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文本内容:
义务教育新课标三年级下学期水平二迎面接力跑体育与健康课时计划
六十八、通过教学,80%的学生能初步掌握立棒式传接棒时,右手四指并拢,大拇指张开,虎口向前迎接的动作教学
2.通过教学,发展学生的灵敏.协调等身体素质及自然奔跑的能力目标
3.引导学生能积极主动参与各项跳跃的学习活动,体验积极参与所带来的乐趣,能积极主动与同伴进行交流与合作教学教学重难重点右手立棒式传接棒方法内容迎面接力跑点难点传接棒的时机和配合课的次时预计问题与处理方教学内容及主要教学措施组织形式与要求部分数间法一.教学内容(-)课堂常规预计问题学生注
1.集合整队,清点人数;意力不集中,缺乏组织形式
2.师生问好;精气神
3.宣布本课教学内容,强调安全注意事0处理方法语言引项及收取尖锐物品;XXXXXXX导,激励
4.检查服装.器材,安排见习生XXXXXXX2-3开始8
(二)准备活动XXXXXXX部分次分预计问题个别学
1.慢跑3圈XXXXXXX生跑步动作不规教师
2.活动头.颈.肩.腰・膝.脚踝手腕关节运0范,不按老师要求动学生要求精进行X神饱满认真参与处理方法教师语二.教学策略言提示
(一)教师讲清楚跑步要求和规则
(二).教师口令指挥生进行准备活动练习,巡视指导,充分活动各关节组织形式一.迎面接力跑预计问题个别学0
(一)讲解示范传接棒方法接棒人右手四指生故意乱做,学习XXXXXXX基本并拢,大拇指张开,虎口向前,手臂伸出,放2-327效果不佳处理方XXXXXXX部分在标志杆的右侧,接迎面同伴传来的棒接棒次分法教师提示学生XXXXXXX后从标志杆左侧跑出传棒人右手持棒一端,的动作标准,不力XXXXXXX教师棒立着将另一端传到接棒人的右手中0学生
(二)集体练习预计问题学生X年级三年级下期课时3执教:时间:练习的积极性比较要求精神饱满认
(二)口诀“右手递右手,从他右边过”高,有些为了追求真参与
(四)传接棒时机迎面接力,传接棒的最佳目标,不按照要求时机是,接棒队员不超过起跑线,传棒队员没进行有进入终点线,这中间大约1米多的距离处理方法讲清楚
六十九、分小组练习规则并指导监督A.4人一组原地练习传接棒学生B.4人一组相距5米走动中练习传接棒C.4人T且相距10米跑动中练习传接棒
七十、大pk二.课课练开合跳俯卧支撑移动组织形式0预计问题学生不XXXXXXX重视,不按要求进一.放松练习XXXXXXX行放松法练习一.师生共同小结本课内容XXXXXXX结束2-35处理方法三.归还器材XXXXXXX分部分次:教师四.师生再见学生要求精X教师强调放松活动神饱满认真参与在体育课中的重要性操场平均心率130次/分练习密度50%场地负强度指数
1.4器材荷预运动密度75%计安全
1.课前检查场地和器材,消除安全隐患
2.充分做好准备活动
3.合理的练习空间
4.安全教措施育贯穿课的始终课后反思。