还剩33页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
年-年心理咨询师之心理咨询师二级技能20222023考试题库单选题(共48题)
1、案例二A.认为自己倒霉患了病B.感染梅毒C.害怕将病传染给孩子D.做事认真【答案】C
2、一般资料求助者,男性,24岁,在读研究生A.焦虑性神经症B.疑病性神经症C.恐怖性神经症D.强迫性神经症【答案】A
3、案例八A.改变原有句式结构B.如何进行语义表达C.分析原有语法结构D.着重语义结构分析【答案】AB.没有表达共情C.没有表达真诚D.没有表达尊重【答案】A
29、一般资料求助者,女,28岁,教师A.避免求助者移情B.促成求助者自我改变C.促成求助者自我探索D.避免求助者阻抗【答案】C
30、一般资料求助者,男性,24岁,无业A.半个月B.一年C.两个月D.两年【答案】A
31、一般资料求助者,梁某,女性,18岁,高三学生A.有强迫行为B.有多动症C.不想就医D.害怕【答案】A
32、案例五A.焦虑神经症B.抑郁神经症C.疑病神经症D.强迫神经症【答案】C
33、案例五A.丈夫是否存在外遇B.照片被放到网络上是看到了还是怀疑C.被何人诊断抑郁症…D.是真的听见了还是感觉别人议论自己【答案】D
34、一般资料求助者,女,28岁,教师A.讲题外话B.转移话题C.启发思考D.引导想象【答案】C
35、一般资料求助者,女性,34岁,自由职业A.讲话内容上的阻抗B.讲话程度上的阻抗C.讲话方式上的阻抗D.咨询关系上的阻抗【答案】A
36、一般资料求助者,男,19岁,学生A.学习效率下降B.复习效果不好C.近来难以入睡D.注意力不集中【答案】B
37、一般资料求助者,女性,25岁,医院护士A.咨询态度B.咨询理论C.咨询方法D.咨询技能【答案】A
38、求助者一般资料王某,女性,30岁,已婚,公司会计A.解释技术B.指导技术C.影响性概述D.面质技术【答案】D
39、本案例中的求助者说“什么都记不住”,说明求助者A.患有神经症B.记忆力丧失C.神经衰弱D.出现阻抗【答案】D
40、一般资料求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好A.神经症性心理问题B.恐惧性心理问题C.严重性心理问题D.一般性心理问题【答案】C
41、一般资料求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员A.自卑和父母批评B.担心和害怕患病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作
42、案例四:A.集中注意力倾听B.解决心理、行为及情绪问题获得满意效果C.关注求助者表情D.促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康【答案】D
43、案例二A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】C
44、以下是某求助者与咨询师的谈话,请据此回答问题心理咨询师你最近有什么烦心的事情吗想和我交流一下吗我是一个职业的心理咨询师,我会为我们今天的谈话保密的求助者最近一个月一直心情低落,上班时无精打采的,也不想和同事们来往,厌食,失眠,而且总是胡思乱想,真的很烦躁心理咨询师你身边有什么事情发生吗使你的心情那么糟糕求助者(沉默)我一上班就感觉很自卑心理咨询师你说你自卑,那么是什么让你觉得自卑呢求助者(一愣)我家是农村的,父母都是农民,没有文化,而我的同事都是本市的,父母都有很好的职位,因此感到自卑心理咨询师没有其他的么求助者我已经大学毕业了,现在还没有男友看看我的同事们,天天下班就去约会,只有我一个人孤单的在宿舍里,觉得很羡慕她们,因此我心里很不舒服心理咨询师就这些了么?求助者就这些了,应该没有了心理咨询师你说公司同事的家都是市里的,父母的职位也好,而自己的父母是农民没有文化,同事有男友,自己没有,所以才自卑,心情低落,并因此影响到了自己的睡眠和饮食,以及工作,对吗求助者是的每每想到这些,我就认为世间很不公平,别人的出身那么好,而我呢,全部都是我自己打拼……心理咨询师其实我的情况和你一样,以前也不自信,而且自卑,认为自己这样的将来一定嫁不出去求助者是这样的吗那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师你知道公司里有多少农村来的职员呢,多少同事的父母没有文化求助者我们公司有一百多人,出自于农村的有一半吧,父母几乎都是农民心理咨询师那么这些同事都自卑吗求助者嗯……心理咨询师那么有多少年轻的女同事有男友呢求助者就几个而已心理咨询师那么那些没有男友的女同事都自卑,不自信吗求助者(点头)我一直没有自信,经过您的这么一分析,觉得大家都差不多,也没有什么可自卑的我只知道想那些不好的事情,不知道好好地分析一下,总是觉得自己不行,越想越自卑心理咨询师我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们,但是你工作勤奋、能力强,还是公司里的标志人物,经常拿奖金,你的口才也不错,这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者嗯!我总是看到别人的长处,却看不到自己的长处,净盯着自己的短处,因而产生了自卑求助者的行为症状不包括O oA.注意涣散B.工作无兴趣C.厌食D.社交问题【答案】A
