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文本内容:
新人教版一年级语文下册其次单元复习课教案设计
一、情景导入
1、今日,老师给你们带来了一些礼物,想不想知道老师给你们带来了什么礼物?在看之前同学们肯定要细心地看,比一比谁记住的礼物多(出示一组动物图片)
2、出示天使聪聪说的话嗨!我是天使聪聪,在刚才的画面里你记住了谁?学生说说自己所看到的动物小结你们都有一双光明的眼睛,一颗才智的大脑只要仔细看,专心记,在很短的时间里,就会记住许多东西信任经过咱们同学的努力,这节课你们肯定能学到许多学问这节课咱们跟着天使聪聪一起复习其次单元
二、回想课文
1、翻开语文书,看看从《识字2》一一《语文园地二》这一单元学了哪些内容?(大屏幕出示)
(1)学生自由翻看课本,边看边记这一单元所学的内容
(2)学生汇报
①这一单元的内容都与家庭有关
②还有就是教我们在家里应当怎么做
③我们应当敬重长辈小结是啊!这一单元说的是我们都有一个暖和的家,在这个暖和的家里,我们应当怎么做呢?《识字2》是新三字经,我们就一起来背一背,看看应当怎么做?伸出小手和老师一起拍着手背诵!
2、师生齐背《识字2》
3、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》也是教化我们在家做个好孩子,它们教化我们怎样对待爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和其他的长辈小结你们对课文了解的真不错,在下面的复习中我们就以嬉戏的方式进行学习
三、系统复习
(一)第一关字词王国(大屏幕出示天使聪聪跟我闯关吧!第一关字词王国)
1、我会认,我来读(依据学生平常简单出错的字进行重点的复习)
(1)出示生字,找生读,对了就跟读,不对的你就给订正过了睛筷摆蹈晒背情替扫墙张奇精帮掉棉胖音
(2)找三名同学读,实行不同的方式进行(带音读、不带音读、齐读、组词)
2、我发觉了……
(1)出示同一组生字,让学生说说自己的发觉
(2)让学生找找这些字的规律,复习识字的方法从字的相同点和不同点、字的结构、字的读音等方面进行教学
3、我会变
(1)大屏幕出示便偏旁的字例妙一女+3;沙情一+=值一+=完一+=错一+=
①小组沟通变字的方法
②学生自己做练习
③分组汇报每组所变字的
4、花开三朵都说挚友多了路好走,识字多了好读书,下面这些生字宝宝也想找他们的挚友,哪位挚友帮他们找挚友呢?大屏幕出示错情张1先快速的看看这些字都能和谁交挚友2开火车做练习3“张”字组词有张贴一张画东张西望开张张爷爷张开嘴巴
5、读读、想想、说说“张”字是同一个字,可是组上词意思就不一样了,看看下面的词语出示读读、想想、说说张贴一张画东张西望开张张爷爷张开嘴巴1选择自己理解的词可以说说意思,可以说一个句子,也可以举例子做动作
(2)齐读这组词小结经过我们的努力我们过了字词一关,和同桌击掌庆贺吧!可不要傲慢哟,还有接着努力,看看句子王国又有哪些关卡呢?
(二)其次关:句子王国
1、词语拉拉手精彩的小手胖乎乎的心情开心的球赛蓝蓝的星星闪闪的天空
(1)开火车进行连线
(2)全班齐读
(3)做练习温煦的音乐尊年少好听的棉被懂长辈可口的节日洗礼貌开心的松果正碗筷
2、填一填红润润的()绿油油的()to红彤彤的()胖乎乎的()
(1)找生分别说一说括号里该填什么
(2)针对学生的答案与时赐予评价激励
3、排排队课文中的字宝宝出来玩,可是马虎的字宝宝遗忘回家的路了,同学们你能帮它们找到回家的路吗?大屏幕出示
(1)阳光好多有呢棉鞋里
(2)静静地窗户了离开月亮⑶装着和背包里点心水果
(1)先交给孩子们做题的方法
(2)学会方法后做练习
(3)汇报做题状况,赐予评价
4、说说做做排排队,你们做的真不错,那你能说说平常你为关切你,爱惜你人做了什么?出示我替爸爸我给妈妈我帮老师我为大家
(1)学生分组说说自己是怎么做的
(2)小组汇报沟通结果
(3)做练习,把刚才所说的内容写一写小结小挚友们,真厉害!经过努力在句子王国表现的很精彩,掌声送给自己吧!欢迎来到短文世界!
(三)短文世界
1、课文精彩回放出示每天,我们全家人都看电视,我家看电视,可真有些奇异!每个人心里都装着一个隐私,究竟是啥?不说你也知道
1、“我们全家人”指的是—、—、—和—o
2、“我们”每个人爱看的电视节目都不一样,—和—爱看;爱看;爱看
03、“每个人心里都装着一个‘隐私”这“隐私”是指()
①不行告人的事
②对家人的爱
(1)找生读一读短文
(2)回顾本课课文,做练习小结我们家看电视也有个隐私,那也是对家人的爱下面有一篇文章《鞋》也是写家的,我们的家就像一个宁静的港湾,回到家中享受家的暖和
2、美文赏读出示鞋我回家,把鞋脱掉,爸爸妈妈回家,把鞋脱掉,爷爷奶奶回家,也都把鞋脱掉大大小小的鞋,像是一家人依偎在一起说着一天的见闻大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到宁静的港湾,享受家的暖和
(1)学生自由赏读《鞋》
(2)找生读一读,并评价
(3)说一说文中大大小小的鞋,指的是谁呢?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我)
(4)全班美美的读一遍小结是啊!大大小小的鞋就似乎我们一家人,回到宁静的港湾,享受家的暖和,家人的关爱
3、出示下一个星期天就是父亲节了,我准备……
(1)学生说一说自己在父亲节时会送给父亲的礼物
(2)建议孩子们把自己的想法写一写小结我们都有暖和的家我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人经过我们全体同学的努力,我们顺当完成了天使聪聪设的关卡,他很兴奋送给我们大家一个可爱的笑脸和两颗星星,恭喜同学们!把掌声送给自己吧!附其次单元练习题
一、照样子,做一做姓名例妙一(女)+
(7)=(沙)情一()+()二()完一()+()=()值一()+()=()错一()+()=()
二、照样子,连一连温煦的音乐尊年少好听的棉被懂长辈可口的节日洗礼貌开心的松果正碗筷
三、排排队
1、静静地窗户了离开月亮
2、装着和背包里点心水果
四、说说做做我替爸爸我给妈妈我帮老师我为大家。