还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
年培优补差工作计划20232023年培优补差工作计划
一、学生情景经过活动,大多数学生都有必须的活动本事,能按活动要求去做,遵守活动规则,在活动中培养学生的合作意识、竞争本事等使跑、跳、扔的本事在活动中得到增强但仍有部分学生身体不好,不积极参加锻炼针对这一情景,如何增强学生的身体素质,有一个健康的体魄,是学好各项工作的保证怎样做一个贴合时代特点的身心健康成长的好学生,特做计划如下
二、教学目标
1、配合体育课中学到的基本技能技巧,并进一步熟练掌握
2、经过一些有意义的游戏,展开体育活动
3、经过本学期的课外活动,使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢犍子等多方面的知识,到达锻炼身体的目的
4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力,培养学生的团体主义观念、合作本事以及竞争意识
三、具体措施
1、激发体育兴趣兴趣是最好的教师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果;学生能否经过体育活动促进身心健康,关键在兴趣
2、保证活动时间,在每周
二、
四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行体育活动,切实到达活动的目的
3、抓好个别辅导,让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领,并使之在原先的基础上进一步得到提高和锻炼
4、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥
5、经常和班主任研究有关早操和课间操的问题
6、抓好常规工作一是上好两课,做好两操;二是坚持开展评比活动
7、每一天课间操让学生在教师的指导下,让学生自由参加体育小组活动,让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的欢乐
8、学生训练课的资料、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣
9、训练必须以身体系统训练为主
10、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲礼貌、肯吃苦的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无后顾之忧经过师生的共同努力、从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,为中考打基础
四、辅导资料及时间
1、培优1)资料篮球田径2)时间每周
一、三大课间
2、辅差1)资料身体素质锻炼,主要以踢建子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主2)时间每周
二、
四、五大课间2023年培优补差工作计划为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据五年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优辅差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中,力争取得好成绩
一、思想方面的培优辅差
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而根据学生的思想心态进行相应的辅导
2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况
二、有效培优辅差措施利用课余时间,对不同情况的同学进行辅导、提高,因材施教、对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导
(一)培优方面对那些学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的#39;关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法
1.加强基础知识与交际运用能力的训练;
2.对个别突出的学生进行单独辅导;
3.在每一次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题
4.多沟通、多鼓励通过培优工作,争取使这部分学生的知识面更拓展,学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高
(二)辅差方面对少数缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;没有基本学习方法;不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差的学生采取以下措施
1、对书本基础知识点进行过关;
2、上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣;
3、要求他们课后及时辅导,并进行检查;
4、抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现;
5、努力培养他们的英语学习方法;2023年培优补差工作计划
一、优等生情景分析学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用本事较强;课堂进取发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧
二、培优措施
1、课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量
2、加强基础知识与交际运用本事的训练
3、对个别突出的学生进行单独辅导
三、学困生情景分析缺乏学习兴趣和进取性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;没有基本学习方法;不能完成教师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差
四、辅差措施
1、对书本基础知识点进行过关
2、上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣
2、要求他们课后及时辅导,并进行检查
3、抓反复,反复抓,注意差生情景更糟的出现
4、努力培养他们的英语学习方法和英语学习习惯
5、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。