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文本内容:
《永遇乐•京口北固亭怀古》训练题
9.2
一、文学类阅读一单文本阅读下面的文字,完成小题任盈盈演奏《笑傲江湖曲》金庸令狐冲又惊又喜,依稀记得便是那天晚上所听到、曲洋所奏的琴韵这一曲时而慷慨激昂,时而温柔雅致,令狐冲虽不明乐理,但觉这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别这婆婆所奏的曲调平和中正,令人听着只觉音乐之美,却无曲洋所奏热血如沸的激奋奏了良久,琴韵渐缓,似乎乐音在不住远去,倒像奏琴之人走出了数十丈之遥,又走到数里之外,细微几不可再闻琴音似止未止之际,却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻渐渐低音中偶有珠玉跳跃,清脆短促,此伏彼起,繁音渐增,先如鸣泉飞溅,继而如群卉争艳,花团锦簇,更夹着间关鸟语,彼鸣我和,渐渐地百鸟离去,春残花落,但闻雨声萧萧,一片凄凉肃杀之象,细雨绵绵,若有若无,终于万籁俱寂箫声停顿良久,众人这才如梦初醒王元霸、岳不群等虽都不懂音律,却也不禁心驰神醉易师爷更是犹如丧魂落魄一般(摘自《笑傲江湖》)
1.有人说“走出了数十丈之遥,又走到数里之外”中的“遥”与“外”应该交换位置,这种看法对吗?
2.第3段最后一个长句子的意境,与《琵琶行》中哪4个诗句描写的情景相似?
3.下列分析不正确的两项是()()A.文中说“这位婆婆所奏,和曲洋所奏的曲调虽同,意趣却大有差别”是因为演奏者的思想性格,情感经历迥异B.第3段描摹箫声,具体生动地反映了一年四季自然景物变化的情景C.第3段描写音乐主要采用侧面烘托和通感的修辞方法D.文中写王元霸、岳不群、易师爷等都不懂音律,但却听得心驰神醉,丧魂落魄,这样描写有点儿自相矛盾E.《笑傲江湖曲》是小说《笑傲江湖》的主题曲,所以曲调既粗旷又细腻,既豪放又典雅
37.下面各句均摘自中学语文课本所选的古代诗词请写出每句的出处和作者,这些诗句有何共同之处?试用《雨霖铃》中的一句词加以说明
①挥手自兹去,萧萧班马鸣
②举手长劳劳,二情同依依
③孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
⑤牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄
⑥无为在岐路,儿女共沾巾
⑦又送王孙去,萋萋满别情
⑧寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
⑨山回路转不见君,雪上空留马行处
38.重要字音
①故垒()
②浪淘()尽
③纶()巾・
④公瑾()
⑥酎())
⑤橘橹(■♦・
⑦舞榭(.)
⑧金戈()铁马
⑨狼居胥()⑩寻觅(*)刨()戚©p()暖⑬|悴(♦♦
十四、句子默写•••••••
39.补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1),如琢如磨(《诗经•卫风》)
(2)子曰“不愤不启,不慌不发,,则不复也”(《论语•述而》)
(3)土地平旷,屋舍俨然,(陶渊明《桃花源记》)
(4),以手抚膺坐长叹(李白《蜀道难》)
(5)天街小雨润如酥,(韩愈《早春呈水部张十八员外》)o
(6),而不知其所止(苏轼《前赤壁赋》)
(7)元嘉草草,封狼居胥,(《永遇乐•京口北固亭怀古》)o
(8)历览前贤国与家,(李商隐《咏史》)o
十五、微写作
40.微写作他舞得起刀剑,玩得起文艺小清新,“疯”起来上战场杀敌,让敌人胆寒他就是,词人剑客——辛弃疾请以“辛弃疾的佥仁为具体物象,写一段的文字,表现他的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情要求语意连贯,200字左右参考答案
1.可以有“对与“不对”两种意见认为应该交换位置的“数里”比“数十丈”遥远认为不必交换位置的这里的“遥即指相对地“远与下文的“外”同义
2.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志;别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
3.BD
4.B
5.D
6.A
7.1我因为主帅归顺朝廷,没想到发生变故,拿什么复命呢?⑵留守叶衡很看重他,叶衡入朝为相,竭力推荐辛弃疾,认为他刚直不阿,有远大的谋略
8.
