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二年级下册体育工作总结二年级下册体育工作总结1一个学期的体育工作将要结束,本学期完成了体育与健康教学工作,但在教学过程中还存在一些问题,现在我将本学期总结如下首先,重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次,我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育与健康教学研究科学的方法和组织方法奠定基础最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育与健康教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育与健康教学工作起到事半功倍的作用在二年级的教学中,还培养孩子对体育的兴趣和一些器材的掌握,以游戏为主提高孩子的活动量,提高孩子的灵敏性,柔韧性等身体素质在安全上也是无事故发生,主要是强调再强调,负责再负责这点还是比较满意以后会做的更好在呼啦圈和跳绳的最后考核中,基本过关,最少每个学生都能掌握一种器材的玩法,学生还要求掌握更多,同时为下学期的教学工作打好基础,让孩子感觉到体育是很有趣,在下学期的工作中会更加努力,会格外注意孩子的.安全教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力,为教育发展贡献自己的力量二年级下册体育工作总结2本学期我继续担任的是二年级的体育的教学工作根据二年级学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长;在教学中,严格要求学生,尊重学生,不断提高自己的教学水平,并比较顺利地完成了教育教学任务现在,我对这个学期的工作做以下总结
一、坚持以学生的健康为中心在新课程理念的指导下,在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想,不仅关注学生身体的健康,还要关注心理健康以及学生社会适应性,抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力,形成健康的生活方式和积极进取的人生态度
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点首先,在开学初参加学校的各种理论学习,积极参加各种形式的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课使我的素质得到多层次和全方位的提高其次,在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素质,并顺利完成教育教学任务
三、向40分钟要质量,切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动思考、主动操作,运用启发学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等除了完成常规体育教学活动,我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试,学生基本达到国家规定的标准总之,在以后的教学中,我除了会努力去提高自己的专业水平之外,更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,认真对待自己的每一堂课,用心教导每一个孩子作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的个性发展;引导学生进行有效的品德教育,树立良好的思想品质二年级下册体育工作总结3我来到了—中心小学实习,我是语文专业毕业,却要教育学生体育课,这对我就是一次宝贵的体验,为了教育好学生体育,我起先自学体育课程,来加强自身的教学实力一年级的小学生,很好教育,对于比较淘气的学生,我一直严厉,所以在上课的时候大家都还比较听话,我教育他们的主要任务,就是让他们学会做广播体操,每天上课都在练习广播体操,对于动作没有做好的学生我都会指导广播体操我很久没有做了,想要教育好学生,我就得自己学好体操,因此我苦练了多月,最终达到了标准,才教育学生终归身为老师我必需要以身作则体育课更多的是让学生们熬炼提升自己的身体素养,为了加强他们的熬炼,我一般支配二非常钟课是特地训练,和竞赛的,二非常钟是用来自由活动,终归体育课还是有些累,不能把他们当做成年人看待,他们须要休息,所以要劳逸结合这样避开因为过度运动让他们拉伤肌肉,不然出了问题可能解决不了起先的时候,因为对学生比较严厉,许多学生都不敢与我沟通,当与我相处的时间长了,一些学生也渐渐的学会了与我沟通,发觉有一些学生比较内向,他们须要多熬炼加强,有些外向比较好动,因此我给这些学生许多任务,让他们去完成教育他们跳绳,跑步,蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程,他们就可以只有活动体育课也须要考试,对于学生第一次考试,我也有些惊慌,终归这是我的学生第一次考试,我在旁边做观看,有监考老师特地负责测试,我教育的学生,考试成果不错,每一个运动项目都比较标准,因此我也得到了大家的表扬,学生也都喜爱上我的‘课虽然只是一个体育老师,但是对我来说却是一次不错的熬炼,因为这次实习让我学会了与学生沟通,也明白如何激发学生的爱好,许多时候学生学习不好是因为他们感受到了压力,不喜爱,不能只压迫他们去学,而是要引导他们去学,只有当他们喜爱上了这门课,成果提升上去了,适当的严厉教育有利学习,假如让学生感到了厌烦,就算教育的再好,学生也会走神,因为他们的心思本就不在课堂上许多时候并不是我们觉得这样做对就做,而是因为责任,我们老师不管教育什么课程都必需要让学生学有所得,能够得到成长,教育好每一位学生,这才是我们的任务有时候不管有多难,我们老师都必需要去解决,老师的责任就是传承薪火,让学生在学问的汪洋中学会自己独立前行这就是我们的任务或许我们做的不够但是并不阻碍我们接着努力,这次实习让我为以后的工作打下了基础,我也了解到了今后我要如何工作,要如何做好自己的老师的责任。