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义务教育新课标三年级上学期检测米跑体育与健康课时计划50年级三年级上期课时执教时4间.教学、通过测试,让大部分学生了解米跑步动作技术要领,发展学生的短跑能力150目标、通过教学,发展学生的灵敏.协调等身体素质及自然奔跑的能力2培养学生积极参与.学会合作.竞争意志品质以及顽强.勇于克服困难的精神
3.教学教学重难重点提高学生快速奔跑能力难点起跑.检测米跑50内容点途中跑技术课的次时预计问题与处理方教学内容及主要教学措施组织形式与要求部分数间法一.教学内容
(一)课堂常规集合整队,清点人数;
1.组织形式.师生问好;20预计问题学生集.宣布本课教学内容,强调安全注意事3XXXXXXX合较散漫项及收取尖锐物品;XXXXXXX2-开始
84.检查服装.器材,安排见习生XXXXXXX分部分次3
(二)准备活动XXXXXXX处理方法教师哨教师.慢跑圈013声提醒学生要求精X活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运
2.神饱满认真参与动二.教学策略
(一)教师讲清楚跑步要求和规则一(、二根)据.老教师师提口示令做指快挥速生练进习行准备活动练习,
(一)原地摆臂巡视指导,充分活动各关节(―)原地小步跑
(三)原地高抬腿
(四)外摆腿二.回顾动作动作要点预计问题学生练组织形式(-)快速跑动作前脚掌着地,起跑后快速习兴趣不高,动作摆臂与摆腿,加快步频,拉大步长不规范0
(二)终点冲刺将躯干的有效部位先越XXXXXXX过终点线,身体重心稍微前移XXXXXXX处理方法教师鼓三.米快速跑测试:502-XXXXXXX基本27励,加强情景渲染,(-)测试安排先女生后男生,每人跑教师XXXXXXX0部分次分增加趣味,3评价交流,激发其二次,登记最好成绩教师指定学生发令学生要求精X参与积极性-测试神饱满认真参与方法体育委员发令,按学号两人一组,依次进行三,课课练开合跳俯卧支撑移动组织形式0预计问题一.放松练习XXXXXXX2-学生总结不XXXXXXX二.师生共同小结本课内容结束53全XXXXXXX三.归还器材分部分次处理方法XXXXXXX四.师生再见教师教师补充小结0学生要求精X神饱满认真参与平均心率次/分130负练习密度场地50%荷器材强度指数
1.4预运动密度75%操场计安全在课前做好场地的安全布置和检查,进行安全教育
1.措施.准备活动做充分,练习中提醒学生注意自我保扩噫识,听指挥进行练习2课后反思。