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文本内容:
义务教育新课标三年级上学期水平二前滚翻与游戏体育与健康课时计划年级三年级上期课时1执教时间:
1.通过教学,学生能说出前滚翻时支撑蹬伸.低头.提臀团身等动作术语,80%的学生能掌握前滚翻的动作方法
2.通过教学,发展学生腰腹.上肢力量.协调和平衡能力教学
3.引导学生能积极参与运动,体验积极参与所带来的乐趣,能积极主动与同伴进行交流与合作目标教学教学重难重点两脚蹬伸,滚动圆滑前滚翻与游戏内容点难点两腿蹬直,收腿团身时机课的次预计问题与处理方教学内容及主要教学措施组织形式与要求部分数时间法一.教学内容(-)课堂常规
1.集合整队,清点人数;预计问题学生集组织形式
2.师生问好;合较散漫
3.宣布本课教学内容,强调安全注意事0处理方法教师哨项及收取尖锐物品;XXXXXXX声提醒
4.检查服装,器材,安排见习生XXXXXXX8开始2-
(二)准备活动预计问题个别学XXXXXXX部分3次分
1.«3圈生跑步动作不规XXXXXXX教师
2.活动头.颈.肩.腰・膝.脚踝手腕关节运0范,不按老师要求动进行学生要求精X处理方法教师语神饱满认真参与二.教学策略言提示
(一)教师讲清楚跑步要求和规则
(二).教师口令指挥生进行准备活动练习,巡视指导,充分活动各关节一.抱膝前后摇摆练习(提不像船一样)预计问题个别学二.前滚翻生故意乱做,学习
(一)动作要点蹲撑开始,两腿用力蹬地,效果不佳处理方组织形式低头团身抱腿法教师提示学生0
(二)口诀一蹲,二撑,三低头.四滚动圆.的动作标准,干脆XXXXXXX有力五收腿抱膝XXXXXXX
1.讲解并示范前滚翻动作要领XXXXXXX预计问题部分学
2.指挥学生分组练习,巡回指导(做好XXXXXXX生嬉戏打闹.注意保护与帮助)教师基本2-270力分散,教
3.请学生展示,教师点评学生X部分3次分
4.提出口诀,强调重难点
5.分组练习师强调的注意事项要求精神饱满认真参与
6.请动作较好的学生展示记得不清楚处理方法教师利用游戏.口令吸引学生的注意力三.游戏齐心协力翻山过河-方法以前滚翻开始,跳过三张立着的垫子后,再跨过三张平铺着的垫子,最后以3张垫子为垫脚石1张垫子为移动板,顺利返回起点
三十一、规则返回时同组的队员不能踩在垫子以外的地方率先返回起点的队伍获胜四.课课练推小车,蹲跳起,单脚深蹲起组织形式0预计问题学生不XXXXXXX重视,不按要求进一.放松练习XXXXXXX行放松法练习二.师生共同小结本课内容5XXXXXXX结束2-3处理方法三.归还器材XXXXXXX部分次分教师四.师生再见0教师强调放松活动学生要求精X在体育课中的重要神饱满认真参与性平均心率130次/分负练习密度50%场地荷器材强度指数
1.4预运动密度75%操场.体操垫计安全措施
1.课前检查场地和器材,消除安全隐患
2.充分做好准备活动
3.合理的练习空间
4.安全教育贯穿课的始终课后反思。