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文本内容:
统编版三年级上册第一单元单元主题快乐学习学科健全人格核心素养第二学段目标学会认识自己,能够识别消极情绪,做事要有耐心,在克服困难中增强自信心;能够得体地与人交往,团结互助,学会合作课第二学段课程内容要求了解自己,学会悦纳自己;初步感受学习知识的乐趣,能够程自主参与各种活动,养成自主学习的习惯;正确对待学习中的困难,学会化解消极情标绪准第二学段学业质量要求珍爱生命,热爱生活,能够与同学平等相处,遵守待人接物的基本礼仪,在学校和社会中,遵守社会规则单单元主题二级课题三级课题学生活动方向元快乐学习《学习伴知道人的成长过程是一个不断学习的过程内我成长》成长离不开学树立终身学习观念容《我学习,习知道学习具有多空间、多途径和多种方法的特建我快乐》处处可学习人点构《做学习人都能学得好知道玩耍是一种重要的学习方式图的主人》处处可学习学注重“做中学”习的快乐体验学习的快乐和有趣我学习,我学习的快乐战体验阅读的快乐和收获快乐胜困难更快乐知道面对困难应具备的心态,勇于克服困难掌握战胜困难的基本方法知道个体之间有差异,每个人具有不同的优势战胜困难更快发现自己的潜力,树立学习自信心乐多在心中画知道学习中要多思考、多提问问号做学习的主人人都能学得学会找到解决问题的方法人好我和时间交明白合理安排时间有利于学习朋友多在心中画问学会合理安排时间号好经验明白学习要有好方法共分享掌握适合自己的学习方法思考通信发展带来的问题我和时间交朋我和时间交朋友友学会合理安排时间好经验我分享好经验共分我的学习锦囊在二年级下册第四单元《我会努力的》从整体上鼓励学生看到自己的成长,从而获得自信,同时也看到不足,并能够制定确切的发展计划,培养学生有自信、有方整教法、有毅力体材本单元共三课,以“明确学习意义”“体验学习快乐”“掌握学习方法”构成逻分分辑主线第一课《学习伴我成长》第二课《我学习,我快乐》第三课《做学习的主人》,析析本单元的教学目标本单元重在帮助学生认识学习对个人成长的重要意义,明确学习动机,体验学习的快乐,激发学习兴趣,树立学习自信心,掌握有效的学习方法,也为后期学生的学校学习和生活学习做好铺垫三年级的小学生经过低年段两年的学习,已经积累了一些学习经验,并形成了一学些好的学习习惯,这为进一步提升学习能力提供了条件通过实践调查,升入三年级情的学生面临着新的挑战,随着课程内容的加深,学习任务的加重,学习难度的加大,分学习烦恼和学习困难也相应地增加如果不及时帮助他们解决学习上遇到的问题,可能对学习产生抵触情绪,甚至出现厌学心理,严重的还会出现品行问题三年级的小析学生学习动机还需要进一步明确,对学习方法的掌握也需要加强,非常需要设计“学习”单元以帮助他们解决学习中所遇到的问题和挑战
1.通过回忆、交流调查,明确学习的意义,对相关情境的探究,了解学习的多种途单元目径,认识到学习的途径有很多种,能够树立正确的价值观标
2.小组内结合学习活动实践的体会体验学习的快乐,能够克服学习中遇到的困难,学会战胜困难的方法
3.结合学生实际情况组织谈话,并开展相应的实践活动树立学习的自信心,发现自己的潜力,学会多问、多思
4.根据时间安排方案,合理安排和利用时间,养成良好的学习习惯,形成自己的学习方法
1.通过情境探究,明白学习的意义,知道处处可学习,体会学习的乐趣,遇到困难重难点时能够积极应对
2.引导学生发现自己的潜力,学会合理利用时间,找到适合自己的学习方式,养成勤学好问的良好的生活习惯核心概念“快乐学习”宣讲员(大概念)学校要举办一场“快乐学习”宣讲员选拔赛活动学习是一件既简大情境单又比较复杂的事情,那对于同学们而言可能是一个矛盾体,那如何把(大任务)学习当做是一件快乐的事呢,请你根据理解,为大家做一场“快乐学习”宣讲会,给大家传授一下快乐的秘诀吧!单元任务群课型新授课学习内容学习伴我成长学习目标评价任务任
1.能够说出学习对于人成长的意义
1.通过回忆、交流调查,认识学习对于人务
2.通过探究,能够交流生活中学习的途成长的意义径
2.通过对相关情境的探究,认识到学习的
3.能准确完成任务单途径有很多种,培养在生活中学习的意识
3.明白学无止境,人应该不断学习,初步树立终身学习的目标课型新授课学习内容我学习我快乐学习目标评价任务任1全班交流通过战胜困难的相关经历,品务
1.结合学习活动实践的体会,讨论交流的味战胜困难后的快乐学习乐趣,感受阅读的快乐
2.对应出现的问题能说出自己战胜困难的方
2.回顾战胜困难的相关经历,品味战胜困法,分享胜利后的喜悦心情难后的快乐,掌握战胜困难的方法任课型新授课务学习内容做学习的主人学习目标评价任务
1.能够说出学习上多思考,多提问的含义
1.了解自己的优势,发现自己的潜力,及时
2.同桌间比较合理规划时间和不合理规划发挥自己的长处时间两者产生的不同结果,阐述自己的感
2.学会合理安排和利用时间,养成良好的学想习习惯
3.以小组为单位针对自己的周末,制订一份可行的计划,指导自己的生活课型单元成果展示课展示内容“快乐学习宣讲会”任展示目标评价任务务
1.明确学习意义,体验学习的快乐,掌握四学习的方法结合前期的学习,以及平时学习过程中整理的
2.能够订制时间规划表,合情合理图片资料,向大家做一场“快乐学习”宣讲会。