45、一般资料求助者,女性,34岁,自由职业A.反抗型B.茫然型C.情绪型D.怀疑型【答案】A
46、求助者,男性,33岁,己婚,公务员A.强迫检查B.强迫回忆C.强迫计数D.强迫询问【答案】A
47、一般资料求助者,男,19岁,军人A.理解B.共情C.支持D.尊重【答案】D
48、团体咨询的工作阶段成员的反应不包括oA.充满了安全感、归属感,相互接纳、互诉衷肠B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题C.积极开放自我,表露出更多的个人资料D.愿意探索问题和解决问题?【答案】B多选题共20题
1、以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果A.操作能力可能差B.在完成实际行动上可能有困难C.言语技能发展较操作技能好D.可能有运动性非言语技能缺陷
2、求助者,男性,18岁,高中三年级学生A.近期目标B.长期目标C.具体目标D.最终目标【答案】AC
3、求助者,男性,33岁,已婚,公务员A.追求完美B.焦虑C.谨小慎微D.自卑【答案】AD
4、案例七A.求助者遇到新困难B.求助者身体问题C.改变过程中的阵痛D.咨询中出现失误【答案】ACD
5、心理咨询师在咨询中使用的技术包括A.情感表达B.情感反应C.内容反应D.内容表达【答案】ABCD
6、求助者一般资料雯雯,女孩,15岁,初三学生A.SCL-90B.CRTC.MMPID.LES【答案】ACD
7、求助者一般资料母林,女,19岁,高中学生,班长求助问题因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科
(3)班,最近被选为班长母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询求助者自述一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议但是后来就没有下文了那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已我认为大家都没有见识因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中以下为心理咨询师与求助者的交谈记录求助者这就是我的近况近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是求助者……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施我的同学也认为我是多管闲事,没事找事心理咨询师噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法求助者他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值心理咨询师你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华求助者……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多在来之前我就很犹豫,要不要说这些……心理咨询师你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你求助者嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力心理咨询师我可以感到你的冒险感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失求助者心理问题的特点是()A.由现实因素激发B.反应比较激烈C.不严重破坏社会功能D.问题无明显泛化【答案】ACD
8、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程.请据此回答问题A.自我开放B.面质技术C.具体化D.指导技术【答案】BD
9、一般资料求助者,女,29岁,职员A.心理诊断阶段B.领悟阶段C.再教育阶段D.修通阶段【答案】ABD
4、案例四:A.怀疑B.情绪C.阻抗D.思考【答案】D
