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义务教育新课标三年级上学期水平二发展投掷能力的练习与游戏体育与健康课时计划年级三年级上期课时执教时间1
十一、通过教学,8酰的学生初步学会自然挥臂的方法,进行掷远掷准练习,发展投掷能力
十二、通过教学,提高学生上肢力量,发展身体协调性教学
十三、引导学生提高锻炼兴趣和自信心,培养质疑,探索问题的能力让学生体验投掷活动的运动乐趣和目标培养良好的合作精神和团队意识教学教学重难重点肩上屈肘,快速挥臂难点动作连发展投掷能力的练习与游戏内容点贯,协调用力课的时教学内容及主要教学措施组织形式与要求部分次数间预计问题与处理方法一.教学内容预计问题
(一)课堂常规
1.个别学生注意力襁中,打闹
1.集合整队,清点人数;组织形式
2.准备活动不认真
2.师生问好;0完成3,宣布本课教学内容,强调安全注意事项及收XXXXXXX取尖锐物品;XXXXXXX2-3开始
84.检查服装,器材,安排见习生XXXXXXX分部分次
(二)准备活动XXXXXXX处理方法教师L慢跑3圈
01.教师语言激励诱学生要求精神X导
2.活动头.颈.肩.腰・膝.脚踝手腕关节运动饱满认真参与
2.强调准备活动在二.教学策略体育课中的重要
(一)教师讲清楚跑步要求和规则性
(二).教师口令指挥生进行准备活动练习,巡视指导,充分活动各关节一.持轻物掷准预计问题个别学组织形式
(一)学生散点围成半弧形,教师讲解示范方生故意乱做,学习0法,提出重点;效果不佳XXXXXXX
十四、用活动绳钩将活动目标(呼拉圈)XXXXXXX挂在“天梯”上进行掷准游戏;XXXXXXX
3.在1也t划圆圈,让牲尝试却蟠巴
(二)设XXXXXXX处理方法教师提疑提问“投空中靶”和“打地教师0示学生的动作标靶”有何异同点?准,干脆有力学生要求精神X
1.学生进行体验练习;饱满认真参与
2.小组自设不同高度的“掷准比赛”或预计问题部分学住“打螂巴比赛”;嬉戏打闹.注意力
3..小组互评失败与成功的感受重点与要求分散,教!厕虽调的2-3基本引臂得当,挥臂自然;划弧正确,目标准27治意事项记得不清部分次分楚二.让学生自设游戏障碍
(一)分组进行游戏;(-)教师参与活动并作指导;
(三)互相探讨没有击中目标的原因;
(四)进一步探索尝试三.课课练开合跳俯卧处理方法教师利支撑移动用游戏.口令吸引学生的注意力,语言提示组织形式0XXXXXXX预计问题XXXXXXX结束5学生总结不全2-3XXXXXXX分部分次处理方法一.放松练习XXXXXXX教师补充小结教师二,师生共同小结本课内容0三.归还器材学生要求精神X四.师生再见饱满认真参与平均心率130次/分负练习密度场地50%荷器材强度指数
1.4预运动密度75%操场.呼啦圈计安全
1.课前检查场地和器材,消除安全隐患2,充分做好准备活动
3.合理的练习空措施间
4.安全教育贯穿课的始终课后反思。