马来西亚的方式爱你〃,不知歌词如何,但可以想象那韵味会是马来雨的方式海天一体,波澜壮阔;爽快透彻,惊心动魄⑪雨拉开的是幕,是风景,也是风情⑫马来西亚的魅力,在雨季1作者要写马来西亚的雨,为什么要先从江南的雨写起?⑵第
⑧段画线句〃雨季当然要尽情享受一下的〃中〃当然〃一词不能删去,是因为—O⑶选择恰当的动词填入空格内i路上水不及排走,雨点上去—飞、溅、散、现出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈ii车在雨中窜来窜去,很霸气地—打、甩、抛、洒出整排整排的雨水来4第
⑨段从触觉角度写了马来的雨文章说〃马来的雨很劲〃,作者是从哪几方面来表现的?1骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的;2;3;4o5作者说〃雨拉开的是幕,是风景,也是风情〃对这句话你怎么理解6对第
⑨段画线的句子〃现代文明有时离大自然是远了些的〃你是怎样理解的?请用80字左右谈谈你的看法
6.感恩的习惯小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城学习之余,他每天总要画张画给我或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是〃姑姑,谢谢你!〃有时是〃姑姑,你辛苦了!我问小侄儿〃干吗送我礼物?〃不善言谈的侄儿红了脸,轻声说‘老师教的老师让每个小朋友们都要学会感恩任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢〃我说〃姑姑是家里人,还用客气吗〃小侄儿说〃家里人,更不能心安理得〃小侄儿的话让我感动了好长时间我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费母亲摸了又摸,不相信地问我〃这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?〃冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹她幸福地眯着眼睛,骂我浪费这一切都深印在我的脑海中我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来这让我悟得原来家庭成员之间的爱,也需耍表达感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望耳濡目染中,7岁的女儿亦学会了感恩有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自已动手制作了谢师卡送给老师后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了她终于不再害羞,敢于举手发言了1从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里i耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响—ii人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化―2文中画线句〃家里人,更不能心安理得〃的意思是说—o⑶仔细阅读短文后填空文中可以用来解释感恩〃意思的一句话是〃—〃短文写了侄儿向—感恩,〃我〃向—和感恩,〃我〃的女儿向感恩
(4)读了这篇短文,你一定有很多感想请你以〃感恩〃为内容,设计一条公益用语
7.水是生命之源,为了保护与我们生活息息相关的水资源,请发出我们内心的呼吁请同学们精心设计一条保护水资源的公益用语
8.题目我得到了一要求
(1)在横线上填上一个适当的词语,如〃表扬〃〃锻炼〃〃理解〃〃教育〃〃关心〃〃教训1〃等,把题目补充完整
(2)通过一件事来写注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯
(3)写一篇600字左右的记叙文答案
1.【答案】1报得三春晖⑵绿树村边合⑶事非经过不知难4千磨万击还坚劲⑸颜与梅花俱自新
2.【答案】1遥远2C
3.【答案】1i原因,缘故ii裁决,判断2我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些,而到了中午的时候,就要距离人们远一些3对待事物要从不同角度不同方面去看待,不能只停留在一点上,要实事求是,虚心思考
4.【答案】⑴边境,边远的地方;制作,做2干旱时就准备好船只,酷暑时就准备好皮衣⑶凡事要有远见,要早做准备
5.【答案】1作者用江南的雨来想象马来的雨,一方面表现了对马来雨的渴望和向往,另一方面也将马来雨与江南雨作对照,说明马来雨独具特色2〃当然〃在这里起强调语气的作用,用在这里能够更好地表现出人们享受雨水的欣喜之情3i溅ii甩4雨急,水滴重,雨点溅出硕大的水花;雨水一淋,暑气不再有;车在雨中窜来窜去,很霸气地甩出整排整排的雨水来5因为马来的雨不仅形成了当地独特的景色,而且渗透、影响了当地人们的生活,日积月累便构成了别具一格的当地文化6略
6.【答案】⑴i耳濡目染ii潜移默化2亲人之间,也不能理所当然地享受照料而不感恩3任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢;〃我〃;母亲;父亲;老师4符合感恩即可
7.【答案】珍惜生命之源,〃关〃住点点滴滴
8.【答案】略。