5、一般资料求助者,女性,48岁,公司职员案例介绍求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己长面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实,近2个月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常头痛,有时觉得心慌、无力,最近工作也出错,效率下降,受到领导批评自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询A.一般心理问题B.神经症性心理问题C.严重心理问题D.神经症【答案】C
6、案例四A.大到拮抗紧张B.小到不被觉察到C.大到最大程度D.小到被放松代替
10、一般资料求助者,女性,32岁,机关公务员A.建立合理观念B.心理测验结果C.掌握交流技巧D.咨询师的观察【答案】BD
11、对于本案例中的求助者的诊断依据有A.治疗经历B.情绪体验C.医学检查D.躯体症状【答案】BCD
12、一般资料求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员A.有自知力B.症状严重程度C.主动求医D.社会功能受损【答案】AC
13、一般资料求助者,男性,76岁,退休干部A.自我关怀B.自我指导C.自我批评D.自我接受【答案】ABDABC
14、求助者男性,18岁,职业高中学生A.主观、客观的统一性B.心理活动有无周期性C.人格的相对稳定性D.精神活动的内在一致性?【答案】ACD
15、案例七A.自我要求严格B.他人患有肝炎C.做事谨小慎微D.母亲生病去世【答案】AC
16、求助者一般资料小吴,女性,19岁,高三学生A.价值中立原则B.保密原则C.自我保护原则D.避免双重关系【答案】CD
17、一般资料求助者,男性,31岁,研究生,公司开发人员A.过分关注身体B.社会功能受损C.明显人格障碍D.反复不断地求医【答案】ABD
18、一般资料孙某,男性,20岁,大学二年级学生A.有思维内容障碍B.不伴有人格缺陷C.幼年起病病程长D.已损伤社会功能【答案】AD
19、求助者女性,27岁,公司职员A.开放式提问B.具体化技术C.封闭式提问D.责备性问题?【答案】ABD
20、案例七A.扎实的理论功底B.积极的人性观C.高超的诊断技能D.乐观的人生观【答案】BD大题(共10题)
一、根据材料,回答题一般资料求助者,男性,18岁,高一学生案例介绍求助者现在是高一的学生,在班级里求助者和同学的关系一般求助者刚进入高中,学习压力比较大,而且老师的管理也比较严格,学习比较辛苦求助者学习很努力,班主任老每天都要督促大家学习,求助者有一次上课瞌睡,被班主任看到了当众严厉批评了他,还罚他打扫一周的卫生,求助者不服,找到班主任讲理,又遭到班主任的批评,为此求助者非常生气,之后常常在上课的时候睡觉,班主任非常生气,于是向求助者的父母反映这件事情求助者认为是班主任看不惯自己,因此很痛恨班主任,但自己又很无奈一气之下回家不上学了,整天在家里玩网络游戏,父母多次劝求助者回学校上课,但是求助者听不进去,还说父母也和老师一样看不惯自己,经常为了一点小事就和父母吵架两个月以前求助者在吃鱼的时候,被鱼刺刺到嗓子眼了,当时心慌、出冷汗,恐惧去医院把鱼刺取出来以后求助者还认为鱼刺还在嗓子眼里,认为鱼刺会导致嗓子发炎以至于腐烂,以后自己就很难进食了所以自此之后求助者就只喝粥,说别的东西已经咽不下去了,求助者很快就从135多斤降到90斤左右,而且头发发黄,皮肤也变得很暗淡求助者多次去医院进行治疗,医生都说求助者没有任何疾病,求助者父母多次给儿子讲道理、规劝都无济于事,求助者还认为自己的父母不理解自己,对自己的儿子那么残忍,经常为了这件事情与父母吵闹,求助者内心极度痛苦,求助者想解决自己与父母之间的关系,来做心理咨询【答案】
二、求助者,女性,汉族,22岁,未婚,大学三年级学生求助者自述考入大学后,起初学习生活还比较适应,只是朋友较少,与人交往不多一年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但却总想着这件事,感觉那位同学总跟自己过不去为此,爱胡思乱想,尽量避免与人接触,逐渐失眠多梦,白天感到疲劳,头晕,没有精神,食欲较差,注意力不集中,记忆力减退,学习成绩明显下降想尽快地摆脱这种现状,但就是摆脱不了,很痛苦,曾向父母和个别朋友诉说,并去校医院看医生,未见明显地改变情绪变得急躁,精神总是感到紧张,常常因很小的事情就发脾气后到心理门诊寻求帮助,迫切地要求能够解决问题咨询师观察、了解到的情况求助者自幼身体健康,未患过严重的疾病,家庭中未发生过重大的变故家中经济条件较为优越由于是独女,很受父母宠爱,同时管教也很严厉,养成了做事情追求完美的习惯性格比较内向,不善言谈,喜欢安静,很少与同伴玩耍从小学到中学,学习成绩一直名列前茅依据以上案例,回答以下问题
1.请对该求助者目前的状态进行整理
2.该求助者的主要症状是什么?
3.对该案例如何进行初步诊断和鉴别诊断
4.对该案例应该选择何种心理测验
5.心理咨询师的责任包括哪些
