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文本内容:
适应新角色展现新风貌力求新作为——2019年度个人工作总结社区教育学院刘茂财2019年本人迎来了新的工作岗位一年来,在学校党委、行政领导下,在领导和同事们的关心帮助下,能较好适应新角色,认真履行岗位职责,较为圆满的完成了个人履职尽责工作项目现将个人工作完成情况、思想情况和履行“一岗双责”情况做如下报告
一、重点工作完成情况
(一)推进全省社区教育
1.协助推进全省社区教育组织体系建设截至12月16日,社区教育机构市州全覆盖,基层社区教育机构覆盖率达56%,超额完成协助推进社区教育办学网络建设,已初步形成了一批社区教育教学点(站、分校)参与推进建成全省社区教育示范学院7家
2.完成湖北社区教育网优化升级优化湖北社区教育网,新建市州级平台1个,区县级平台26个(市州平台全覆盖,区县级平台达到42个),在线课程达到3100余门;优化平台数据统计功能平台上线来访问量突破100万人次完成项目立项、实施、评审工作
3.协助推进加强全省社区教育队伍建设全年组织联系各类社区教育交流活动十余次12月12日,举办2019年全省社区教育管理人员培训班,全省各级社区教育指导中心共90余人参加培训
4.做好各类指导服务工作及时与各基层社区教育机构联系,赴7家基层社区教育指导中心(学院)开展工作调研,提供各类信息服务与工作指导,带动近50家基层电大推进社区教育工作完成省教育厅交办的各类数据上报、资料提交等工作
(二)积极参与湖北省2019年全民终身学习活动周活动
1.参与筹备工作湖北省全民终身学习活动周开幕式各项筹备工作,参与起草工作方案,积极参与各项筹备工作
2.起草各类文案资料作为宣传、文秘组成员,参与起草文案工作,协助做好各类会议资料的整理、印制工作
3.布展全省全民终身学习成果展组织、整理并布展活动周期间全省全民终身学习成果展,审核定稿各类展板资料
4.参与《湖北社区教育理论与实践》资料整理、编审、校对工作
5.协助完成各类视频文字起草与制作
(三)组织全省社区教育品牌项目申报工作
1.组织全省“全民终身学习品牌”“百姓学习之星”申报工作做好申报动员、组织评审、资料上报工作全省申报品牌23个,学习之星9个在全国全民终身学习活动周期间,全省荣获“全国百姓学习之星”5个,“全国终身学习品牌项目”8项,共计13项品牌创建实现了“两个突破”一是电大系统首次获得“事迹特别感人的百姓学习之星”奖项;二是由电大系统推选的社区教育品牌项目在全省比例大幅提升
2.完成学校社区教育品牌项目申报工作起草“构建‘3+2的湖北社区教育特色发展模式”文字资料,完成视频制作,项目荣获“全国终身学习品牌项目”
(四)做好工作研究
1.参与湖北省教育规划重点课题一项
2.撰写工作研究文章2篇
(五)协助性工作
1.协助完成全省成人教育公共管理服务平台优化升级筹备工作,参与前期调研、资料搜集等
2.参与学校文稿起草参与电大系统会文稿、老年示范基地申报报告等材料的资料搜集、整理工作不文稿起草工作
3.听从安排,积极参与学院实体办学、项目开发、考试组考等各项工作
二、个人思想情况一是常怀感恩之心感恩学校,感恩同事,感恩岗位,在工作中以感恩的心态主动工作,积极工作,努力做到忠诚、担当,在能力范围内不遗余力做好工作;二是常抓个人学习通过加强政治理论学习与业务学习,不断提升个人能力,伴随学校事业发展努力提高工作本领;三是提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,绝对维护习近平总书记的核心地位,绝对服从校党委的领导,绝对服从学院工作安排一年来“,一能岗努双力加强作风建设,严格遵守各项规章制度,带头改进工作作风;带好队伍,带领分管科室人员进行风险防控,当好廉政表率;能做到平等待人,工作为先;能摆正位置,作为副职做好部门负责人的“参谋”和“助手”;能不断加强“规矩”意识,按规矩办事,牢守底线,干净做人,清白做事静坐常思己过回顾一年的工作,感觉自己虽然忙忙碌碌做了一些事,但离新岗位的要求还有很大差距工作中的开拓意识还需加强,担当精神不足;管理能力与协调能力还需进一步提升;党员领导干部的先锋模范作用还不能体现2020年“新角色”也将慢慢变成“新常态”,我也一定不断改进完善自己,展现新面貌,力求新作为。