①江山犹昔,而英雄不再,暗含无人可御外侮之意
②表达了词人对古代英雄的敬仰,也暗含着用英雄们的业绩鼓励、鞭策自己之意
③这一典故是对当时执政的韩偏胄急功近利、主张出兵而不做充分准备的警告
④指责南宋统治者偏安一隅、忘记收复失地的悲愤之情
⑤以廉颇自比,表示仍能为国效力,同时也抒发了报国无门、壮志难酬之愤
9.以古代英雄孙权的业绩与可悲的现实相比,用以针硬南宋的萎靡不振;用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比,这是以历史上英主与庸才之比,用历史的经验教训I,指出今日应有的做法;用四十三年前的“烽火扬州路叫眼下的“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”相比,这是抒发忧国忧民的感慨,感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌,把人们的民族感情都冲淡了;用廉颇遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比,用以抒发报国无门的愤懑通过这些交互重叠的对比,使词意更加丰富曲折,感情更加委婉强烈,形象更加鲜明生动
10.封狼居胥赢得仓皇北顾奈何取之尽锚铢用之如泥沙定乎内外之分辩乎荣辱之境
11.C
12.C
13.C
14.B
15.C
16.C
17.C
18.C
19.D
20.C
21.B
22.A
23.D
24.
①画波浪线句子运用了比拟和夸张的修辞手法“九蒸九晒,水煮油炸”把人当物写,是比拟;“千锤百炼”是指经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,用在句中是夸张
②作者运用恰当的修辞手法,表现了辛弃疾思想和艺术被锤炼升华的过程,生动形象,感人至深
25.老师的修改欠妥,如果黄花无法哭泣,那么浩瀚的江河怎么会高歌?轻盈的雪花又如何能迎风起舞?“哭泣的黄花”运用拟人的修辞手法,更加生动形象,更具表现力刻板的教育,会让诗意丢失这种教育方式,势必造就一批缺乏创造力与审美能力的人
26.(示例一)如果说婉约词是蜿蜒的小溪,那么豪放词就是奔腾的大河;如果说婉约词是卧波的画桥,那么豪放词就是入云的高楼(示例二)如果说婉约词是缠绵的流水,那么豪放词就是巍峨的高山;如果说婉约词是池塘里的荷花,那么豪放词就是山岩上的松柏
27.这两种感情兼而有之词人以廉颇自比,既洋溢着“烈士暮年,壮心不已”的豪情;又表达了无人来问,空有满腔爱国豪情,却连遭贬斥、壮志难酬的悲愤他是一位爱国者,但是报国无门;他是一位大英雄,但是无用武之地
28.人典故关键词句典故的作用物千古江山,英雄无觅,孙仲孙孙权曾经在京口建立吴都,并打败表现了作者心中渴望抗敌救国谋处舞榭歌台,风流总被,权曹操军队,保卫了家园的热情雨打风吹去刘金戈铁马,气吞万里如刘裕在京口起兵,最后建立政权,表达了作者决心收复中原的远裕虎为恢复中原,他曾大举北伐大抱负刘刘义隆在元嘉二十七年,草率出师义元嘉草草,封狼居胥,赢得借鉴历史,委婉劝韩倔胄不能北伐,结果落得北望敌军而仓皇败草率行事隆仓皇北顾还拓拓跋奏击败王玄谟军队后,追可堪回首,佛狸祠下,一表达了对南宋政权不图恢跋片神鸦社鼓复中原的不满击至瓜步山,在山上建立行宫,即煮后来的佛狸祠《史记・廉颇蔺相如列传》记载以廉颇自比,虽已年老仍想为廉凭谁问,廉颇老矣,尚能饭“廉将军虽老,尚善饭,然与臣坐,国效力但不得,抒发了作者壮颇否顷之三遗失矣”志未酬的苦闷
29.1风度儒雅,风流倜傥“羽扇纶巾”写周瑜手执羽扇,头戴纶巾,虽为武将,却有文士的风度2少年得志,从容不迫,胸有成竹“谈笑间,橘橹灰飞烟灭,字字千斤,力透纸背,充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态
30.
①景物描写的豪放词人运用夸张、比喻的手法,以纵横驰骋、游刃有余的描写,为读者呈现出一派广阔的景致,显示出宏大的气魄
②周瑜形象的豪放词人选取了婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越三个方面,把周瑜叱咤风云的儒将风采写得形象生动这个年少得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上,寄托着词人的人生理想
③情感的豪放生不逢时,空有抱负无法施展,只能仰望古人不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的,不如在江月下、江风中举杯逍遥吧!词人在失落中得到了暂时的解脱
31.C
32.D
33.1
①旧时的
②原因、缘故
③所以、因此2
①回头看
②拜访3
①曾经
②同“增”,增加4
①经过
②过分、过于
③犯错误
34.1指繁华的景象,流风余韵2败逃中回头北望3哪堪,怎堪堪,能,能忍受4指金兵南侵的战火烽烟
35.Y NXX«
36.7x
7737.