6.请对该求助者的临床表现进行量化评定7,请确定该案例的咨询目标
8.请对确定的咨询目标的有效性进行评价【答案】
三、一般资料求助者,女性,26岁,硕士,公司职员案例介绍求助者毕业后不顾母亲反对,应聘到某公司工作和她一起同时进公司的一个男同事,对她很有好感,开始追求她一开始求助者觉得这个同事家在农村,还比自己矮了几厘米,不愿意与他谈恋爱但小伙子很执着,对她大献殷勤,时常弄些既浪漫又感人的事,慢慢地感动了求助者求助者感到男友虽然个子矮,但为人正直,心地善良,懂事孝顺,工作上也很能干今年元旦期间,求助者见到了男友的父母,他们对她很满意但求助者的父母见到她的男友后非常不满,坚决让求助者与其分手求助者据理力争,但无法改变执拗的父母这让求助者很着急,也很生气,认为父母嫌贫爱富,为父母的一意孤行感到非常气愤一晃几个月过去了,男友见婚姻没有希望,打起了退堂鼓求助者觉得男友有意疏远自己,为此而生气,更为他不理解自己而苦恼求助者相信自己的选择没有错,甚至丢掉面子去求男友,但仍于事无补现在俩人若即若离,走不到一起又无法彻底分手几个月来求助者摆脱不了内心的痛苦觉得自己没用,内心委屈无助,觉得自己这一生没什么希望了,情绪低落,不想干事有时借口病假在家休息,不愿与别人交往,各种活动、聚会能推就推近来睡不好觉,没有胃口,经常觉得胸闷、出虚汗,头晕,心慌,爱发脾气在父母亲人的劝说下前来咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者家庭条件优越,面容娇好,身高
1.70米父亲是公务员,母亲是医生母亲介绍说女儿从小懂事听话,聪明乖巧,但交了男友后性情大变,一意孤行,听不进父母的话父亲介绍说女儿受了男友的蛊惑,父母不是反对女儿大男友一岁,比他高4厘米,而是考虑家庭环境条件相差较大,恐今后会矛盾重重,但女儿不理解,跟父母做仇人近来明显爱发脾气,经常无端生事同事反映求助者工作能力强,人际关系良好,但受恋爱问题影响,现在工作上丢三落四,经常出错请根据案例回答以下问题
1、在本案例中,咨询师应如何理解并运用价值中立原则?(10分)
2、为明确诊断应选择什么心理测验,并简要说明理由?(10分)
3、为明确诊断还需要收集哪些资料?(10分)
4、对该求助者,可以考虑哪些诊断?(20分)
5、在本案例咨询中对良好的咨询关系有重要影响的因素有哪些?(20分)
6、咨询中,咨询师用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术帮助求助者解决焦虑情绪,请说出该技术的具体程序?(10分)
7、咨询师曾使用求助者中心疗法,请说出Cain对咨询关系是如何表述的?(10分)
8、咨询师在咨询中使用生物反馈治疗仪帮助求助者解决睡眠问题,请说出生物反馈疗法的主要适应症?【答案】
四、一般资料罗某,男,49岁,大学毕业,教师,未婚求助者主述患者思考困难、疲劳、失眠,症状时轻时重近二十年之久求助者自述自幼单纯、善良、心细,严于克己,勇于负责,乐于助人大学毕业后在某中学任教,一腔心血均倾注于教育事业,但因家庭出身有“问题”,总受冷遇婚姻问题因此迟迟未能解决“文革”中被批斗打骂,受尽侮辱,曾有过轻生的念头终因患者没有“重大”问题,被从宽发落,调到一所偏僻的乡村中学此后患者忍气吞声,任劳任怨白天辛辛苦苦,小小心心,夜里担惊受怕,辗转难眠,担心飞来横祸记忆力下降,注意力不易集中,脑子不太清晰,读书撰文均不能持久后因落实政策调回某市中学,并委以教研室主任之职虽踌躇满志.却力不从心看到反映“文革”时期的伤痕文学,每每不禁泪下,很难自制脑子里思绪如云,剪不断,理还乱有时紧张、着急,常叹自己报国无门,但又不甘拜下风,自恃天生我材必有用一遇到人际纠纷或工作紧张,脑内就左思右想,杂乱无章,而且不由自主,想不想也不行,难以入睡,甚至彻夜不眠白天则精力疲乏,哈欠不断,昏昏欲睡自诉“一拿起书就想睡,一上床就清醒起来”又诉全身无力,一动就想停,一停就想坐,一坐就想躺,躺下来又睡不着,很是难受心理咨询师观察了解到的情况求助者头顶部脱发较多,爱直抒己见,爱打抱不平,同事反映其方法简单,易激动,易发怒;常常满腹牢骚,仿佛带有一种弥散性的敌意瞧什么人都不顺眼,遇什么事都不顺心请依据以上案例,回答以下问题对该案例应该选择何种量表进行检查【答案】对该案例进行检查应该选择的量表有
①EPQ测验,不但可以直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性,还可判断其气质类型本案例中也可用来了解其人格特征
②SCL-90测验,用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度在咨询门诊中常作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具
③SDS可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化,特别适用于发现抑郁症病人
