【大单元整体教学设计】统编版道德与法治三年级上册第二单元 6-让我们的学校更美好 课时教案

课题（二级课题）课时备课课时让我们的学课校型更美好新授课

21.知道自己是学校的一员，说出学校对我们的成长有什么意义举例说明我们能为学校发展做的贡献学习目标

2.知道接受义务教育即使我们的权利也是义务，说出怎样才能保护受教育权不受侵犯学习活动深度学习评价任务素养体现活动一我们的成长天地

1.师学校是我们成长的天地在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且

1.能列举还可以参加各种活动请同学们说一说，你都在学在学校里校里参加了哪些活动？

2.学生交流、思考并回答参加的活

3.师同学们每天在学校的时间是最长的，我们是以辩论会的动并分享如何度过的？请跟大家分享一下你的感受学生交形式开展讨自己一天流论，锻炼学生的经历道德修养健我每天都和同学们一起上课、玩耍思维,提高学

2.小小辩全人格法治我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心这是生思辨能力论会观念我在美术课上画的美丽校园和团队合作选择一个能力论点，并

4.师丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要但能有条理是，有些同学却不这样认为的加以阐以小玲的观点为论点，开展小小辩论会述

5.师阅读教材P42页阅读角中的内容想一想你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？学生交流补充并普及相应的法律知识活动二我为学校出点力

1.师学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，以小组为单

1.以小组他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况位，学生集思为单位完把调查报告补充完整广益,提高自成调查报

2.师；我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请道德修养责主合作探究告分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记任意识健全的能力，结合

2.每组能录下来人格实际调查，提制定出一

3.学生课前进行调查，补充调查报告高学生参与份行动方

4.师我们可以行动起来，与同学、老师和校长一社会的能力案起，为学校建设提出建议学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案，赶快行动起来吧拓展活动指导展示方案课题学校小导游课时

11.借助老师指导，提高搜集选用资料的能力

2.从学校的历史、组织机构和学校的老师等方面介绍活动目标

3.提出相关有实质性的建议倡导学弟学妹一起维护美丽校园

4.结合自己要介绍的内容，制作ppt,完成展示活动过程评价任务活动一资料筛选指导能按照板块条理清楚的写出自己发言稿完成

1.知识储备PPT的制作a.结合学过的知识，用表格或者思维导图的形式整理课本中的知识点b.提供资料《校园文化的特征与功能》C.材料删选一是与校园生活有关，二是可以使自己的亲身经历，三是提供让校园更美丽的实质性建议和做法活动二全班汇报，评选导游

1.PPt制作内容丰富且任务一根据制作的PPT进行介绍发言符合主题任务二其他同学做评委，按照介绍要求进行介绍，全班同学对导

2.内容板块清晰，表述游发言汇报进行评价，评选出最佳小导游代表班级参加“校园游园清楚会”。