①《送友人》李白
②《孔雀东南飞》
③《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
④《送元二使安西》王维
⑤《兵车行》杜甫
⑥《杜少府之任蜀州》王勃
⑦《赋得古原草送别》白居易
⑧《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
⑨《白雪歌送武判官归京》岑参这些诗句都表现了离别的悲伤,即“多情自古伤离别”
38.lei taoguan jinqiang lulei xiege xumiqT zhaqiao cui
39.如切如磋举一隅不以三隅反有良田美池桑竹之属扪参历井仰胁息草色遥看近却无浩浩乎如冯虚御风赢得仓皇北顾成由勤俭败由奢
40.醉里挑灯,剑光泛着幽兰;慷慨悲歌,剑气充斥云天这的确是一把好剑!当年你学成之后,疾奔南下,匡扶宋室,腰中佩的就是这把剑吧?当年你亲率铁骑,夜闯金营,冲杀百里,生擒张安国,手中挥的就是这把剑吧?但现在你说它沉寂了,再也举不起来了为什么?是一次次的上书请战却没有回音的失望,磨损了剑光吗?是一次次听到江北百姓痛苦呻吟却无能为力的叹息,蚀钝了剑气吗?是不经准备的仓皇北伐,将十万大宋男儿的性命断送在长江边的愤慨,折断了剑身吗?你不语,剑也不语!
二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成问题辛弃疾字幼安,齐之历城人少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党始筮仕,决以蓍■
①,怀英遇《坎》
②,因留事金,弃疾得《离》,遂决意南归金主亮死,中原豪杰并起耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记
③,即劝京决策南向僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游及在京军中,义端*亦聚众千余,说下之,使隶京义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾弃疾日“丐我三日期,不获,就死未晚”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之义端日“我识君真相,乃青兜
④也,力能杀人,幸勿杀我”弃疾斩其首归报,京益壮之绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋日“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及献俘行在
⑤,斩安国于市乾道六年,孝宗召对延和殿时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行辟江东安抚司参议官留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略召见,迁仓部郎官、提点江西刑狱平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世(有删改)[注]
①蓍(shT):一种草古人用来占卜
②《坎》卦名下文《离》也是卦名《坎》在八卦中的方位为北方,《离》为南方
③掌书记:节度使的属官,掌管笺奏文书
④青兜(si):传说为太上老君的坐骑见犀牛一类的野兽
⑤行在:皇帝所在的地方
4.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.少师蔡伯坚师:以……为师B.弃疾间与之游游:游玩当:主持、掌管C.时虞允文当国*D.留守叶衡雅重之雅:很湛
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.作《美芹十论》献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚备/以讲和方定/议不行B.作《美芹十论》献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行C.作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚/备以讲和方/定议不行D.作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.义端在耿京的军队中聚集了千余人,劝说他们隶属于自己,并且在一个晚上窃取耿京的大印叛投金国辛弃疾奉命追捕,不顾义端的求饶,杀了义端,得到了耿京的赞许B.辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋,宋高宗正在建康慰劳军队,召见并嘉奖了他,授他承务郎等官职,并以节使印和告身征召耿京,但这时耿京已被张安国和邵进杀害了C.乾道六年,孝宗召见大臣们在延和殿问对孝宗在恢复中原问题上态度坚决,辛弃疾趁机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才,所持的观点刚强正直,却未被采纳D.辛弃疾在担任江东安抚司参议官时,得到留守叶衡的赏识,叶衡认为他胸有大志、谋略过人,叶衡做丞相后,大力举荐他
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?⑵留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略
三、古代诗歌阅读审美鉴赏《永遇乐・京口北固亭怀古》
8.《永遇乐・京口北固亭怀古》一词运用了大量的典故,分别表达了词人怎样的情感试结合具体词句分析词句人物表达的情感千古江山……风流总被,雨打风吹去孙权
①斜阳草树,寻常巷陌……气吞万里如虎刘裕
②元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾刘义隆
③可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓拓跋煮
④凭谁问廉颇老矣,尚能饭否?廉颇
⑤
9.《永遇乐・京口北固亭怀古》一词巧用对比,请做简要赏析
四、情景默写
10.补写下列句子中的空缺部分
(1)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像刘宋刘义隆草率出兵,虽有“”之雄心,也怕会有“”的结局
(2)《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体,批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是,
(3)《庄子•逍遥游》中用“,”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”的原因
五、选择题
11.下列关于典故的类型、用法和例句相同的一项是()例廉颇老矣,尚能饭否?A.脚著谢公屐,身登青云梯B.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾C.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发D.青青子衿,悠悠我心
12.选出对加点的词解释有错误的一项()A.烟波微茫信难求(实在、的确)B.秋天漠漠向昏黑(渐近)C.因为长句,歌以赠之(长诗)••D.一尊还酹江月(把酒洒在地上)E.都门帐饮无绪(京城门)••F.予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲(创作)
13.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.一尊还酹江月尊同“樽”,这里指酒杯草草轻率B.元嘉草草••C.最难将息••将息将要休息D.这次第次第光景,状况••
14.以修辞看,与其他各句不同一项:A.恰似一江春水向东流B.风流总被雨打风吹去C.惊涛拍岸,卷起千堆雪D.金戈铁马,气吞万里如虎
15.下列各句与“舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去”所用的表现手法不同的一项是()A.江山如画,一时多少豪杰B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关C.这次第,怎一个愁字了得D.鸡声茅店月,人迹板桥霜
16.下列句子中,含有通假字的一项是()A.惊涛拍岸B.乍暖还寒时候C.一尊还酎江月D.赢得仓皇北顾
17.下列句子的修辞手法,与其他三项不同的一项是()A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎B.羽扇纶巾,谈笑间,橘橹灰飞烟灭C.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻D.知否,知否?应是绿肥红瘦!