④SAS可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化
五、一般资料求助者,女性,32岁,四川灾区教师案例介绍求助者自述,今年地震时,我因当日下午没课,地震发生时刚好在家,因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生,我不敢相信,几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天,我一方面要做学生和家长的工作,另一方面还要面对丈夫、家人、同事,不知哪来的力量,在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子,心如刀绞,儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱,地震的前一天5月11日是母亲节,儿子亲手绘制了贺卡,放在了我的桌上那天中午儿子在睡觉,是我把他喊醒的,催他去上学,如果让儿子晚点去学校,儿子就不会死,如果我送儿子去上学,儿子也不一定死,如果让儿子留下来陪自己,儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了,我不知道怎样面对剩下的学生,现在看到房子就想到地震,看到孩子就想到儿子,晚上无法入睡内心极度恐惧,有车经过都以为发生余震了,总感觉地在晃动,不敢到墙边去,非常强的无助感现在情绪非常低落,什么都不想做,也没有什么兴趣,每天就是机械地执行校长和家人的指示,记忆很差,很多事都需要别人多次提醒,这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了,应该早点摆脱地震的影响,但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况求助者为人正直,朴实善良,勤劳,有10年教龄,目前为小学四年级班主任,与儿子的关系极为密切,与丈夫的关系良好,性格内向,为人做事谨小慎微,地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中,不愿意住活动板房请依据以上案例,回答以下问题对该求助者可能的诊断有哪些,并分别陈述理由【答案】初步诊断严重心理问题一恐怖症理由
(1)该求助者对不应感到恐惧对对象情景恐惧
(2)由此产生内心的变形冲突
(3)时间达三个月以上
(4)社会功能损害严重二抑郁症理由
(1)兴趣下降或消失
(2)情绪低落
(3)社会功能损害严重
(4)社会功能损害严重
三、创伤后应激障碍(PTSD)o⑴强烈的精神创伤°
(2)创伤性体验后反复重现
(3)强迫性回忆
六、一般资料:求助者,男性,35岁,本科学历,已婚案例介绍:求助者是军队干部,半年前被组织确定转业求助者当时很震惊,不敢相信自己不想转业,经多方努力,最终也没改变组织的决定求助者认为领导偏心,重用溜须拍马的人,认为领导不该让自己转业,恨自己过于本分不会拉关系担心自己军龄短,不能留在现在工作和生活的城市担心如果转业回家乡,妻儿不会跟他回到老家的县城,害怕妻子跟他离婚,担心孩子得不到良好的教育又担心自己这个年龄到了地方后找不到合适的单位,担心胜任不了地方岗位的工作他觉得让他转业将彻底毁他的前途、婚姻甚至是人生很后悔参军入伍,觉得自己的人生很失败,气愤但又无奈自从知道转业的消息后,烦躁不安,夜间辗转反侧,难以入睡,有时借助饮酒或服安眠药勉强能够睡一会儿,醒来也经常一身冷汗经常感到头痛、心慌、胸闷,吸烟饮酒量明显增加不想下楼,不愿见人,借故不参加各种聚会自己也察觉到自己出了问题,想摆脱但难以控制,在妻子的劝说下前来咨询心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生于某县城,父母亲都是普通干部,从小家教严格,较内向18岁参军,后入军校学习,毕业后在某大城市的部队机关工作妻子反映其工作努力,人际关系良好,但心胸较窄,爱较真,追求完美近期曾经数次到医院看病,但未发现明显器质性病变请根据案例回答以下问题:查看材料
三、对该求助者产生心理问题的原因进行分析(10分)【答案】
七、案例
一一、一般情况求助者李某,男,汉族,21岁,北京市某高校四年级学生
二、求助者自述主诉觉得生活没意义,对什么事情都不感兴趣,情绪低落,失眠,烦躁近3年个人陈述出生于高级知识分子家庭,家庭教育严格,因此养成了较为内向的性格父母非常看重他的学习成绩,小学、中学在学习上很努力,是家长、老师心目中的好孩子,同学心目中的好班长,学习成绩非常优秀,高考时以优异的成绩考入北京某名牌大学升入大学后尽管依然努力学习,但成绩就是不如高中时的好,有一种失落感,总想提高学习成绩,但事与愿违,在班上的排名不升反降,大学一年级的期末考试,居然排倒数第二,为此父母极为严厉地批评了他,他觉得自己真没用,感到自己很没面子,感到父母、老师及同学都看不起自己,觉得自己的一切都完了,从此心情非常低落,闷闷不乐,打不起精神,觉得活着没有意思,因此什么也不想干,对什么都不感兴趣,也不愿意与别人交流,经常是独来独往,我行我素,逐渐开始出现失眠、烦躁不安等症状由于注意力无法集中,大二以后的学习成绩一直排在班里的后几名,父母并没在意其异常,只是一味要求他努力学习,对他学习成绩下降很气愤他为此痛苦不堪,感到活着没意义,还不如死了算了,曾想到自杀但又缺乏胆量和勇气感觉不到生活、学习的兴趣,自己也不明白原因
