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年级四年级上期课时2执教:时间:义务教育新课标四年级上学期水平二跳上成蹲撑起立向前挺身跳下体育与健康课时计划通过教学,的学生掌握跳上成蹲撑一挺身跳下动作,助跑踏跳连贯,支撑轻蹲,挺身落地
1.85%较稳教学通过教学,发展学生上下肢力量.腰腹力量,提高身体协调性和灵敏性
2.目标引导学生能积极参与运动,培养小组合作互帮互助的学习氛围,增强学生的自信心,敢于展
3.示自我重点助跑跳撑连贯,展体充分,落地教学跳上成蹲撑,起立向前挺身跳下教学重难轻稳内容点难点身体协调配合课的次时预计问题与处理方教学内容及主要教学措施组织形式与要求部分数间法一.教学内容预计问题组织
(一)课堂常规个别学生注意
1.Y V力襁中,打闹X X X X集合整队,清点人数;
1.V V准备活动不认.师生问好;
2.X X X X2°°0000宣布本课教学内容,强调安全注意事真完成
3.°°0000项及收取尖锐物品;准备.检查服装,器材,安排见习生2-384部分
(二)准备活动次分处理方法.慢跑圈13教师语言激励
1.诱导活动头.颈.肩.腰•膝.脚踝手腕关节
2.要求精神饱满认强调准备活动
2.运动真参与在体育课中的重要二.教学策略性(-)教师讲清楚跑步要求和规则
(二).教师口令指挥生进行准备活动练习,巡视指导,充分活动各关节
(三十九)复习助跑上板练习预计问题个别学
(四十)助跑双脚起跳落地生练习不认真,不
(四十一)助跑上板直臂支积极,偷懒
(四十二)撑屈膝提臀练习0〜15次组织
(四十三)跳上成蹲撑练习V V
(四十四)安全提示教育学生利用xxX X X X X X X练习时要注重保护与帮助以免发生伤X00害事故0000000000
(四十五)游戏障碍赛跑2-327基本
(一)方法与规则次分部分将全班分成人数相等的四组
1..每组队员按要求进行多人双竹竿比赛2哪组最后一名队员先到终点为获胜
3.要求精神饱满认真参与三.助跑直臂支撑跳箱屈膝提臀练习
(一)视频观赏模仿跳上成蹲撑练习
(二)教师做处理手段练习前动作分解和完整示范.
(三)小组练习第反复强调要求及应一二名同学保护该遵守的一些规与帮助,到下一名同学轮换则,对个别学生给
(四)安全提示开始的时候可以慢与一定惩罚点做,熟练后稍微快些
(四十六)课课练开合跳俯卧支撑移动组织预计问题学生不重视,不按要求进X XXXXX一.放松练习行放松法练习XXXXXX000000结一.师生共同小结本课内容52-3处理方法束部000000三.归还器材分次分四.师生再见教师强调放松活动要求精神饱满认真参在体育课中的重要与性,平均心率次/分130场地练习密度50%田径场器材强度指数负荷
1.4运动密度预计75%课前认真检查场地器材,消除安全隐患
1.充分做好准备活动
2.安全合理安排练习时间
3.措施安全教育贯穿课的始终
4.课后反思。