18.比较《念奴娇・赤壁怀古》,和《永遇乐・京口北固亭怀古》,其中分析不当的一项是A.苏词上片融情写景,怀古抒情,下片赞扬周瑜伟业,抒发自我感慨B.辛词上片因景怀古伤今,缅怀古代英雄,表达对当时统治者不满;下片回顾历史教训,规劝韩隹胄切勿草率北伐C.这两首词尽管怀古的角度,写景的角度相同,但所抒之情不同D.苏词“穿”“拍”“卷”三个动词笔力飞动;辛词用典较多,恰切地表达了报国无路的郁愤之情
六、选择题组阅读下面的文字,完成下面小题苏轼一生并未退隐,也从未真正“归田”,(),却比前人任何口头上或事实上的退隐、遁世要更深刻,更沉重正是这种对整体人生的空幻、淡漠感,求超脱而未能,欲排遣反戏谑,使苏轼奉儒家而出入佛老,谈世事而颇作玄思;于是,,初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章苏轼在美学上追求的是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味,一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度,反对和装饰雕琢,并把这一切提到某种透彻了悟的哲理高度无怪乎在古今诗人中,就只有陶渊明最合苏轼的标准了只有“采菊东篱下,悠然见南山”“此中有真意,欲辨已忘言”的陶渊明,才是苏轼所愿的对象终唐之世,陶诗并不显赫,甚至也未遭李、杜重视直到苏轼这里,才被抬高到独一无二的地步苏轼发现了在极平淡朴质的形象意境中陶诗所表达出来的美,看作人生的真谛,艺术的极峰千年以来,陶诗就一直以这种苏化的面目流传着尽管苏轼不断地进行自我安慰,时时流露出的“乐观”情绪,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,但其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念无怪乎朱熹、王船山不喜欢苏轼,他们都感受到苏轼这一套对当时的社会秩序具有潜在的破坏性
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.他的诗文表达出那种人生空漠之感B.但他那种人生空漠之感是通过诗文所表达出来的C.但他通过诗文表达出那种人生空漠之感
20.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.笔走龙蛇虚张声势奉为圭臬随遇而安B.笔走龙蛇矫揉造作顶礼膜拜随波逐流C.行云流水矫揉造作顶礼膜拜随遇而安D.行云流水虚张声势奉为圭臬随波逐流D.但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感
21.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.苏轼发现了在极平淡朴质的形象意境中陶诗所表达出来的美,把它看作人生的真谛,艺术的极峰B.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美,把它看作人生的真谛,艺术的极峰C.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美,是人生的真谛,艺术的极峰D.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中表达出了美,被看作人生的真谛,艺术的极峰
七、选择简答我常想,要是为辛弃疾造像,最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”他一生大都是在被()的感叹与无奈中度过的当权者不使其为官,却为他准备了()思想和艺术的反面环境他被九聚眄*历史的风云,民族的仇恨,正与邪的搏击,爱与恨的(),知识的积累,感情的浇铸,艺术的升华,文字的捶打,这一切都在他的胸中、他的脑海,翻腾、激荡,如地壳内岩浆的滚动鼓胀,冲击积聚既然这股能量一不能化作刀枪之力,二不能化作施政之策,便只有一股脑地注入诗词,化作诗词他并不想当词人,但武途政路不通,历史()地把他逼向了词人之道终于别是一种价值但这前提,你必须是一棵树,而不是一棵草
22.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()A.抛弃锤炼纠缠歪打正着B.抛却锤炼纠合歪打正着C.抛弃磨炼纠合弄巧成拙D.抛却磨炼纠缠弄巧成拙
23.依次填入文中横线处的语句,衔接恰当的一项是()
①说到底,才能和思想是一个人的立身之本
②虽然被扭曲、挤压,成不了旗杆
③他被修炼得连叹一口气,也是一首好词了
④像石缝里的一棵小树
⑤却也可成一条遒劲的龙头拐杖
③②①④⑤④②⑤①③④③②⑤①③①④②⑤A.B.C.D.