三、咨询师观察了解到的情况求助者由于家庭教育的原因,非常注重学习成绩,总是不断地追求第一,从小性格内向,胆小怕事,小学、中学时是最愉快的时光,学习成绩优异,读大学后由于成绩下降很自卑,一直打不起精神,总想大哭一场,不能正常学习,无精力、注意力不集中,对任何事情没有兴趣,感到极度痛苦,活着没有一点价值,感到自己的生物钟错乱平素不太愿意参与集体活动,很少与人交流,独来独往,我行我素,学习很勤奋,但学习成绩一般,家长邻里认为其不活泼,但很听话几次去校医院门诊就诊,未发现器质性病变,医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”,建议看心理门诊,自己也认为有心理问题而主动前来就诊求助者无家族精神病史及遗传病史
四、心理测验结果
1.症状自评量表测试结果抑郁4,焦虑
3.8,人际关系
2.6,躯体症状
2.8o
2.抑郁自评量表测试结果SDS粗分为58,标准分为
733.焦虑自评量表测试结果SAS粗分为52,标准分为65o依据以上案例,回答以下问题与该求助者进行摄入性谈话时,怎样选择切入点?【答案】与该求助者进行摄入性谈话时,可从如下几个方面选择切入点
1.根据该求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料
2.根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料
3.根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料
4.根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料
八、案例
一一、一般情况求助者李某,男,汉族,21岁,北京市某高校四年级学生
二、求助者自述主诉觉得生活没意义,对什么事情都不感兴趣,情绪低落,失眠,烦躁近3年个人陈述出生于高级知识分子家庭,家庭教育严格,因此养成了较为内向的性格父母非常看重他的学习成绩,小学、中学在学习上很努力,是家长、老师心目中的好孩子,同学心目中的好班长,学习成绩非常优秀,高考时以优异的成绩考入北京某名牌大学升入大学后尽管依然努力学习,但成绩就是不如高中时的好,有一种失落感,总想提高学习成绩,但事与愿违,在班上的排名不升反降,大学一年级的期末考试,居然排倒数第二,为此父母极为严厉地批评了他,他觉得自己真没用,感到自己很没面子,感到父母、老师及同学都看不起自己,觉得自己的一切都完了,从此心情非常低落,闷闷不乐,打不起精神,觉得活着没有意思,因此什么也不想干,对什么都不感兴趣,也不愿意与别人交流,经常是独来独往,我行我素,逐渐开始出现失眠、烦躁不安等症状由于注意力无法集中,大二以后的学习成绩一直排在班里的后几名,父母并没在意其异常,只是一味要求他努力学习,对他学习成绩下降很气愤他为此痛苦不堪,感到活着没意义,还不如死了算了,曾想到自杀但又缺乏胆量和勇气感觉不到生活、学习的兴趣,自己也不明白原因
三、咨询师观察了解到的情况求助者由于家庭教育的原因,非常注重学习成绩,总是不断地追求第一,从小性格内向,胆小怕事,小学、中学时是最愉快的时光,学习成绩优异,读大学后由于成绩下降很自卑,一直打不起精神,总想大哭一场,不能正常学习,无精力、注意力不集中,对任何事情没有兴趣,感到极度痛苦,活着没有一点价值,感到自己的生物钟错乱平素不太愿意参与集体活动,很少与人交流,独来独往,我行我素,学习很勤奋,但学习成绩一般,家长邻里认为其不活泼,但很听话几次去校医院门诊就诊,未发现器质性病变,医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”,建议看心理门诊,自己也认为有心理问题而主动前来就诊求助者无家族精神病史及遗传病史
四、心理测验结果
1.症状自评量表测试结果抑郁4,焦虑
3.8,人际关系
2.6,躯体症状
2.8o
2.抑郁自评量表测试结果SDS粗分为58,标准分为
733.焦虑自评量表测试结果SAS粗分为52,标准分为65o依据以上案例,回答以下问题该求助者出现上述问题的原因是什么?【答案】该求助者出现上述问题的原因是
1.生物原因本案例中未见明显的生物原因
2.社会原因
(1)家庭教育的原因,出生于高级知识分子家庭,家庭教育严格,父母非常看重他的学习成绩
(2)负性生活事件的影响,上大学后学习成绩下降,成绩排在班里的后几名
(3)求助者人际关系紧张,很少与人交流,独来独往
(4)缺乏社会支持系统的帮助,未得到父母、老师和同学的理解和关注
3.心理原因
(1)存在认知错误因为学习成绩没有中学时好就认为自己没用,认为自己很没面子,认为父母、老师及同学因为自己成绩不理想就都看不起自己,觉得自己的一切都完了
(2)情绪方面的原因,受情绪低落,焦虑等情绪的困扰不能自己解决
(3)在行为模式上缺乏解决问题的策略与技巧,面对学习成绩下降,不知所措
(4)个性追求完美,争强好胜,无法正视挫折
九、一般资料罗某,男,49岁,大学毕业,教师,未婚求助者主述患者思考困难、疲劳、失眠,症状时轻时重近二十年之久求助者自述自幼单纯、善良、心细,严于克己,勇于负责,乐于助人大学毕业后在某中学任教,一腔心血均倾注于教育事业,但因家庭出身有“问题”,总受冷遇婚姻问题因此迟迟未能解决“文革”中被批斗打骂,受尽侮辱,曾有过轻生的念头终因患者没有“重大”问题,被从宽发落,调到一所偏僻的乡村中学此后患者忍气吞声,任劳任怨白天辛辛苦苦,小小心心,夜里担惊受怕,辗转难眠,担心飞来横祸记忆力下降,注意力不易集中,脑子不太清晰,读书撰文均不能持久后因落实政策调回某市中学,并委以教研室主任之职虽踌躇满志.却力不从心看到反映“文革”时期的伤痕文学,每每不禁泪下,很难自制脑子里思绪如云,剪不断,理还乱有时紧张、着急,常叹自己报国无门,但又不甘拜下风,自恃天生我材必有用一遇到人际纠纷或工作紧张,脑内就左思右想,杂乱无章,而且不由自主,想不想也不行,难以入睡,甚至彻夜不眠白天则精力疲乏,哈欠不断,昏昏欲睡自诉“一拿起书就想睡,一上床就清醒起来”又诉全身无力,一动就想停,一停就想坐,一坐就想躺,躺下来又睡不着,很是难受心理咨询师观察了解到的情况求助者头顶部脱发较多,爱直抒己见,爱打抱不平,同事反映其方法简单,易激动,易发怒;常常满腹牢骚,仿佛带有一种弥散性的敌意瞧什么人都不顺眼,遇什么事都不顺心请依据以上案例,回答以下问题对该求助者目前的状态进行资料整理【答案】对该求助者目前状态的资料整理如下
①心理及精神状态思考困难、易激动、发怒、失眠、紧张;注意力不易集中,脑子不太清晰;
②生理功能改变头晕、疲劳、昏昏欲睡;
③社会功能状况工作效率降低,脑子里思绪如云,剪不断,理还乱;社会交往很少,人际交往紧张
一十、案例
三一、一般情况求助者杨某某,男,45岁,已婚,大学文化,某部委公务员
二、求助者自述主诉因右腹部不适觉得患了肝癌,但无人能诊治而痛苦两年个人陈述出生于干部家庭,大学毕业,在某国家机关担任领导职务两年前我发现一个属下总是捶右腹部,就建议他到医院去检查,结果发现竟是肝癌,不到半年就去世了,我很震惊我有时候右腹部也不舒服,也愿意捶打右腹部,联想到属下我很害怕我应酬较多,喝酒也就相对多,喝酒伤肝我知道,可避免不了,我的属下不喝酒还得了肝癌,我还喝酒,肝能好的了吗我觉得自己也得了肝癌,就到医院去检查,他们检查来检查去都说没什么问题,如今医生的水平也太差了,根本就检查不出来,还说没事,我想谁有事谁知道我现在经常想当时为什么会捶打右腹部,还不是因为不舒服吗都不舒服了,还能没事北京的大医院我基本上都去过了,可就是没人能看出我的病来我感到非常痛苦,非常苦闷,明明有病就是没人能看出来,我还年轻,我不想死我是领导也不好和别人讲,和朋友一说起这事,他们就说我是小心眼,我也承认是有些小心眼,但有病总不能说没病吧!想想就烦,弄得我这两年心情很不好,茶不思饭不想的,什么也不想干,原来我很有希望争一下副部长的职位,现在什么都不想了,有时连班都懒得上,晚上经常失眠,入睡很困难,要靠安眠药才能勉强睡会儿,并且经常感到头、胸、肩等部位疼痛不适,医生给开了维生素B、谷维素等药物,无效,别人建议做心理咨询,就来了
三、咨询师观察了解到的情况求助者双眉紧锁,面部表情及眼神表露出烦躁、疲倦不爱讲话,但讲到自己的不适症状时,绘声绘色、滔滔不绝,具体而形象求助者出身于干部家庭,家教严格,家境也很好,由于是家中唯一的男孩,父母对其身体健康状态很重视求助者从小就事事争第一,但性格偏内向,有些胆小怕事,人际关系尚可工作勤勤恳恳,任劳任怨两年前属下死于肝癌,感到自己也得了肝癌,因此到处看病,但没有一家医院得出确切诊断,因此烦躁、易怒,有时为一点小事与家人或属下争吵,每日忧心忡忡,感到全身乏力,休息后也不能缓解,经常借故不参加集体活动依据以上案例,回答以下问题对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?【答案】D
7、一般资料黄某,女性,20岁,护校学生A.学校周围的鲜花B.柜台旁的人体模型C.宣传栏里的通知D.吃饭时的鱼、鸡骨头【答案】C