24.请对文中画波浪线句子所用修辞手法进行简要分析
八、语言表达
25.某校一中学生喜欢李清照的词,尤其喜欢其笔下的“黄花”意象他写了一篇作文,题目是“哭泣的黄花”,借此抒发一种淡淡的忧伤然而老师阅罢,把“哭泣的黄花”改为“哭泣的易安:理由是黄花无知无觉,又如何能“哭泣”呢?请针对以上材料谈谈你的看法
26.根据语境,仿照画波浪线的句子,在横线上续写两个句子婉约派和豪放派是宋词的两大流派婉约词典雅工丽,委婉含蓄,缠绵俳恻,情感细腻;豪放词豪迈奔放,洒脱自然,气势恢宏,情感积极如果说婉约词是南方小镇上的姑娘,那么豪放词就是北方原野上的汉子;,O
27.有人说《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“凭谁问廉颇老矣,尚能饭否”洋溢的是满腔豪情,也有人说是悲情怨语,请说说你的理解观点一洋溢的是满腔豪情作者借用廉颇的典故,表达了自己已年过花甲,但壮志未减、雄心犹在的豪迈气概观点二是悲情怨语“凭谁问”三字抒发了作者想到赵国有用廉颇之意,还派人去探问,而朝廷却无重用自己之心,更无探问之人,只得坐视髀肉复生,空有报国之志的悲愤之情我的观点_______________________________________
九、小阅读-课内
28.用典是辛弃疾词的特点,《永遇乐・京口北固亭怀古》的用典极具代表性请在文中找出典故,并指出这些典故的来源和作用,并把它们填写在下面的表格中人物典故关键词句典故的作用
29.“羽扇纶巾,谈笑间,橘橹灰飞烟灭”这几句刻面了一个什么样的人物形象?请简要赏析
30.《念奴娇・赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面?
十、选择类
31.下列句子中不属于倒置语序的一项是()A.故国神游,多情应笑我,早生华发B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处C.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路
32.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.金戈铁马披着铁甲的战马B.元嘉草草轻率••••C.赢得仓皇北顾落得D.可堪回首能忍受住••••、非选择类
33.一词多义1故
①故垒西边
②既克,公问其故
③彼竭我盈,故克之••2顾
①赢得仓皇北顾
②三顾臣于草庐之中*3曾
①人道寄奴曾住
②曾益其所不能••4过
①雁过也,正伤心
②以其境过清,不可久居
③过而能改,善莫大焉•••
34.解释下列语句中划线的词语1风流总被,雨打风吹去2赢得仓皇北顾3可堪回首4烽火扬州路
十二、判断题
35.文化常识判断下列古代文化常识的正误1羽扇,用鸟羽制成的扇子;纶巾,佩有青丝带的头巾羽扇纶巾是古时儒者的装束2樽,一种盛酒器,一般是敞口,高颈,圈足,其上常饰有动物形象3封狼居胥,东汉大将霍去病远征匈奴,歼敌七万余,封狼居胥山而还后用“封狼居胥指建立显赫战功4元嘉,南朝宋文帝刘义隆的年号年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号,秦初开始使用,古代帝王凡遇到大事要事,常常要更改年号5黄花,即菊花重阳赏菊,是我国的传统习俗之一,古代的文人骚客常在这一天相聚赏花,吟诗作文
36.断下列句子中加点成语使用的正误1改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化喜看今朝,江山如画,河清海晏,••••好一派繁荣景象2庄子说“人生天地之间,若白驹之过郤,忽然而已”是啊,三年初中时光不经意间就灰飞烟灭了,但我们的师生情、同学谊不会因岁月流逝而褪色••••3往事似风,人生如梦!缘来聚合,缘尽离散何须强求?顺其自然••••4花木兰在金戈铁马的生涯中,隐瞒自己的性别,克服种种困难,立下了汗马功劳,••••表现出过人的机智、勇敢和坚强
十三、填空题。