8、以下是某求助者与咨询师的谈话,请据此回答问题心理咨询师你最近有什么烦心的事情吗想和我交流一下吗我是一个职业的心理咨询师,我会为我们今天的谈话保密的求助者最近一个月一直心情低落,上班时无精打采的,也不想和同事们来往,厌食,失眠,而且总是胡思乱想,真的很烦躁心理咨询师你身边有什么事情发生吗使你的心情那么糟糕求助者(沉默)我一上班就感觉很自卑心理咨询师你说你自卑,那么是什么让你觉得自卑呢求助者(一愣)我家是农村的,父母都是农民,没有文化,而我的同事都是本市的,父母都有很好的职位,因此感到自卑心理咨询师没有其他的么求助者我已经大学毕业了,现在还没有男友看看我的同事们,天天下班就去约会,只有我一个人孤单的在宿舍里,觉得很羡慕她们,因此我心里很不舒服心理咨询师就这些了么?求助者就这些了,应该没有了心理咨询师你说公司同事的家都是市里的,父母的职位也好,而自己的父母是农民没有文化,同事有男友,自己没有,所以才自卑,心情低落,并因此影响到了自己的睡眠和饮食,以及工作,对吗求助者是的每每想到这些,我就认为世间很不公平,别人的出身那么好,而我呢,全部都是我自己打拼……心理咨询师其实我的情况和你一样,以前也不自信,而且自卑,认为自己这样的将来一定嫁不出去求助者是这样的吗那您是怎么做的有了现在的一切心理咨询师你知道公司里有多少农村来的职员呢,多少同事的父母没有文化求助者我们公司有一百多人,出自于农村的有一半吧,父母几乎都是农民心理咨询师那么这些同事都自卑吗求助者嗯……心理咨询师那么有多少年轻的女同事有男友呢求助者就几个而已心理咨询师那么那些没有男友的女同事都自卑,不自信吗求助者(点头)我一直没有自信,经过您的这么一分析,觉得大家都差不多,也没有什么可自卑的我只知道想那些不好的事情,不知道好好地分析一下,总是觉得自己不行,越想越自卑心理咨询师我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们,但是你工作勤奋、能力强,还是公司里的标志人物,经常拿奖金,你的口才也不错,这些都是你值得骄傲的地方啊!求助【答案】对该求助者可选用的心理测验及其理由如下L对该求助者可选用MMPI测验,用来了解其病理人格特征,也可以作为鉴别精神病的依据
2.对该求助者可选用EPQ测验,用来了解其人格特征
3.对该求助者可选用SCL一90测验,用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度
4.对该求助者可选用SAS测验,用来了解其焦虑情绪及程度
5.对该求助者可选用SDS测验,用来了解其抑郁情绪及程度者嗯!我总是看到别人的长处,却看不到自己的长处,净盯着自己的短处,因而产生了自卑本案例中求助者咨询的问题最可能属于()A.恐惧性心理问题B.焦虑性心理问题C.抑郁性心理问题D.一般性心理问题【答案】D
9、一般资料求助者,男,37岁,大专,编辑A.欠缺B.冲突C.匹配D.忌讳【答案】C
10、求助者女性,16岁,高中一年级学生A.现实冲突B.常形冲突C.道德冲突D.变形冲突?【答案】D
11、一般资料求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】B
12、案例三一般资料张某,女性,17岁,高三学生,住校A.意志减退B.习惯改变C.意志薄弱D.行为退缩【答案】A
13、求助者心理问题产生的现实刺激是A.半年前调班B.建议未被采纳C.与同学关系微妙D.患有心理疾病【答案】B
14、下面是某求助者MMPI-2的测验结果A.12周〜B.24周〜C.26周〜D.46周〜【答案】c
15、根据案例材料,回答题A.轻度抑郁B.情感交流障碍C.情绪低落D.自知力障碍【答案】C
16、案例八A.不想吃但吃了食物B.吃饭后引吐C.要求进行美容手术D.长距离游泳【答案】B
17、一般资料求助者,女性,16岁,初中学生,因为各科成绩不好前来做心理咨询A.父母的压力B.自己的压力C.学校的压力D.认知错误【答案】DA.一切服从求助者的意愿B.根据求助者的意见实施咨询C.让求助者坐在咨询室的中心位置D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐【答案】D
19、一般资料求助者,男性,26岁,某学校教师A.指导B.解释C.引导D.释义【答案】B
20、求助者,男性,28岁,公司职员A.结构主义B.人本主义C.完美主义D.机能主义【答案】B
21、求助者男性,25岁,未婚,饭店服务员A.强迫B.抑郁C.焦虑D.恐惧?【答案】C
22、一般资料女,24岁,大专文化,公司职员A.丧失B.不完整C.完整D.无法判断【答案】C
23、案例八A.同学过于敏感B.张某紧张疲劳C.同学嫉妒张某D.张某个性改变【答案】D
24、一般资料求助者,男性,31岁,研究生,公司开发人员A.无法入睡B.厌食C.家庭条件不好D.三个月以前的腹泻【答案】D
25、求助者,女性,42岁,自由职业者A.自我关怀B.自我指导C.自我批评D.自我接受【答案】C
26、案例一⑸:A.主观推断B.选择性概括C.个性化D.夸大或缩小【答案】A
27、下面是某求助者MMPI-2的测验结果A.精神病模式B.神经症模式C.边缘性模式D.假阴性模式【答案】B
28、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程.请据此回答问题A.没有表达热情。